Procesos Históricos y Educativos

  • Edad Hierro X a.de C
    1000 BCE

    Edad Hierro X a.de C

    En esta edad surge la escritura debido a las necesidades del pueblo, el contexto educactivo tuvo gran crecimiento en este era por el crecimiento de la escritura y la creación de la moneda
  • Escribas
    950 BCE

    Escribas

    Los escribas no enseñaban a los reyes o nobleza si no que la administración y conocimiento eran para los negociantes, mercaderes, comienza el desarrollo de la escritura alfabética lo que da cabida a la democratización de la lectura y la escritura.
  • Clases Sociales y Educación
    950 BCE

    Clases Sociales y Educación

    Nace la profunda diferencia social se dividen en 2 clases obrera y clase administrativa, donde los escribas pierde su poder debido a la democratización de la escritura, el saber de las cuentas, donde se les imparten ya no a un grupo pequeño si no que se expande la enseñanza
  • Las Polis Griegas
    930 BCE

    Las Polis Griegas

    Surgen tiendas almacenes nace la ciudad la poli griega; se da la relación vendedor-comprador, por lo que los mercados se hacen importantes y se da la productividad.
  • Mujeres en Grecia
    900 BCE

    Mujeres en Grecia

    La mujer eran actividades de cocina, tejer, lavar se educaban para ser amas de casa también tenían las tareas de la casa, hilado, tejido y en la crianza de los pequeños. - En la educación se desarrollaron modelos bastante simples los padres ensenaban y educaban al mismo tiempo.
  • Antigua Nobleza
    850 BCE

    Antigua Nobleza

    Orientaciones educativas igualdad entre todos los ciudadanos los más afectados fueron los que no se adecuaron a esta y los herederos de la antigua nobleza micénica reflexionar sobre sí misma y sobre los signos de raza y clase
  • Anaximandro
    610 BCE

    Anaximandro

    Ve como principio un elemento indefinible que llama ápeiron, a partir de él explica la naturaleza. “Lo conceptualizó como lo indeterminado o sin límites infinito desarrollo por contraste".
  • Anaxímenes
    585 BCE

    Anaxímenes

    Teoría del arjé o arché, que afirma la existencia de un principio material original del cual se desprende la aparición de todas las cosas El aire como elemento esencial transformación elemental y origen del mundo, afirmaba si las nubes se condensan, se forma el agua; da lugar a la constitución de la tierra su aporte en el campo filosófico es una teoría de materia, que más adelante será retomada por la ciencia moderna.
  • Tales de Mileto
    543 BCE

    Tales de Mileto

    Considera el agua como el principio de todo. Tales fue uno de los primeros en definir los principios generales de la ciencia, al establecer una hipótesis
  • Pitágoras
    500 BCE

    Pitágoras

    Fue un filósofo y matemático griego considerado el primer matemático puro. Contribuyó de manera en el avance de la matemática helénica, la geometría, la aritmética,desarrollo del pensamiento lógico matemático, ya que utiliza los números y la matemática en su vida
  • Educación en Atenas
    499 BCE

    Educación en Atenas

    En Atenas la educación es de forma grupal y se crean las escuelas. En estas escuelas se toma en cuenta la educación física, musical y se usa la poesía de manera un tanto artificiosa
  • Filósofos Parménides y Jenófanes
    460 BCE

    Filósofos Parménides y Jenófanes

    Se basa sus aportaciónes muy importante en la cuestión pedagógica, su visión de que es más importante el conocimiento que la fuerza, priorizan los valores cívicos y desatiende un tanto los de combate.