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El Humanismo renacentista es un movimiento intelectual y se refiere más concretamente al resurgir de las letras clásicas antiguas y de los valores culturales típicos rompiendo un poco con la tradición escolástica de la Edad Media. La eclosión o nacimiento de la cultura renacentista se sitúa en los territorios de centro y del norte de Italia. -
-“Retorno” a lo romano clásico se encuentra en la base de los intereses renacentistas de imitación a la Antigüedad Clásica- Los humanistas redescubrían en los romanos a sus antepasados directos.
- La pedagogía humanista pretendía formar un ideal de hombre en plenitud física, ética, estética, intelectual y religiosa, y para ello prepararon los Studia humanitatis, que son las 5 disciplinas clásicas de gramática, retórica, poética, historia y filosofía moral.
- Humano como centro del universo
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La función del humanista tenía un fin totalmente activo y pragmático, dejando de lado las erudiciones teóricas y el mundo meramente contemplativo. Sin embargo, siguiendo esta lógica, el propio ser humano fue objeto mismo de estudio con el interés que suscitaba, por ejemplo, su ana-tomía. Y es que si el hombre gozaba y participaba de esta voluntad divina, “el hombre es el alma del cuerpo y el mundo es el cuerpo del hombre”. -
El Renacimiento fue un amplio e importante movimiento cultural producido en Europa en los siglos XV y XVII. Sirvió de transición entre el Medioevo y la Edad Moderna, trayendo consigo una profunda renovación del pensamiento, las artes y las ciencias.
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Imprenta
Johannes Gutenberg crea una máquina que logra imprimir libros -
-Constantinopla.
Se acaba la guerra de los 100 años y se da la caída de Constantinopla. -
Erasmo de Rotterdam Fue un humanista, filósofo, filólogo, teólogo y autor de importantes obras escritas en latín. Erasmo quería utilizar su formación universitaria y su capacidad transmitiendo ideas para aclarar las doctrinas católicas y hacer que la Iglesia permitiera más libertad de pensamiento. Es importante tener en cuenta que su crítica no era contra los dogmas de la Iglesia sino contra la vida moral y las prácticas de los eclesiásticos. -
Luis Vives
Los últimos años de vida los dedicó a perfeccionar la cultura humanística, se convirtió en reformador de la educación europea y en un filósofo moralista de talla universal. Vives realizó en Brujas su obra «Tratado del socorro de los pobres«, en la que analizaba y sistematizaba la organización de ayuda a los pobres y cómo debía hacerse. Por ello se considera a Vives la primera persona en Europa en llevar a la práctica un «servicio organizado de asistencia social» mediante su tratado. -
-Se renueva el interés por los problemas acerca de la naturaleza y la moralidad del poder político.
-Se da paso a una nueva visión del ser humano, una nueva formaz de mirarnos.
-Los comerciantes y artesanos se habían ido enriqueciendo y eran quienes más influían en el gobierno d las ciudades Fueron precisamente muchos de estos burgueses enriquecidos quienes actuaron como mecenas de artistas y sabios. Por contrario, la nobleza había perdido gran parte de su poder y estaba sometida a los monarcas. -
Formalmente el siglo XIX comprende los años 1801 a 1900, ambos incluidos. No obstante, el uso popular le ha dado el significado de los años 1800 a 1899. el humanismo renacentista fue esencialmente europeo, este se construye sobre la consciencia de una visión mundial de la humanidad y que la civilización occidental coexiste junto a otros imaginarios y culturas diferentes, igualmente válidas.
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Karl Marx.
Pensador socialista y activista revolucionario de origen alemán. Se propuso desarrollar un socialismo científico que partía de un detallado estudio del capitalismo desde una perspectiva económica y revelaba las perversiones e injusticias del capitalismo. -
-Este humanismo se integra a la cultura global, plantea el desafío de reconocer y aceptar la diferencia como elemento sustantivo de la realidad social
-Nos encontramos con otras culturas, sofisticadas y complejas como la cultura China, incluso más antigua que la europea grecorromana. -
-1830 se crea en Inglaterra la primera línea Férrea. El desarrollo y mejora de las máquinas y la invención del ferrocarril, marcaron un antes y un después en la economía mundial.
-Abolición de la esclavitud en América. Ademas de romperse las cadenas de la esclavitud también se profundizaron las bases de la educación de la república. -
-El humanismo exótico del siglo XIX se halló ligado a los intereses industriales y comerciales.
