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La Ilustración y el empirismo marcaron el inicio de la psicología científica. John Locke propuso que la mente era una "tabla rasa" al nacer, y que el conocimiento se adquiría a través de la experiencia. -
La psicología precientífica evolucionó hacia la fisiología y la biología. Franz Gall propuso la teoría de la frenología, que afirmaba que la personalidad y las habilidades mentales podían ser determinadas por la forma del cráneo. -
Wilhelm Wundt establece el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig, Alemania -
Francis Galton introduce el término “psicometría” y desarrolla pruebas para medir la inteligencia. -
La psicología científica se expandió y diversificó en múltiples áreas de investigación. Sigmund Freud desarrolló la teoría psicoanalítica, que propone que la conducta humana está determinada por conflictos inconscientes. -
En Buenos Aires se fundó el primer laboratorio de psicología experimental en el Colegio Nacional Buenos Aires, por iniciativa de Horacio Piñero -
Ivan Pavlov publica “Los reflejos condicionados”, sentando las bases del condicionamiento clásico. -
Se produjo como reacción contra el introspeccionismo. Justificadas objeciones como las de Oswald
Külpe contra la validez del método introspectivo para el estudio del pensamiento llevaron a la caída de este tipo particular de psicología. La atmósfera positivista reclamaba métodos más confiables, capaces de garantizar observaciones directas y replicabilidad experimental, condiciones que el introspeccionismo no podía
satisfacer. -
Surgió, entonces, el conductismo, entendido como psicología del comportamiento de los organismos. Este
nuevo enfoque procuró alejarse de la introspección para ocuparse exclusivamente del comportamiento observable, no sólo de los seres humanos, sino también de los
animales. Su propuesta se basaba en los métodos del análisis y la modificación del comportamiento. -
John Watson publica “La psicología tal como la ve el conductista”, defendiendo la idea de centrarse en el comportamiento observable. -
Mary Cover Jones utiliza técnicas de condicionamiento para tratar fobias en niños, sentando las bases de la terapia conductual -
Carl Rogers desarrolla la terapia centrada en el cliente, enfocada en la empatía y la comprensión del paciente. -
Abraham Maslow publica “Una teoría sobre la motivación humana”, presentando la jerarquía de necesidades de Maslow. -
Ha habido dos revoluciones importantes: la conductista y la cognitiva, que generaron cambios profundos en el modo de entender la psicología. Entre sus implicancias de mayor alcance pueden señalarse cambios en la definición tanto de su objeto específico de estudio, como en la determinación de los métodos apropiados para su investigación. -
Abraham Maslow y Carl Rogers fundaron la corriente humanista, que enfatiza la importancia de la vida interior y la realización personal. -
La nueva ciencia de la mente postulaba, a partir
del empleo de nuevas y poderosas herramientas, la posibilidad efectiva de investigar y
explicar los procesos psicológicos no observables que ocurren en el espacio que media
entre los estímulos y las respuestas. Esta nueva ciencia de la mente surgió, paralelamente, en varios centros de
investigación, se toma como el nacimiento de la Ciencia Cognitiva. -
George Miller publica “El número mágico siete, más o menos dos”, estableciendo los límites de la capacidad de la memoria. -
Se reunió el Instituto de Tecnología de Massachusetts un grupo de renombrados científicos para hablar acerca de la Teoría de la Información
Se presentaron allí los resultados paradigmáticos de estudios que mostraban ciertas
insuficiencias del enfoque conductista en psicología y sugerían, la posibilidad de investigar, en sentido estrictamente científico, los procesos mentales
responsables de los comportamientos -
Ulric Neisser publica “Cognición y realidad”, introduciendo el término “psicología cognitiva”. -
Albert Bandura publica “Aprendizaje social y desarrollo de la personalidad”, presentando la teoría del aprendizaje social. -
La Asociación Psicológica Americana publica el DSM-III, estableciendo los criterios para el diagnóstico de trastornos mentales.