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Wilhelm Wundt
Nació en Mannheim, Alemania y murio el 31 de agosto de 1920. Wundt fue el primer psicólogo en establecer un laboratorio de psicología a nivel mundial. La aparición simultánea de varias disciplinas que pueden dialogar y articularse entre sí.
Su corriente psicológica es el estructuralismo (1879). -
William James
Nació en Nueva York, Estados Unidos y murió el 26 de agosto de 1910.
Escribió una obra llamada "Principios de psicología", que fue utilizado como libro de texto durante muchos años. Se le atribuye la paternidad del Funcionalismo, escuela que subraya la importancia de estudiar la finalidad de la conciencia. El funcionalismo sirvió de inspiración a los avances de la psicología aplicada en sus diversas ramas.
Pertenece a la corriente psicológica del funcionalismo (1890) y pragmatismo. -
Sigmund Freud
Nació en Příbor, Chequia y murió 23 de septiembre de 1939. Creador del psicoanálisis. Contribuyó a una nueva comprensión del desarrollo psicológico humano y el tratamiento de la alteración psicológica. La teoría de Freud del complejo de Edipo, en el que los niños otenían una atracción sexual inconsciente hacia su padre o madre.
Su escuela era la del psicoanálisis (1895). -
John Broadus Watson
Nació en Travelers Rest, Carolina del Sur, Estados Unidos y murió el 25 de septiembre de 1958.
Fundó la Escuela Psicológica Conductista, que inauguró en 1913 con la publicación de su artículo “Psicología vista por un conductista”. Es conocido también por su controvertido experimento con el Pequeño Albert.
Pertenece a la corriente psicológica del conductismo (1912). -
Wolfgang Köhler
Nació en Estonia y murió el 11 de junio de 1967.
Estableció el concepto de Aprendizaje por Insight, es decir, discernimiento repentino sobre una serie de estímulos previos. Dijo que lo que es válido para los simios lo es mucho más para los seres humanos. Se ocupó de explicar uno de los temas más complejos de esa escuela: el aprendizaje.
Pertenece a la corriente psicológica de la Gestalt (1912). -
Lev Vygotski
Nació en Orsha, Bielorrusia y murió el 11 de junio de 1934. Fue el primer psicólogo que defendió que el aspecto social, cultural e histórico en el que crecemos es lo que moldea nuestra mente. Esta teoría fue uno de los mayores logros de la Psicología moderna y sigue siendo estudiada a día de hoy.
Según Vygotski la teoria sociocultural es una corriente de la psicología según la cual el aprendizaje y la adquisición de conocimientos resulta de la interacción social (1990). -
Jean Piaget
Nació en Neuchâtel, Suiza y murió el 16 de septiembre de 1980. Desarrolló la teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia. De ahí surgió lo que conocemos como la Teoría del Aprendizaje de Piaget. La epistemología genética aporta una visión innovadora de cómo se construye el conocimiento. La idea central de la teoría de Piaget es que el conocimiento es el producto de una interrelación.
Su escuela es la psicología cognitiva (1960). -
Carl Rogers
Nació en Illinois, Estados Unidos y murió el 4 de febrero de 1987.
A Rogers se le conoce como el padre de la no directividad. Según él, el clima psicológico de libertad favorecía el desarrollo del individuo, valoraba la empatía y la autenticidad.
Su corriente psicológica es psicología humanista (1950-1960) -
Burrhus Frederic Skinner
Nació en Pensilvania, Estados Unidos y murió el 18 de agosto de 1990.
Fue el pionero principal en generar una serie de principios y técnicas específicas en mejorar la calidad educativa. Su esencial aportación en la psicología es el haber creado el condicionamiento operante, también conocido como las cajas de Skinner.
La corriente psicológica a la que pertenece es el conductismo (1912). Es considerado como su principal difusor. -
Abraham Maslow
Nació en Brooklyn, Nueva York, Estados Unidos y murió el 8 de junio de 1970. Se le considera como el padre de la psicología humanista.
Investigó los aspectos más positivos de la naturaleza humana en un momento histórico en el que la mayoría de pensadores se centraban en comprender los problemas de la mente. Abrió nuevos caminos al estudio de fenómenos como la autoestima.
Su escuela es la psicología humanista (1950-1960). -
Albert Bandura
Nació en Mundare, Canadá y murió el 26 de julio 2021, Stanford, California, Estados Unidos.
Teórico y experimentador de la teoría del aprendizaje social. Sus trabajos han sido pioneros en la investigación del aprendizaje basado en la imitación o aprendizaje vicario.
La corriente psicológica a la que pertenece es el conductismo (1912). -
Paul Ekman
Nació en Washington D.C, Estados Unidos. Ha sido un pionero en el estudio de las emociones humanas y con las expresiones faciales. Ekman encontró que las expresiones faciales de las emociones son universales y tienen un origen biológico. Para clasificar todas las expresiones del rostro humano que sea posible imaginar.
Su corriente psicología cognitiva (1960). -
Martin Seligman
Nació en Albany, Nueva York, Estados Unidos. Se le conoce por sus experimentos sobre la indefensión aprendida y su relación con la depresión. Seligman propone lo siguiente: Debemos agradecer y saber perdonar lo que pudo suceder en el pasado. Es necesario saber lidiar con las emociones negativas del presente, desarrollar una atención plena y promover nuevos modos de ser felices en el aquí y ahora.
Trabajó y tuvo influencia en la psicología positiva. Su corriente es el conductismo (1912). -
Howard Gadner
Nació en Scranton, Pensilvania, Estados Unidos.
Su aporte a la psicología ha sido especialmente en el campo de la psicología y la educación, su Teoría de las Inteligencias Múltiples demuestra que no existe una inteligencia única, sino una gran cantidad de inteligencias que marcan los acentos significativos y potencialidades de cada individuo, determinados por una serie de escenarios de expansión de la inteligencia. -
Daniel Goleman
Nació en Stockton, California, Estados Unidos. A partir del éxito de la teoría sobre la inteligencia emocional, posteriormente redactó la segunda parte del libro, sobre la inteligencia social. Mejora el autoconocimiento, el autodescubrimiento y mejora la toma de decisiones. Favorece el desarrollo personal.
Su corriente psicológica es la psicología cognitiva (1960).