Transferencia de conocimiento 1920 2

Proceso de construccion del conocimiento

  • 1200 BCE

    GRECIA

    GRECIA
    La filosofía, la religion, la magia la supersticion y la ciencia empezaron mancomunadas en un idilio en un mundo de compresión y coexistencia,
  • 400

    CRISTIANISMO

    CRISTIANISMO
    El Idilio de la etapa anterior se quiebra.
    San Agustín afirma que "no se puede ser cristiano y filosofo al mismo tiempo porque a la verdad solo se llega por la revelación a través de la fe"
  • 529

    CRISTIANISMO

    CRISTIANISMO
    El emperador Justiniano cierra la academia platónica por que ahí se imparten enseñanzas paganas y perversas
    Se da un éxodo de los filósofos de Grecia hacia Persia, a un centro de medicina que se convierte en universidad, y hasta el actual Irak en su fundación Bagdad que allí se concentra la elite intelectual. Conviven personas de diversos orígenes y se dedican a traducir textos.
  • Jan 16, 929

    POLO INTELECTUAL

    POLO INTELECTUAL
    Los árabes fundan el califato de Córdoba, convirtiéndose también en un polo intelectual
  • 1250

    DOCTRINA DE LA DOBLE VERDAD

    DOCTRINA DE LA DOBLE VERDAD
    Según Santo Tomas se establece que el mundo queda dividido en 2 (la teoría de la división de la luna, por debajo de la luna el hombre puede llegar a verdades a través de la observación y la experimentación, por arriba de la luna decide la teología los fenómenos y que es la verdad).
  • Period: 1500 to

    RENACIMIENTO

    Comienza un proceso social, económico, político y religioso que va incluir la reforma de la iglesia y culmina en la segunda mitad del siglo XVII con la revolución científica y las novedosas ideas de Isaac Newton
  • FILOSOFIA MODERNA

     FILOSOFIA MODERNA
    Con el surgimiento de la filosofía moderna se "dividen las tareas” la ciencia se va ocupar de explicar las leyes naturales y la filosofía le va explicar al científico que es lo que la sociedad quiere decir. Rene descartes será un exponente de esta etapa.
  • IDEAS NEWTONIANAS

    IDEAS NEWTONIANAS
    Las ideas newtonianas crean una ruptura fundamental en el problema del conocimiento:
    -Por primera ves se comienza a hablar de leyes naturales (la palabra ley solo hacia referencia a normas morales o jurídicas hasta ese momento)
    -Comienza el uso de la ley natural, regida por leyes, (cambio de marco epistémico).
    La mente humana puede desentrañar esas leyes
  • FIN DE LA DICTADURA TEOLOGICA

    FIN DE LA DICTADURA TEOLOGICA
    Newton muestra que las leyes que rigen los movimientos planetarios son las misas que las que rigen el mundo sublunar (terminando la dictadura de la teología)
    El hombre comienza a querer explicar los fenómenos
  • NUEVO INGRESO DE LA FILOSOFIA

    NUEVO INGRESO DE LA FILOSOFIA
    Comienza a ingresar nuevamente la filosofía griega a través de España. Debido a la revolución agrícola se da un renacimiento intelectual donde la visión del mundo cambio. La teología no puede contener esa expansión y comienza una efervescencia de ideas
  • Period: to

    FILOSOFIA MODERNA

    Immanuel Kant se ocupa de todo el mundo natural (fue el primer profesor de geografía) y elabora un sistema filosófico sobre la construcción del conocimiento sujeto-objeto.
    David Hume pondra en tela de juicio todo lo dicho sobre causalidad.
    En 1824 Aparece la geometría no euclidiana y la lógica será renovada, cayendo así la lógica de Aristóteles.
    Karl Weierstrass y Georg cantor van a ser los matemáticos de final de siglo que rompan completamente las teorias de Kant
  • SURGIMIENTO DEL TERMINO EPISTEMOLOGY

    SURGIMIENTO DEL TERMINO EPISTEMOLOGY
    Se crea una teoría de la ciencia en manos de Bertran Russell (comenzando a usar la palabra epistemología)
    Emile Meyerson nacionaliza el termino Epistemología (filosofía de la ciencia)
    Espacio y tiempo cobran un sentido distinto. Se produce el derrumbe de la filosofía especulativa
    Se distingue teoría del conocimiento de teoría del conocimiento científico
  • ESCUELA DE VIENA Y BERLIN

    ESCUELA DE VIENA Y BERLIN
    La escuela de Viena y Berlin muestra el paso a paso en que consistió la organización de esas interacciones a partir de las cuales se genera el conocimiento (lógica de la acción) organizar es estructurar y estructura es lógica. También declaran que todo conocimiento surge directamente de la experiencia (amputando la filosofía)
  • EMPIRISMO

    EMPIRISMO
    Arthur eddington (realismo ingenuo) fue el primer en dar pruebas empíricas de las teorías de Einstein
    Se da la defunción del empirismo, por su insuficiencia para fundamentar conceptos
  • CONSTRUCTIVISMO PIAGETIANO

    CONSTRUCTIVISMO PIAGETIANO
    Continuidad del conocimiento sin comienzo, y el conocimiento se sumerge en la biología y hay un continuo desde la biología al desarrollo y tienen a su ves, continuidad con la ciencia (independiente de toda posición filosófica) (constructivismo piagetiano)
    El conocimiento es una construcción
    (organizar la experiencia para crear estructuras)
  • TEORIA DE LA CIENCIA

    TEORIA DE LA CIENCIA
    Rolando García La ciencia de cada cultura responde a la cultura en la cual se desarrollo.
    NINGUNA DISCIPLINA DEFINE SUS CONCEPTOS MAS BASICOS
    El conocimiento es un producto social y no tiene mas definición que el contexto social en el cual se genera.
  • CIENCIA HOY

    En mi parecer la ciencia hoy es un proceso continuo de creación de conocimientos a merced del desarrollo social y experimental de cada region del mundo.