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105
El papel
Se atribuye a Cai-Lun, que sirvió bajo el emperador Hoti como ministro de agricultura. Cai-Lun había observado a las verdaderas descubridoras del papel, las avispas, y había conseguido fabricar una masa a partir de trapos viejos y corteza cocida, que, al pasarla a través de un tamiz y dejar que se secara, resultaba en una hoja de un blanco resplandeciente.
https://www.youtube.com/watch?v=Pbbf1_AvgM4 -
190
El Ábaco
Se refiere a los primeros artefactos usados por los babilonios para las cuentas en hileras contiguas, fue documentado por primera vez en la Dinastía Han en China en el año 190, pero la palabra fue usada mucho antes para referirse a otros instrumentos de cálculo. La versión china fue la forma más rápida de hacer sumas por siglos . -
1450
Imprenta
Denominado por muchos el invento del milenio, por medio del cual se revolucionaría la transmisión del conocimiento. La palabra escrita reina como el medio supremo de comunicación. Los chinos fueron los primeros impresores,inventaron la impresión por bloque desde el año 500, pero fue el orfebre alemán Johannes Gutemberg quien construyó la primera imprenta usando tipos móviles de metal, lo cual permitía imprimir repetidamente en hojas de papel. -
1564
Lápiz
El lápiz surgió en 1564, pero fue incorporado por los estudiantes y maestros del nuevo siglo en 1900, incorporaron un nuevo elemento, el “lápiz de grafito” producido en masa a finales del siglo 19, los lápices y su socio el papel sustituyeron rápidamente a la pizarra individual y la tiza, la goma de papel no tardó en aparecer -
Proyector de Acetatos
Athanasius Kircher (1602-1680) inventó la linterna mágica.
El artefacto consistía en una cámara oscura provista de un juego de lentes y un chasis corredizo - similar al de los proyectores actuales - donde se colocaban transparencias pintadas sobre placas de vidrio
http://biblio3.url.edu.gt/lmagica/magica.pdf -
La Pizarra
Fue creado por James Pillans, un profesor escocés de Geografía, tomó las roca sedimentaria individuales en donde los estudiantes apuntaban lo que el maestro les decía, las colocó en la pared para que todos pudieran entender mejor lo que estaba explicando. Los pizarrones actuales son primos hermanos y representan junto con la tiza un símbolo de la actividad escolar. (Huerta, Josué., 2016) -
Teléfono
Alrededor del año 1857 Antonio Meucci construyó un teléfono para conectar su oficina con su dormitorio.El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales acústicas por medio de señales eléctricas a distancia.
Desde su concepción original se han ido introduciendo mejoras sucesivas, tanto en el propio aparato telefónico como en los métodos y sistemas de explotación de la red. -
Máquina de escribir
Este dispositivo de la época fue creado por Christopher L. Sholes que todavía se utiliza en los dispositivos modernos y las computadoras utilizadas para mejorar el aprendizaje en el aula. Fue utilizado para redacción de trabajos y demás escritos formales.(Metti, 2016) -
La Radio
El Congreso de los Estados Unidos, le atribuyó la invención de la radio a Nikola Tesla. La radio fue inicialmente usada en Educación para transmitir lecciones a otras escuelas usando una estación de radio específica; Así mismo con el objetivo de transmitir mensaje educativo para aquellos niños o población cuya distancia para trasladarse a la escuela era muy evidente. -
La Televisión
La televisión ha ayudado a conectar gente alrededor del mundo, entreteniendo a billones y manteniendo a generaciones de niños ocupados los fines de semana. Hace su aparición en el aula de clase 1958, el uso didáctico de los contenidos propios de la Tv como películas y noticieros; la posibilidad de difundir programas áulicos, más allá del ámbito físico, su cobertura y masividad, hicieron que este artefacto tomara protagonismo en la tecnología educativa. -
Fotocopiadora
Elemento electrónico patentado en 1938 por Chester Carlson de nacionalidad estadounidense. Fue utilizado en los años 50s en colegios y universidades con el fin de distribuir material con imágenes y textos de información importante y temática especifica de la época.] Para profundizar un poco más sobre la evolución,
ver el siguiente link: (https://www.youtube.com/watch?v=0mGJoIZmiQ8) -
Retroproyector
Comienza a utilizarse en 1930 originalmente para trabajos de investigación y desarrollo, a nivel policial, su aplicación en las aulas les dio una dinámica interactiva y a bajo costo, al igual que la pizarra su función es la de reforzar las explicaciones verbales del formador y favorecer la participación activa de los alumnos aumentando la interacción entre el formador y alumno. https://recursosdidacticosdocenciauniversitaria.wordpress.com/2012/02/25/el-retroproyector/ -
Internet
Surgió de un proyecto desarrollado en Estados Unidos para apoyar a sus fuerzas militares. Luego de su creación fue utilizado por el gobierno, universidades y otros centros académicos.
