Gifs animados profesor 3528853

Linie cronologică pentru relaţia Mentor-Stagiar

  • Prima întâlnire Mentor-stagiar -1 setembrie 2018

    Prima întâlnire Mentor-stagiar -1 setembrie 2018
    Facem cunoştinţă şi îi prezint colectivul de cadre didactice din instituţie .
    Ne dăm datele de contact şi îmi exprim disponibilitatea de a ajuta în caz de neclarităţi.
    Încurajez profesorul stagiar să-şi împărtăşească din experienţa didactică făcută în perioada de practică.
  • Prima întâlnire cu elevii- 15 septembrie

    Prima întâlnire cu elevii- 15 septembrie
    Deschiderea festivă a noului an şcolar.
    Prezint sălile de clasă şi laboratoarele, luaăm la cunoştinţă orarul program la şcolii, îmi arăt disponibilitatea de îndruma la întocmirea documentelor şcolare (planificări anuale, planuri de lecţie etc)
  • Participarea la prima şedinţă a comisiei metodice

    Participarea la prima şedinţă a comisiei metodice
    Sunt dezbătute activităţile comisei metodice din anul şcolar anterior.
    Stagiarul este întrebat de problemele pe care le întâmpină, încurajat să progreseze în carieră, ajutat în problemele organizatorice.
  • Prima interasistenţă la lecţie -noiembrie

    Prima  interasistenţă la lecţie -noiembrie
    Stagiarul este asistat de către mentor la una din lecţii. Sunt dezbătute punctele tari şi cele negative observate la lecţie. Sunt date îndrumări şi încurajări.
  • Managementul clasei -decembrie

    Managementul clasei -decembrie
    Stagiarul participă la prima şedinţă cu părinţii şi este indrumat cum să gestioneze situaţiile de criză apărute în interiorul clasei
  • Prima lecţie demonstrativă-ianuarie

    Prima lecţie demonstrativă-ianuarie
    Stagiarul prezintă prima lecţie demonstrativă bazată pe utilizarea instrumentelor web2.
    Sunt dezbătute eficienţa strategiilor de predare moderne comparativ cu strategiile clasice.
  • Interacţiunea profesor-părinţi- Februarie

    Interacţiunea profesor-părinţi- Februarie
    Stagiarul este invitat să participe la o şedinţă cu părinţii elevilor la care acesta are problemeşi pus în situaţia de a comunica cu aceştia referitor la problemele pe care le are cu unii elevi problemă.
  • Participare şedinţă metodică-Martie

    Participare şedinţă metodică-Martie
    Analiza rezultetelor simulărilor de evaluare la clasele terminale. Planificarea şedinţe delecţii de recuperarea deficienţelor constatate în competenţele elevilor.
    Dezbatere privind adoptarea celor mai eficiente strategii de predare în funcţie de stilurile de învăţare pe care le au elevii
  • Participarea la proiecte de educaţie excurriculară-Aprilie

    Participarea la proiecte de educaţie excurriculară-Aprilie
    Stagiarul este implicat în activităţi de proiectare şi derulare a activităţilor educative extracurriculare.
  • Lecţie deschisă susţinută de Stagiar-Mai

    Lecţie deschisă susţinută de Stagiar-Mai
    Sunt analizate de comisia metodică strategiile utilizate de stagiar în predare-evaluare, modul de interacţiune cu elevii, se fac recomandări încurajări din partea colegilor
  • Evaluarea stagiar

    Evaluarea stagiar
    Evidenţierea rezultatelor obţinute la clasă cu elevii.
    Recomandări privind eficientizarea documentelor de planificare. Recomandări privind îmbinarea strategiilor de predare-evalure moderne cu cele clasice.