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        - Instrucción del catecumenado
 - Constaba de 3 años
 - Enseñanza graduada
 - El maestro era el obispo
 
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        - Habla de los deberes del obispo en la educación
 - Absetnción de libros paganos
 - Biblia como base de todo
 - Se da en oriente
 
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        - Sacerdote ejemplo de perfección
 - Abstinencia total a los libros paganos
 
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        - Abrió escuela de gramática
 - Enseñó oficialmente la catequesis
 
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        - Ve la necesidad de que el niño se eduque tanto en la escuela cristiana como pagana
 - Formación cristiana incorpora a la humanista
 
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        - Habla de los oficios incompatibles con la religión
 - Excusa a los profesores que no tienen otro modo de subsistir
 
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        - Había hombres de formación cristiana en puestos académicos de diversos niveles
 
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        - Regularmente organizada en 3 grados
 - Lectura bíblica
 - Comentarios jurídico-exagéticos
 - Talmud
 
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        - Se daba al ignorante la tarea de aprender 20 salmos o 2 epístolas
 - si no sabían leer se les enseñaba
 - 3 horas diarias dedicadas a la lectura de sílabas, luego nombres y luego letras
 
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        - Se admitían niños desde la primera edad en escuelas religiosas
 - Esbozó una pedagogía notable: comenzaba por el silabario, luego nombres, máximas y por último anécdotas
 
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        - Prohibe la enseñanza a los cristianos
 - Acusa al maestro cristiano de falta de honestidad
 - Crea la primera escuela confesional como reconquista paganizante
 
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        - Abrió escuela elemental
 - Enseñaba escritura y estenografía
 - Enseñanza basada en los salmos
 - Creó la enseñanza religiosa
 
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        - Búsqueda de la verdad
 - Ley de la razón
 - Teoría del conocimiento innato
 
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        - Enfocadas en la cultura y escritura nacionales
 - Representantes: Frumencio, Mesrob, Kutsuri, Qardutsat y Ulfila
 
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        - Habla sobre las cualidades del maestro y la enseñanza
 - Principio del askesis
 
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        Habla de las disciplinas paganas y saberes utilitarios - 
  
  
        - Teólogo en la escuela de Antioquia
 - Unió cristianismos con humanismo helenístico
 
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        - Dirigida por los padres del desierto
 - Los monjes se encargaban de la educación del niño
 - Se les denominaba APA
 - La formación era ascética y moral
 - Los monjes se dedicaban al estudio de la ley, Palabra de Dios y Sagradas Escrituras
 
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        - Excluye las letras y artes profanas
 - Es sistemática
 - Estudia a los padres de la iglesia, los hechos de los apóstoles para la lectura
 - Utiliza los salmos para iniciar al alumno en la escritura
 
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        - Tres facultades del hombre: memoria, inteligencia y voluntad
 
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        - Prohíbe que los monasterios eduquen niños o jóvenes destinados a volver al mundo.
 - Escuela monástica griega.
 - Lugar ascético aislado del mundo
 
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        - Lecturas sagradas
 - Admisión de jóvenes en los monasterios
 - Uso de libros, tablillas y estiletes en educación
 
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        - II Concilio de Vaison
 - Los sacerdotes debían encargarse de la educación de los jóvenes
 - Debían enseñarles salmos, las escrituras y leyes del Señor
 - Sentaron las bases de la escuela moderna
 
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        - Se caracterizaba porque el personal eclesiástico estaba alrededor del obispo
 - Se formaban diáconos, sacerdotes y sucesores del obispo
 - Ejemplo: San Gregorio de Tours
 
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        - Escuela monástica de oriente
 - Reciben niñas de 6 a 7 años capaces de aprender las letras
 - Las religiosas debían aprender a leer omnes litteras descant.
 - Años después se recomienda el estudio de letras a los monjes
 
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        - Maestro difícil de encontrar
 - Era venerado
 
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        - Fundan escuelas
 - Generalizan modelos educativos
 - Conservan elementos de la educación clásica
 
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- Influenciada por el humanismo
 - Tradicional
 - Compuesta por la facultad de Teología y la Facultad de artes