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Comenio sentó las bases teóricas de la psicopedagogía con su obra Didáctica Magna (1657).
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Rousseau aborda la relación entre psiquismo y educación en su tratado Emilio (1762).
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Influenciado por Rousseau, Pestalozzi se dedica a la educación de los niños pobres y a "psicologizar la instrucción humana".
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Herbart fusiona psicología y ética en sus aportaciones a la pedagogía.
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Key defiende la necesidad de una reforma total del sistema educativo.
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Se inaugura la primera escuela de este tipo en Santiago de Chile.
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Se aprueba una ley que refleja la preocupación por modernizar y universalizar la educación.
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Esta sociedad en EE.UU. influye notablemente en la psicopedagogía.
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G. Persigout utiliza por primera vez el término "psycho-pédagogie" en su ensayo Essais de Pédologie générale en París.
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Galli menciona el término en Milán y establece las pautas de los exámenes psicopedagógicos.
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Francisca Rovira publica Nuevo tratamiento de la sordera y Anselmo González publica Diagnóstico de niños anormales.
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EE.UU. incluye la educación especial en su sistema educativo.
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Se forman las primeras asociaciones para padres de niños con dificultades de aprendizaje.
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Primer intento de institucionalizar la psicopedagogía en España, provocando conflictos con la pedagogía y la psicología.
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La psicopedagogía es reconocida como una disciplina relevante para abordar dificultades en el aprendizaje y la atención a la diferencia