PEDAGOGOS EN LINEA

  • 427

    PLATON

    PLATON
    Filósofo griego (Atenas, 427 – 347 a. C.). Nacido en el seno de una familia aristocrática, abandonó su vocación política por la Filosofía, atraído por Sócrates.
    Obra completa
    – Platón (2003), Diálogos. Obra completa en 9 volúmenes, Madrid: Volumen I: Apología. Critón. Eutifrón. Ion. Lisis. Cármides. Hipias menor. Hipias mayor. Laques. Protágoras.
    Volumen II: Gorgias. Menéxeno. Eutidemo. Menón. Crátilo.
    Volumen III: Fedón. Banquete. Fedro.
    Volumen IV: República.
  • 470

    ROUSSEAU

    ROUSSEAU
    Filósofo y escritor suizo (Ginebra 1712-Ermenonville 1778) cuya obra ejerció una influencia decisiva sobre la historia política e intelectual de su tiempo.
    Obras
    En 1753 volvió a Francia y se instaló en Montmorency, consagrándose a las que fueron sus tres principales obras: Julia o La nueva Eloísa (1761), novela sentimental.
    El contrato social (1762), que señaló el principio de la idea de soberanía popular y de los sistemas democráticos;
    Emilio (1762)
  • Jul 10, 1509

    JUAN CALVINO

    JUAN CALVINO
    Su nombre original era Jean Cauvin, nació en Noyon, Picardía, Francia, el 10 de Julio de 1509.
    Calvino hizo de la educación de los jóvenes una de sus primeras preocupaciones a su llegada a Ginebra en 1536. También expresó la necesidad de una institución de educación superior en 1537 y 1541.
    Obras
    – En 1536 publicó la primera edición de Christianae Religious Institutio (Institución de la Religión Cristiana) en donde plasmó los aspectos fundamentales de su visión.
  • SOR JUANA

    SOR JUANA
    Nació en el Estado de México, Nepantla, el 12 de noviembre de 1648. Sus padres fueron Pedro Manuel de Asbaje e Isabel Ramírez.
  • FEDERICO HERBART

    FEDERICO HERBART
    Nación en Oldemburgo (Alemania), en mayo de 1776. Sus primeras enseñanzas las recibió en su casa con un maestro privado. Señala tres funciones esenciales para lograr el fin de la educación (carácter moral): el gobierno, la instrucción y la disciplina y afirma que el “interés es el concepto cardinal de la instrucción “. Aquí intervienen los cuatro pasos o grados formales de la enseñanza:
    Etapa de la claridad o de la mostración del objeto
    Etapa de la asociación o comparación
  • JOHN DEWEY

    JOHN DEWEY
    Filósofo nacido en Burlington, Vermont, Estados Unidos el 20 de octubre de 1859. Es llamado por muchos el “padre de la educación renovada”.
    La propuesta metodológica de Dewey consta de 5 fases: Consideración de alguna experiencia actual y real del niño.
    Identificación de algún problema o dificultad suscitados a partir de esa experiencia.
    Inspección de datos disponibles, así como búsqueda de soluciones viables.
    Formulación de la hipótesis de solución.
    Comprobación de la hipótesis por la acción.
  • TELEFONO

    TELEFONO
    En 1876, tras haber descubierto que para transmitir voz humana sólo se podía utilizar una corriente continua, el inventor estadounidense de origen escocés Alexander Graham Bell construyó y patentó unas horas antes que su compatriota Elisha Gray el primer teléfono capaz de transmitir y recibir voz humana
  • AUTOMOVIL

    AUTOMOVIL
    La historia del automóvil empieza con los vehículos autopropulsados por vapor del siglo XVIII. En 1885 se crea el primer vehículo automóvil por motor de combustión interna con gasolina. Se divide en una serie de etapas marcadas por los principales hitos tecnológicos.
  • GABRIELA MISTRAL

    GABRIELA MISTRAL
    Lucila Godoy Alcayaga nació un 7 de abril de 1889 en la ciudad de Vicuña, Chile.
    Fue una educadora que enseñó las primeras letras a los pueblos de América Latina. Recorrió casi todo el continente para enseñar las primeras letras a los niños, campesinos, obreros, hombres y mujeres indígenas. Inventó un método de enseñanza, para las primeras letras en el campo y comunidades marginales, creó la escuela nocturna para trabajadores.
  • CARL ROGERS

