Línea del tiempo. Fin de la escolástica, Humanismo y Renacentismo

  • 1200

    Fin de la escolastica

  • 1201

    1201 Surgimiento de la escuela de Oxford

    1201 Surgimiento de la escuela de Oxford
    Son un grupo de académicos medievales de la universidad de Oxford que impulsan el desarrollo de la metodología científica, contribuyen en los planteamientos de la lógica, teología, matemáticas.
  • 1214

    1214 Bacon

    1214 Bacon
    estableció su principio metafísico de que la ciencia engloba a las demás ciencia.s
  • 1266

    1266 Duns Escoto

    Plantea una distinción entre el conocimiento intuitivo y el abstractivo.
  • 1290

    1290 Nacimiento de Occam

    1290 Nacimiento de Occam
    Nació en Inglaterra, planteaba que lo que generaba al conocimiento era la experiencia.
  • 1301

    1301 Pensamiento humanista

  • 1304

    1304 Petrarca

    1304 Petrarca
    es considerado precursor del humanismo, y se centro en el estudio de los clásicos
  • 1369

    1369 Bruni concibe la historia como la lucha por la libertad.

    1369 Bruni concibe la historia como la lucha por la libertad.
  • 1400

    1400 Renacimiento

    El nuevo nacimiento de estilo de pensamiento, se renuevan las ciencias naturales y humanas y el hombre se reforma.
  • 1407

    1407 Lorenzo Valla

    describe como util a aquellas cosas que procuren el placer.
  • 1440

    1440-1530 Humanismo Italiano

    Movimiento cultural, artístico, teológico que se desarrollo en Italia y posteriormente en Europa, la concepción del hombre es distinta a la del pensamiento medieval.
  • 1452

    1452 Nace Leonardo Da Vinci

    1452 Nace Leonardo Da Vinci
    icono del humanismo, y tuvo planteamientos importantes para el renacimiento
  • 1467

    1467 Nacimiento Nicolás Maquiavelo

    1467 Nacimiento Nicolás Maquiavelo
    La educacion es la manera para poder implementar el poder.
  • 1478

    1478 Tomás Moro

    1478 Tomás Moro
    Escribe Utopía, en su concepto de cuidad perfecta, buscaba que tanto los niños como las niñas recibieran la misma educación
  • 1494

    1494 François Rabelais

    Su obra de Pantagruel y gargantua da muchas aportaciones a la educación. Como el que la educación sea agradable para el ser humano. el alumno debe aprender por medio de la observación y practicar el conocimiento.
  • 1515

    1515 Pierre de la Ramee

    siguió el procedimiento natural del razonar humano. Se esforzó por simplificar las diversas materias de estudio, volviéndolas más asimilables y fieles a la vida real.
  • 1533

    1533 Montaigne

    1533 Montaigne
    cabezas bien formadas mas que pensamientos llenos de nociones, porque por medio de la experiencia se obtiene el conocimiento.