Pedagogia

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  • 4,000 BCE

    Mesopotamia

    Mesopotamia
    Se asentaron en el norte de la Península Arábiga
    Inventaron la rueda, el arado con hoja de metal y el arte de la escritura.
    En el campo de la astronomía los mesopotamios fueron sobresalientes en sus cálculos y observaciones
  • 4,000 BCE

    Mesopotamia

    En los primeros años de vida, tanto los niños como las niñas, eran educados por las madres. A los diez años, edad adulta, pasaban a estar bajo la tutela del padre, aunque las niñas eran controladas de cerca por las madres.
    Las niñas eran educadas en las dotes del matrimonio, o bien podían iniciar una carrera religiosa ingresando en los diferentes templos. Uno de los rangos religiosos más populares era ser sacerdotisa
  • 4,000 BCE

    Mesopotamia

    La cultura mesopotámica educaba a sus jóvenes, especialmente a los hombres en ciencias como las matemáticas y la medicina
    Las clases ricas podían enviar a sus hijos a las escuelas (bit tuppi, “casa de la tablilla”). Estas escuelas eran únicamente para varones, las escuelas fueron creadas por los ancianos, que querían traspasar toda la historia de Mesopotamia a generaciones futuras. En ellas se aprendía a escribir en cuneiforme.
  • 4,000 BCE

    Mesopotamia

    La mayoría de las escuelas se situaban cerca de los templos, en los templos no solo se estudiaba escritura y literatura, si no también aritmética, música, culto, geometría, arte, astronomía, cálculo heredado en Babilonia de los sumerios y la valorada medicina. Se enseñaba a los jóvenes también los conceptos divino-mágicos. Bajo el objetivo de mejorar la educación, en la antigua Mesopotamia también se crearon bibliotecas, bajo supervisión sacerdotal
  • 3,000 BCE

    Aparece la escritura y los egipcios atribuían su creación al dios de la sabiduría, Thot. Hay tres tipos de escritura egipcia

    Aparece la escritura  y los egipcios atribuían su creación al dios de la sabiduría, Thot. Hay tres tipos de escritura egipcia
    Escritura jeroglífica, que es la más conocida. Es fundamentalmente monumental (está asociada a los monumentos) y se realiza en relieve.
    Escritura hierática, que es una escritura cursiva, abreviada de la anterior, más usada en la vida común. Aparece en los textos.
    Escritura demótica, que es más rápida y más popular. Es la que aparece más tardíamente y es la que se usa en Egipto hasta la invasión romana
  • 3,000 BCE

    Egipto

    Debido a los avanzados conocimientos en matemática y en astronomía, establecieron una división de 24 horas del día y crearon un calendario, primero lunar, y luego fue adaptado a un calendario solar que constaba de 365 días en un año, período que se iniciaba con la crecida del río Nilo. Calculaban el mes y la estación del año, representados con símbolos.
    Sentaron los fundamentos de la aritmética y geometría. Conocieron la numeración decimal
  • 3,000 BCE

    Egipto

    La educación en la civilización egipcia consistía básicamente en el ejemplo, el niño no estaba apartado de los adultos, al contrario, debían observar y copiar el comportamiento de los mayores y para ello debían aprender habilidades conocimientos y acumular.
  • 2,800 BCE

    Egipto

    Egipto
    La cultura Egipcia o cultura del Antiguo Egipto, se desarrollo en el valle formado por el río Nilo, situado al extremo noreste de África. El país estaba dividido en dos: el Alto Egipto, al sur y el Bajo Egipto, al norte El río Nilo recorre el territorio de sur a norte haciendo prosperar la agricultura, la ganadería y la navegación
  • 2,800 BCE

    Egipto

    Egipto
    La religión egipcia presentaba las siguientes características:
    Era politeísta, tenían muchos dioses. Creían que todos los cuerpos celestes, los elementos naturales, algunos animales y algunas plantas, eran sagrados. Así llegaron a explicarse muchos misterios de la naturaleza.
    Era antropomorfista, los dioses eran representados generalmente en forma humana y a veces con cabezas de animales.
  • -10 BCE

    Paleolitico

    Las personas eran nomadas y se refugiaban en cuevas
    Se descubre el fuego
    Utilizaban armas y utencilios hechos de piedra, huesos y madera
    Comenzo el arte rupestre
    Las personas se dedicavan principalmente a la recoleccion y a la caza
    Loa hombres se dedicaban a cazar y las mujeres cuidaban a los niños y recolectavan frutos
  • -10 BCE

    Paleolitico

    La educacion que recibian era espontanea e imitativa
    Era una educacion informal ya que los conocimientos se transmitian de los mas grandes a los jovenes, no con fines educativos sino con el fin de sobrvivir
  • -10 BCE

    Paleolitico

    Paleolitico
    Abarca desde los orígenes de la vida hasta el surgimiento de las nuevas técnicas agrícolas, durante aquella época se implemento el uso de herramientas como piedras talladas, huesos, cueros, maderas, es aquí donde el ser humano descubre el fuego.
    Los humanos eran nómades, se refugiaban en cuevas
    Las actividades principales eran la recolección de frutos y la caza.
    Se dieron las primeras muestras de arte, como el arte rupestre y pequeñas esculturas de arsilla
  • -10 BCE

    Paleolitico

    Paleolitico
    Durante la última etapa del Paleolítico, los humanos desarrollaron la capacidad de comunicarse y, como consecuencia, lograron organizarse en poblaciones con mayores integrantes y practicaron la división de roles y funciones dentro del clan familiar.
    La educacion era informal, los conocimientos se transmitian de los adultos a los mas jovenes con el fin de sobrevivir
  • -6 BCE

    Mesolitico

    Comienza el sedentarismo, se forman las primeras tribus y colonias
    Se comienzana elaborar las primeras viviendas
    Comienza la jerarquizacion entre la familia estableciendo roles al hombfre y a la mujer
    Comienza a desarrollarse la agricultura y la domesticacion de los animales
  • -6 BCE

    Mesolitico

    Mesolitico
    Comienzan las primeras sociedades sedentarias. Sus habitantes basaban su alimentación en la caza, la recolección de frutos y el nacimiento del dominio de la pesca.
    Se dieron los primeros pasos hacia la aparición de la agricultura, y la domesticación de animales
    Comienza la jerarquización y estratificación en las poblaciones
    La educacion seguia siendo informal, era por imitacion
    Se empezaron a fabricar las primeras viviendas
  • -3 BCE

    Neolitico

    Los jovenes aprendian por imitacion, aun sigue siendo una educacion informal
    Hacia fines del período neolítico aparece el trabajo sobre algunos metales, como el cobre
  • -3 BCE

    Neolitico

    Neolitico
    El Neolítico se caracterizó por el uso de herramientas de piedra moldeada y pulida. Además, se destacó por el desarrollo de la agricultura y la ganadería, la alfarería, las artes, la domesticación de ciertos animales y la consolidación de la vida sedentaria.
    El período neolítico se destacó por los avances en arquitectura.
    La educacion seguia siendo informal y por imitacion
    Hacia fines del período neolítico aparece el trabajo sobre algunos metales, como el cobre
  • Period: to
    467

    Edad Antigua

    Comienza antes de Cristo, 3300 años antes de su nacimiento y en esta época surge la escritura.
    En este periodo histórico es cuando se desarrollan las primeras civilizaciones del planeta que, en su gran mayoría, se dedican a la agricultura y ganadería.