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Period: 300 to 350
humanismo y humanidades en la educación superior
las humanidades se refieren a los campos del conocimiento que desarrollan habilidades superiores de las personas, es decir, de los seres humanos -
Period: 300 to 350
humanismo y humanidades en la educación superior
las humanidades se refieren a los campos del conocimiento que desarrollan habilidades superiores de las personas, es decir, los seres humanos -
350
univercidad
en la antigua Europa, enseñaban solo a quienes a quienes tuvieran la posibilidad social y económica para hacerlo.
los alumno no estudiaban para el trabajo, sino si no que aprendian los conocimientos y las habilidades que les iban a permitir desenvolverse adecuadamente en la sociedad en especial, en su circulo de relacionamiento -
400
trivium y el quadrivium
de estas siete grandes artes, las tres primera, trivium estaban conformadas por la gramática, la lógica y la retorica.
las otras cuatro Quadrivium correspondían a matemática, astronomía, geometría y música -
400
antigüedad clásica
con los sofista se inicia una etapa de gran importancia en el desarrollo del humanismo, el cual define dicho autor como la idea de la formación humana que se emparenta con la llamada educación general que tiene en Grecia también su origen -
1500
la expresion humanismo
se remota en el siglo XV.
en un inicio, esta corriente parte del principio que el ser humano tiene la capacidad de crecer, aprender y cambiar el mundo.
el humanismo cree firmemente en la capacidad de conocimiento y de creatividad de las personas y, mediante su aplicación y disciplina, es posible cambiar las circunstancia.
El renacimiento supone pues el renacer del espíritu de libertad de un ser humano que se requiere insertar en la naturaleza y en la historia -
1501
primer humanismo : El humanismo renacentista
El renacimiento fue definido como un periodo caracterizado por el florecimiento de las artes, la filosofía y la cultura, en la Europa de los siglos XIV y XV.
Las relaciones entre el humanismo y renacimiento se presentan bajo el aspecto de una polémica: mientras que el humanismo se caracterizara por el entorno a la sabiduría clásica, en el marco de una preocupación fundamentalmente de signo filosófico y teológico, el renacimiento lo hará como impulsor del desarrollo de la ciencia -
1502
Edad moderna: humanismo y renacimiento
se inicia en la mitad del siglo XV, y comprende los siglos XVI al XVIII. su inicio coincide con el movimiento renacentista y abarca aspectos importantes del mundo europeo en lo cultural, político, económico, social y artístico -
1505
principales corrientes filosóficas del renacimiento
a) platonismo.
b) aristotelismo averroista ( puada, un solo entendimiento) y aristotelismo alejandrino ( alejandro de afrodisia, muchos entendimientos).
c) estoicismo, epicureismo, escepticismo.
d) naturalismo: Bruno, Telesio campanella.
e) A ellas hay que sumar la actividad científica representada por copernico, galileo y kepler, en lo que supondrá la renovación de la concepción del universo -
importancia de la educación humanista
hablar de educación humanista, implica hacer referencia a aquel tipo de educación que prende formar integralmente a las personas como tales, a convertir a los educados en miembros útiles para si mismo y para los demás miembros de la sociedad -
problemática sociales económicas o políticas mas relevantes
aprender adaptar nuestro patrimonio cultural con la tecnología informática; y de forma rápida ya que esta revolución es muy cambiante.
las practicas de lo digital potencia la innovación y el acceso a la información de la manera democrática, ampliando el terreno en tiempo y espacio para el aprendizaje, y eliminando fronteras y distancia geográficas -
descripción
podemos definir el humanismo digital como el resultado de una nueva convergencia de nuestro patrimonio cultural junto con la tecnología, informática, abriendo un espacio sin precedente para la sociabilidad. -
Hechos mas significativos
las empresas que adoptan el humanismo digital utilizan la tecnología para definir la forma en que las personas logran sus objetivos. permiten que las personas logran cosas que antes no podían Embracing digital humanism
Hechos
la web 1.0
la web 2.0
realidad aumentada
banda ancha
la tecnología HTML
Big data
internet de las cosas
Nube
Sistema operativo
Tecnología de la información y comunicación