Linha do Tempo sobre: Arte e Educação no Brasil - Alunas:Fernanda Martins Aguiar; Patrícia Ferraz da Costa Bastos; Renata Martins Santiago.
-
O ensino das artes no Brasil começa com a chegada dos jesuítas.
(Imagem: https://www.todoestudo.com.br/historia/escolas-jesuitas) -
Durante o governo de dom João VI, chega ao Rio de Janeiro a Missão Artística
Francesa e é criada a Academia Imperial de Belas Artes. (Imagem: http://mapa.an.gov.br/index.php/menu-de-categorias-2/243-academia-imperial-de-belas-artes) -
Seguindo modelos europeus, é instalado oficialmente o ensino de Arte nas escolas. 1° tentativa de se criar uma lei orgânica para o ensino primário e secundário. (Imagem: https://diariodorio.com/historia-da-escola-de-belas-artes/) -
Discute o ensino da arte, realmente entendida como ensino do desenho. (Imagem: https://www.sohistoria.com.br/biografias/constant/) -
Até o início do século 20, o ensino do desenho é visto como uma preparação para o trabalho em fábricas e serviços artesanais. São valorizados o traço, a repetição de modelos e o desenho geométrico. (Imagem: https://hosting.iar.unicamp.br/galeria/carioba/index.htm) -
Apesar da efervescência das manifestações da Semana de Arte Moderna, o ensino segue as tendências da escola tradicional, que defende a necessidade de copiar modelos para treinar habilidades manuais. (Imagem: https://mundoeducacao.uol.com.br/historiadobrasil/semana-arte-moderna-1922.htm) -
O compositor Heitor Villa -Lobos, no governo de Getúlio Vargas, institui o projeto de canto orfeônico nas escolas. São formados corais, que se desenvolvem pela memorização de letras de músicas de caráter folclórico e cívico. (Imagem: https://musicabrasilis.org.br/temas/villa-lobos-e-oficializacao-do-canto-orfeonico-0 -
Modernismo: Criação das escolinhas de artes no Brasil; ensino não formal.
Artes visuais na escola com a livre expressão (Expressionismo: expressão da interioridade do ser humano, artes vem de dentro). (Imagem: http://estacaobrasilia.com.br/index.php/2020/06/22/pedagogia-critica-a-historia-da-arte-educacao-no-brasil/) -
Discussão sobre o ensino das artes. (Imagem: http://www.iea.usp.br/noticias/criacao-publica-e-geracao-80) -
Tecnicismo - expressão de ensino da arte, educação tecnicista livre de expressão, Influência psicológica. Lei federal nº5692 denominada Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), diz que a Educação Artística passa a fazer parte do currículo escolar do Ensino Fundamental e Médio. (Imagem: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/5274970/mod_resource/content/1/_Semin%C3%A1rio%20Did%C3%A1tica%20I%204%20-%20Tecnicista%20revisada_compressed.pdf) -
Criação dos primeiros cursos de arte-educação nas universidades, com dois anos de duração e voltados à formação de professores capazes de lecionar música, teatro, artes visuais, desenho, dança e desenho geométrico. (Imagem: https://www.scielo.br/j/ea/a/yvtmjR7MGvYKjPDGPgqBv6J/?lang=pt) -
Com o enfraquecimento da ditadura, começam a se desenvolver teorias e tendências pedagógicas progressistas. Ana Mae Barbosa é a primeira brasileira a ter doutorado em Artes no Brasil. (Imagem: http://www3.eca.usp.br/noticias/pioneira-em-arte-educa-o-no-brasil-ana-mae-barbosa-recebe-seu-segundo-t-tulo-honoris-causa) -
Ana Mae Barbosa cria a proposta triangular, que inova ao colocar obras como referência para os alunos. Abordagem Triangular: Fazer artes, ver arte e contextualizar. Essa é uma teoria fundamental para o desenvolvimento do ensino de arte no Brasil. (Imagem: http://redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/2012/06/abordagem-triangular-25-anos-de-contribuicao-para-o-ensino-da-arte.html) -
A LDB passa a considerar a Arte como disciplina obrigatória da Educação Básica. Os Parâmetros Curriculares Nacionais definem que ela é composta de quatro linguagens: artes visuais, dança, música e teatro. (Imagem: https://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2016/05/03/lei-inclui-artes-visuais-danca-musica-e-teatro-no-curriculo-da-educacao-basica) -
Embora não haja consenso entre os historiadores e críticos de arte acerca do princípio da Arte Contemporânea, considera-se que ela ficou mais evidente e ganhou mais espaço na segunda metade do século XX, estendendo-se até os dias atuais. (Imagem: https://comkids.com.br/a-arte-contemporanea-como-uma-possibilidade-de-escuta-das-expressoes-das-criancas/)
Want to make a timeline like this?
Use Timetoast to turn dates, events, milestones, and phases into a clear visual timeline you can build and share. Timetoast is a timeline maker for work, school, research, and stories.