-
Să ne cunoaștem!- prima întâlnire: prezentare, reguli, interese comune.
-
Informații noi. Stabilirea obiectivelor comune. Cunoașterea problemelor cu care se confruntă stagiarul. Diverse.
-
Întocmire planificări calendaristice și semestriale și alte documente școlare. Discuții.
-
Discuții. Sfaturi.
-
Asistență la clasă din partea stagiarului. Discuție pe baza celor constatate.
-
Asistență la clasă din partea mentorului. Discuții pe cele remarcate. Puncte tari / slabe. Sfaturi.
-
Prezentarea unor informații pe teme de mentorat. Discuții pe baza impresiilor de până acum.
-
Monitorizarea progresului elevilor după primul semestru. Discuții. Recomandări. Diverse
-
Prezentarea rezultatelor după un semestru. Recomandări pentru elevii cu deficienţe de învăţare;realizarea unui studiu în colaborare cu psihologul unităţii, despre dificultăţile de integrare a copiilor şi părinţilor defavorizaţi în colectivitate. Realizarea unui plan de proiect împreună cu mentorul.
-
Prezentarea activităților din semestrul al II-lea.
-
Participarea la 4 ore pregătite împreună (două ale mentorului, apoi două ale stagiarului)
-
Pregătirea unei ședințe cu părinții. Discuții. Diverse.
-
Participarea la o ședință cu părinții. Impresii. Discuții. Diverse.
-
Prezentarea unor bune practici. Întâlnire cu alți mentori / foști stagiari. Impresii. Schimb de opinii.
-
Pregătirea portofoliului cadrului didactic. Discuții
-
Asistență la clasă. Sfaturi. Diverse.
-
Prezentarea portofoliului. Impresii. Discuții.
-
Pregătire pentru examenul de definitivat. Programarea unor întâlnire în vederea discutății temelor de metodică din programa de examen.