    CARL ROGERS
    Nació un 8 de enero en Oak Park, Illinois, Estados Unidos, en el seno de una familia fuertemente unida e influenciada por la religión.
    Sus principales obras: – El tratamiento clínico de los niños difíciles (1939).
    – Psicoterapia y relaciones humanas (1942).
    – Psicoterapia centrada en el cliente (1951).
    – El proceso de convertirse en persona (1961).
    – Sobre el poder personal (1979).
  • RADIO

    RADIO
    La historia de la radio describe los pasos importantes en la evolución de la radiocomunicación y el medio de comunicación llamado radio desde el descubrimiento de las ondas de radio hasta la actualidad.
  • TELEVISOR

    TELEVISOR
    Con la invención del Disco de Nipkow de Paul Nipkow, se hace el primer gran avance para hacer de la televisión un medio comunicacional relevante. El cambio que traería la televisión tal y como hoy la conocemos fue la invención del iconoscopio de Philo Taylor Farnsworth y Vladímir Zvorykin. Esto daría paso a la televisión completamente electrónica, que disponía de una mayor definición de imagen e iluminación propia.
  • IMPRESORA

    IMPRESORA
    En los comienzos de las computadoras personales, alguien predijo que estas harían realidad aquel sueño antiguo de "la oficina sin papeles".
    A más de una década de la revolución de las PC, podemos afirmar que el que hizo aquella predicción se equivocó. Hoy en día los papeles siguen existiendo en las oficinas y casi en igual cantidad, solo que cumplen diferentes funciones. Las impresoras surgen con la necesidad de llevar al papel los resultados que se obtenían de las computadoras
  • COMPUTADORA

    COMPUTADORA
    1951-1958)Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Esas computadoras de bulbos eran mucho más grandes y generaban más calor que los modelos contemporáneos.
  • MAQUINA DE ESCRIBIR

    MAQUINA DE ESCRIBIR
    La máquina de escribir es un dispositivo mecánico, electromecánico o electrónico, con un conjunto de teclas (llamadas tipos) que, al ser presionadas, imprimen caracteres en un documento, normalmente papel.
    Las máquinas de escribir fueron herramientas indispensables en las oficinas de todo el mundo, así como para la literatura, el cine, el periodismo, el teatro y cualquier actividad que requiriera escribir desde finales del siglo XIX y casi todo el siglo XX.
  • CELULAR

    CELULAR
    Empezó a principios de la Segunda Guerra Mundial donde se veía la necesidad de comunicación y el primer creador de celulares fue la empresa Motorola que permitía el contacto a largas distancias.
    en 1985 comienzan a perfeccionar las características y ya permitían comunicarse a mas distancia.Las llamadas iban destinadas a grandes empresarios y se crea los teléfonos inalámbricos.
  • DVD

    DVD
    La sigla DVD1 corresponde a Digital Versatile Disc2 (Disco Versátil Digital), de modo que coinciden los acrónimos en español e inglés. En sus inicios, la “V” intermedia hacía referencia a video (Digital Video Disc o Disco de Video Digital), debido a su desarrollo como reemplazo del formato VHS para la distribución de vídeo a los hogares.3
  • TABLETS

    TABLETS
    Contrariamente a lo que se podría imaginar, el iPad de Apple, lanzado en 2010 y que revolucionó el mercado en su momento, no es el primer dispositivo creado como tablet, sino que la historia de la tablet comienza mucho antes, en concreto a finales del siglo XIX, época en que el estadounidense Elisha Gray desarrolló un mecanismo capaz de reproducir la letra de una máquina a otra.
  • SOCRATES

    SOCRATES
    Nació en Atenas, donde vivió los dos últimos tercios del siglo V a.C, la época más espléndida en la historia de su ciudad natal, y de toda la antigua Grecia.
    El poder de su oratoria y la facultad de expresarse públicamente eran su fuerte para así poder conseguir la atención de las personas. Entre sus frases más conmemorables se encuentran Preocúpate menos por Sócrates y más por la verdad.
    Yo sólo sé que no sé nada; pero procuro saber un poco más.
    Temed el amor de la mujer.
  • PIAGET

    PIAGET
    Célebre científico suizo que trabajó durante muchos años en Francia. Doctorado en Filosofía y Psicología, ocupó la cátedra sobre tales especialidades en las Universidades de Neuchatel, Ginebra, Lausana y Sorbona.
    Obras
    Piaget publicó varios libros sobre el desarrollo mental infantil
    De la lógica del niño a la lógica del adolescente (1955).
    Introducción a la epistemología genética (1950).
    Epistemología y psicología de la identidad (1968).