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Las humanidades se refieren a los campos del conocimiento que desarrollan habilidades superiores de las personas, es decir,
de los seres humanos. En esta época aparece la expresión del humanismo como corriente de pensamiento y forma de conocimiento. -
En la antigua Europa, enseñaban sólo a quienes tuvieran la posibilidad social y económica para hacerlo.
Los alumnos no estudiaban para el trabajo, sino que aprendían los conocimientos y las habilidades que les iban a permitir desenvolverse adecuadamente en la sociedad, en especial, en su círculo de relaciones sociales. -
De estas siete grandes artes, las tres primeras, Trívium, estaban conformadas por la gramática, la lógica y la retórica. debido a que estos saberes eran los necesarios para que cada persona aprendiera a observar críticamente, a expresarse adecuadamente y a comunicarse en contextos “cultos”. Las otras cuatro, Quadrivium, correspondían a matemática, astronomía, geometría y música. -
Con los sofistas se inicia una etapa de gran importancia en el desarrollo del humanismo, al cual define dicho autor "como la idea de la formación humana" que se emparenta con la llamada educación "general" humana, que tiene en Grecia también su origen. -
Fue uno de los mejores escritores de latín de su tiempo y se empeñó en lograr que se tradujesen desde el griego las obras de Platón y Aristóteles. Disputó con el humanista español Alfonso de Cartagena con motivo de su traducción de la Ética de este último. -
Se remonta al siglo XV.
- En un inicio, esta corriente parte del principio que el ser humano tiene la capacidad de crecer, aprender y cambiar el mundo.
El humanismo cree firmemente en la capacidad de conocimiento y de creatividad de las personas y, mediante su aplicación y disciplina, es posible cambiar las circunstancias.
El Renacimiento supone pues el renacer del espíritu de libertad de un ser humano que se quiere insertar en la naturaleza y en la historia. -
Las artes liberales en aquel momento fueron constituidas por todos aquellos saberes que formaban el pensamiento crítico y creativo. Así, áreas como la filosofía (lógica, gramática, retórica), la literatura y las artes plásticas (la pintura, la escultura, el teatro), conformaron el nuevo “corpus” de conocimiento de las humanidades. -
El Renacimiento fue definido como un período caracterizado por el florecimiento de las artes, la filosofía y la cultura, en la Europa de los siglos XIV y XV.
Las relaciones entre humanismo y Renacimiento se presentan bajo el aspecto de una polémica: mientras que el humanismo se caracterizará por el retorno a la sabiduría clásica, en el marco de una preocupación fundamentalmente de signo filológico y teológico, el Renacimiento lo hará como impulsor del desarrollo de la ciencia. -
Se inicia en la segunda mitad del siglo XV, y comprende los siglos XVI al XVIII. Su inicio coincide con el movimiento renacentista y abarca aspectos importantes del mundo europeo en lo cultural, político, económico, social y artístico. -
Se realizo un cambio paradigmático y revolucionario en las estructuras de pensamiento social, pues al poner al ser humano como centro y motor de la construcción de lo social (antropocentrismo). se puso en marcha una serie de de eventos que marcaron el desarrollo del conocimiento científico, el florecimiento de las artes, el cambio en las técnicas de producción y las nuevas invenciones tecnológicas. -
Existen muchos autores y artistas que aportaron a la construcción de este imaginario humanista. Leonardo Da Vinci:conocido por sus pinturas, pero también por su inventiva en el diseño de modelos mecánicos para diferentes usos.
La última cena (fresco)
Gioconda (óleo)
La virgen de las rocas. -
Tomás Moro es el creador de la palabra Utopía que en griego significa “no lugar”, es decir en ninguna parte o algo inexistente. En las utopías el tipo de educación debe ser adecuado a la estructura social, política y económica que se pretende conseguir para que los ciudadanos puedan participar en la construcción de ese nuevo mundo justo e igualitario. -
Fue en los siglos XIX y primera mitad del siglo XX • Los rasgos generales Encuentro entre mundos que había vivido separados y en mutuo desconocimiento
La expansión europea
La época llamada de los descubrimientos geográficos -
Redescubrimiento de antigua Grecia
Impulsó humanismo, sobre todo desde Italia, especialmente Florencia.
1397 llega a Florencia un erudito bizantino, Manuel Chrysoloras, quien enseña a leer griego.