En la década de los 90s, Tim Berners-Lee, conocido como el padre de la web, crea el lenguaje HTML. El equipo del científico creó el primer cliente web “WorldWideWeb” (www).( Galiana, 2017) -
La Calculadora Científica
La primera calculadora científica que incluye todas las características básicas anteriormente fue la programable Hewlett-Packard HP-9100A, publicado en 1968, aunque la Wang LOCI-2 y la Mathatronics Mathatron tenían algunas de las características identificadas más adelante con diseños calculadora científica.
El HP-35, presentado el 1 de febrero de 1972, fue la primera calculadora de bolsillo de Hewlett-Packard y la primera calculadora científica de mano del mundo -
Correo Electrónico
El correo electrónico se está empleando en el ámbito educativo como medio de comunicación, permite la interacción entre docentes y adultos, intercambiando información sobre temas de índole educativo, permite al docente atender a sus estudiantes de forma individualizada, fijando horarios adecuados y accesibles, así como también indagando, dónde se pueden aclarar, profundizar o complementar los aspectos que no fueron comprendidos o tratados en su totalidad. -
Teléfono Móvil
El 3 de abril de 1973 se realiza la primera llamada desde un teléfono móvil, por el directivo de Motorola -
Computador Personal
Fue lanzada por la empresa Apple en 1977. Pero tuvo auge en las empresas y colegios privados para la decada de los 80s. Aunque las escuelas aún no tenían acceso a Internet, la computadora comenzó a utilizarse para diversos fines de aprendizaje y como un reemplazo eventual para la máquina de escribir al crear y completar informes y tareas.(CNN, 2014) -
Cámara de Vídeo
Sony fue la primera en producir una cámara de vídeo destinada a los consumidores con su modelo Betamovie, en 1983. En las últimas décadas el vídeo se ha convertido en un medio de fácil adquisición y uso y en un producto atractivo y eficaz en situaciones de aprendizaje. El uso y la producción de clips de vídeo apoyan la enseñanza, ya que ofrecen al estudiante oportunidades valiosas para aprender con comprensión y desarrollar en el proceso capacidades intelectuales de orden superior -
CD ROOM
Desarrollado en el año de 1970 pero puesto a disposición del publico en el año de 1985 con la unidad como accesorio extra. En educación se empezó a utilizar para almacenar información.(24assistant, 2016) -
Web 2.0
La WEB empezó a evolucionar a una forma más dinámica e interactiva llamada WEB 2.0, por medio de la cual se deja atrás la rigidez de las páginas WEB y se comienza a dar protagonismo a los usuarios de la misma, siendo su mayor exponente las redes sociales.
http://histinf.blogs.upv.es/2010/12/12/historia-de-la-web-2-0/ -
Tableros Interactivos
Es un sistema que convierte cualquier superficie como tableros de acrílico, paredes, telones o pantallas (Plasma, LCD o LED) en un ÁREA SENSIBLE E INTERACTIVA con la que se puede manejar el computador por medio de un apuntador extensible o un lápiz electrónico.untador extensible o un lápiz electrónico.
http://cursa.ihmc.us/rid=1JZMFDY3S-1RHJQH3-1P8R/Pizarra_Interactiva.htm -
Facebook
Se lanza Facebook, concebida originalmente como una plataforma para conectar a estudiantes universitarios. Su pistoletazo de salida tuvo lugar en la Universidad de Harvard y más de la mitad de sus 19.500 estudiantes se suscribieron a ella durante su primer mes de funcionamiento. -
Tabletas y Celulares Inteligentes
La utilización en el aula de estos nuevos dispositivo como recurso didáctico permite el acceso a una gran cantidad de información y materiales que ofrece Internet y la utilización de una serie de programas que convierten la tarea de enseñar- aprender más fácil y motivadora, tanto para profesores como para los alumno. Asimismo,existen marcas de tablet tienen sus tiendas virtuales para la descarga gratuita de miles de aplicaciones para tablet y smartphones.( Orellana, monografías)