-La característica fundamental de este siglo es la de ser un período de grandes cambios.
-Es llamado el «siglo de la industrialización».
- La ciencia y la economía se retroalimentarían, el término ‘científico’ sería parte fundamental del lenguaje de la época. -
-surgirían los principios de las corrientes de pensamiento contemporáneas, como el idealismo absoluto, el materialismo dialéctico, el nihilismo y el nacionalismo; el arte demoraría en iniciar el proceso de vanguardia pero quedaría cimentado en movimientos como el impresionismo.
- se supuso el tránsito final desde las monarquías absolutas que habían dominado Europa desde la Edad Media hasta nuestros días. -
El humanismo democrático se configura en torno a: ¿cómo crear espacios de conviencia en medio de la diferencia?
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-Significa “el poder del pueblo” la que por obvias razones es dirigida a la ciudadanía para regirse de acuerdo a leyes que les convengan a los mencionados.
-El humanismo democrático supone alcanzar la igualdad conservando la diferencia
-La democracia permite encontrar soluciones y posibilidades a los problemas que se originan en una sociedad. -
CLAUDE LÉVI-STRAUSS
Por sus trabajos de campo y estudios teóricos es llamado el etnólogo contemporáneo más destacado, padre y maestro de la moderna antropología estructuralista social, desarrolló una investigación teórica amplia que replantearía los fundamentos estructurales del pensamiento general y a basar todas las ciencias humanas en la relación entre naturaleza y cultura. -
Amartya Sen
Da la perspectiva de una economía moral y la consciencia de las ciencias humanas como principio de democracia para el respeto real de las libertades de la persona. se le conoce por sus trabajos sobre las hambrunas, la teoría del desarrollo humano, la economía del bienestar y los mecanismos subyacentes de la pobreza.
A finales de la década de los 60 y principios de los 70, los escritos de Sen ayudaron a definir el campo de la Teoría de la elección pública. -
Declaración de derechos humanos.
Asamblea General de las Naciones Unidas en París, el 10 de diciembre de 1948. "Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres, y se han declarado resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto más amplio de la libertad”. -
La diversidad de grupos humanos que se conformaban en torno a la pobreza. El hecho de buscar la forma de favorecer al pueblo mediante, salvarlos de esa pobreza, de la diversidad de pobreza -
El humanismo digital abarca desde el 2000 hasta la actualidad
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Steve Jobs.
Padre del primer ordenador personal y fundador de Apple Computer, probablemente la empresa más innovadora del sector, fue uno de los más influyentes de la vertiginosa escalada tecnológica en que aún vive el mundo actual, . Sus ideas visionarias en el campo de los ordenadores personales, la música digital o la telefonía móvil revolucionaron los mercados. Fue cofundador y presidente ejecutivo de Apple Inc. En 2001 la compañía lanzó el iPod, que revolucionaría el mercado de los MP3, -
-Propone una revolución pedagógica, que migre definitivamente de las estructuras tradicionales centradas en la comprensión de las formas de enseñanza con las acciones que recaen sobre un rol de “estudiante”, hacia modelos dinámicos y flexibles que ofrezcan experiencias significativas y contextos para la promoción de aprendices.
-Promueve un corpus académico que desarrolle de forma preferencial nuevas literacidades: literacidad digital - tecnológica, literacidad de datos y literacidad social. -
Mark Zuckerberg Es fundandor de Facebook. Una de las redes sociales más conocidas y usadas a nivel mundial, y su función principal simplemente es la de conectar personas con personas, sean éstos amigos, familiares, compañeros de estudio o de trabajo, o socios de negocios. -
-Ciudadanos digitales hipermediatizados e infoxicados (sobrecargados de información), con dificultad de verificar la veracidad de la misma.
-Captación de incautos con fines perjudiciales
-Estafas y hurtos cuando hay ausencia de parámetros mínimos de seguridad
-Poca o baja reglamentación de políticas de seguridad de la información. -
-En tecnología la transformación de átomos en bites, gran capacidad de almacenamiento. Crecimiento de la comunicación y de los medios digitales.
-En lo cultural circulación de ideas con amplia libertad.
-En lo intelectual transformación de la enseñanza.
-En Política Nuevas formas de participación democrática basada en medios tecnológicos.
-En lo económico cambio de las formas de empleo, donde el emprendimiento de pequeños comerciantes compite con grandes empresas.