Florentinos compraron en Bizancio textos olvidados, difundiendo su estudio. -
Toma de la Bastilla; posteriormente el rey Luis XVI fue condenado y murió en la guillotina en el fervor de la Revolución Francesa. -
Las revoluciones de independencia desarrolladas principalmente en el siglo XIX, dieron pie al nacimiento de nuevas naciones independientes. sin embargo muchos estados, se encontraban lejos de ser como las naciones europeas.
¿Cuál era el problema?: el problema radica en la diversidad de grupos humanos que la conformaban. la experiencia de de estas nuevas naciones, entre ellas la nuestra que se ha construido entre la tensión de querer ser desarrollados como los países mas poderosos. -
"El humanismo democrático significa, en seguida, capacitación moral de ciudadano para la práctica de las instituciones libres. Desde las etapas iniciales del proceso educativo hasta su culminación son indispensables para el ejercicio de los derechos y el cumplimiento de los deberes que implica el régimen democrático. -
En Italia el Padre Busa elaboró un índice de concordancias de las obras completas de Santo Tomás de Aquino. Debido simplemente al tamaño del corpus, la tarea era monumental. El Padre había escuchado hablar de una nueva máquina llamada “computadora” y pensando que podría ser de utilidad en su empresa, contactó a IBM en Estados Unidos y solicitó apoyo. El texto de las obras completas fue trasladado a tarjetas perforadas y posteriormente se escribió un programa para realizar las concordancias. -
Lo digital se ha convertido en una cultura que ha cambiado todas las comprensiones de los objetos, las relaciones y los valores, el enfoque, los alcances y componentes del humanismo presentan otras dinámicas. Así como: El fuego o la rueda cambiaron toda la historia de la humanidad nómada.
La agricultura permitió sociedades sedentarias y el crecimiento poblacional exponencial.
La pólvora cambió las condiciones de poder de las sociedades y los pueblos. -
Steven Paul Jobs y Steve Wozniak: Fundadores de Apple.
Bill Gates: Fundador de Microsoft.
Larry Page y Sergey Brin: Fundadores de Google.
Mark Elliot Zuckerberg: Fundador de Facebook. -
El humanismo digital crea las condiciones formativas hacia una educación en el pensamiento superior, con enseñanzas en carreras profesionales y con condiciones para el desarrollo del pensamiento creativo y crítico; para llegar a la comprensión de las dinámicas del entorno, sus tendencias, problemáticas y posibilidades. -
1 Es un nuevo enfoque académico que centra y resignifica la formación humanista de cara a los desafíos del siglo XXI y la cultura y la economía digitales.
2 Rescata y renueva el carácter fundamental del pensamiento crítico y el pensamiento creativo.
3 Avanza hacia nuevas formas de producción de conocimiento; una investigación que rompe las fronteras de las ciencias humanas, la tecnología y las artes -
4 Requiere también una revolución pedagógica, que ofrezcan experiencias significativas y contextos para la promoción de aprendientes.
5 Promueve un corpus académico que desarrolle de forma preferencial nuevas literacidades: literacidad digital - tecnológica, literacidad de datos y literacidad social.
6 Implica la comprensión de los lenguajes digitales e informáticos, dominio adaptativo de herramientas y tecnologías digitales y su uso con criterio ético, en función de apoyo a la humanidad. -
7 El fortalecimiento de habilidades para encontrar, seleccionar y acceder a información pertinente y relevante, manejo de procesamiento de grandes cantidades de datos y configuración de unidades de comprensión esencial, de análisis y de presentación de contenidos con sentido estratégico.
8 comprende habilidades y competencias de diferentes niveles asociadas al relacionamiento efectivo, empatía, social, la capacidad de convivencia, inclusión, la dignidad humana y la sostenibilidad planetaria -
“Las empresas que adoptan el Humanismo Digital utilizan la tecnología para redefinir la forma en que las personas logran sus objetivos. Permiten a las personas lograr cosas que antes no podían”. Embracing digital humanism.
Hechos:
La Web 1.0
La Web 2.0
Realidad aumentada
Banda ancha
La tecnología HTML.
Big data
Internet de las cosas (IoT)
Nube
Sistemas operativos.
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. -
Las últimas décadas se han caracterizado por un aumento de la digitalización como nunca habíamos visto. Una digitalización que está cambiando la política, la información, las fronteras, la comunicación y más aún, la dimensión de los problemas sociales. Y es que ya son varios actores, tanto gobiernos como instituciones, los que están poniendo el foco sobre los retos de esta transición digital.
Covid - 19 nos enseñó que el humanismo digital es la nueva era para la humanidad.
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