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Nació 1921 Murió 1997
Es considerado el fundador de la pedagogía crítica, empezar a pensarla de otra manera, con ideas relativas al vínculo pedagógico, la educación no bancaria, la apertura del diálogo, el reconocimiento del saber del otro y los vínculos transformadores hacia el futuro. su método educativo le permitió enseñar a leer y escribir a 300 trabajadores agrícolas en solo 45 días. -
Nació 1870- Murió 1952
es considerada como una de las grandes mujeres y pedagogas de nuestro tiempo. Desde una mirada didáctica, se sitúa como una de las precursoras de una de las corrientes más innovadoras de la educación, conocida hoy como el método Montessori.
Creía que era la escuela la que se tenía que adaptar a los pequeños y no al revés. Sus premisas principales son la autonomía del niño, su independencia y el aprendizaje en libertad. -
Nace 1896- Muerte 1934
Sostenía que los niños desarrollan paulatinamente su aprendizaje mediante la interacción social.
El carácter prolífico de su obra y su temprano fallecimiento hicieron que se lo conozca como "el Mozart de la psicología".La idea fundamental de su obra es la de que el desarrollo de los humanos únicamente puede explicarse en términos de interacción social. -
Nació 1896- Murió 1980
Reconocido mundialmente por su teoría del desarrollo cognitivo. Su interés por el conocimiento infantil surgió al trabajar junto a Alfred Binet en el desarrollo de pruebas de inteligencia.
Principal aporte fue en la creación de la Prueba de inteligencia de C.I. (Cociente Intelectual) desarrollado por Stern. -
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Nació 1859- Murió 1952
Su propuesta de que la escuela debe ser una extensión de la sociedad, en la que los alumnos puedan practicar la democracia desde pequeños, fue uno de sus grandes aportes.
Según este autor, el docente debe diseñar actividades y crear situaciones en las que los alumnos tengan que experimentar. Así nace su metodología de los «proyectos», en la que un grupo reducido de alumnos elige un tema y trabaja sobre él. -
Nació 1782 - Murió 1852
Es mundialmente conocido por la creación de la educación preescolar y del concepto de jardín de infancia.
Fue el creador del Jardín de Infancia, llamado “Kindergarten”, cuya idea principal era hacer de dicha escuela una extensión del hogar. -
Nació 1746- Murió 1827
Influyente pedagogo que creyó en que la solución a la pobreza y las contradicciones en la sociedad humana se debía a buscar una buena educación.
Creo el programa Pestalozzi que ayuda en la formación de personal educativo en Europa.
Su enseñanza fue a través de la naturaleza, creo el "Cabeza, corazón y manos" Un enfoque inclusivo que hace que cada estudiante pueda aprender de la manera que mejor se adapte. -
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Promovía una educación natural y un método que respeta las etapas del desarrollo individual, Fomento aprendizaje con la interacción de la naturaleza, Creo el método llamado "Educación Negativa".
Nació 1712 - Murió 1778. -
Padre de la Pedagogía, abogó por la educación de niños y niñas sin excepción, Métodos sistemáticos y Didácticos hicieron parte de su enseñanza, creando a si, su libro "Didáctica Magna".
Nació 1592 - Murió 1670 -