"LITERATURA CON MAYUSCULAS"

By ali193
  • 20 BCE

    SIGLO XVIII

    SIGLO XVIII
    -Se extendio la idea de que los niños eran diferentes de los adultos y que por tanto necesitaban atenciones diferentes (distintos libros)
    -Nace la llamada "Primavera de la literatura" con la que inicia el desarrollo de la literatura infantil.
  • 3

    INTEGRANTES

    GUTIERREZ MENDOZA ANDREA YOSELIN
    LIMA TORRES IDALID
    RAMIREZ LARA DIANA GUADALUPE
  • 19

    SIGLO XIX

    SIGLO XIX
    -Destacan obras literarias enfocados a los niños por autores como andersen o los hermanos Grimm
    -Se desarrolla en un movimiento social que inicia en Cataluña y se extiende hasta los comienzos del siglo XX.

  • 1751-1757

    1751-1757
    -Durante este tiempo se desarrollaron ibros con intenciones pedagogicas denominado asi al siglo de los "EDUCADORES".
    -Surgen nuevas teorias pedagogicas ejemplo en Suecia en 1751 se publica el libro cartas de un viejo a un joven príncipe escrito en el cual se incluyen cuentos maravillosos fábulas y reflexiones varias.
    -En 1757 en Francia se publica la obra le magasin des enfants en el el auténtico contecimiento histórico para literatura juvenil

  • 1812-1815

    1812-1815
    -Se escriben cuentos de la infancia y del hogar por losnhemanos Grimm.

  • 1860

    1860
    -Los libros infantiles de Italia informaban las ideas sociales imperantes de aquel tiempo.

  • 1937

    1937
    -Cuentos tradicionales sufren modificaciones después de la Guerra civil española ejemplo de este tipo de obras literarias son "El patito feo de Andersn".

  • 1945

    1945
    -Surge una de las corrientes más importantes de la literatura infantil y juvenil el realismo a raíz de las primeras ediciones del Pipi Calzaslargas en Europa mientras que en España llegó un poco más tarde por los años 60 del siglo XX

  • 1967

    1967
    -Surge una de las corrientes más importantes de la literatura infantil y juvenil el realismo a raíz de las primeras ediciones del Pipi Calzaslargas en Europa mientras que en España llegó un poco más tarde por los años 60 del siglo XX

  • 1970

    1970
    -Se reconoce formalmente la literatura infantil y juvenil a partir de las editoriales empezaron a interesarse a manera apresurada en publicar libros escritos especialmente para este grupo de lectores niños y adolescentes.

  • 1978

    1978
    -La literatura infantil y juvenil se dirige a unos lectores específicos por su edad de acuerdo a la teoría de polisistemas.

  • 1992

    1992
    -Surgen los primeros intentos de libros infantiles y juveniles

  • 2000

    2000
    -Comienzan un debilitamiento de las dimensiones metafóricas y simbólicas de las obras literarias

  • 2003

    2003
    -La literatura infantil se coloca en un lugar de lector incluso en ocasiones requiere de la intención del mismo