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2000 BCE
Ciencia antigua
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Period: 600 BCE to 400 BCE
Orígenes de la teoría científica.
Uno de
los primeros sabios griegos que investigó las causas
fundamentales de los fenómenos naturales fue, en el siglo VI a.C.,
el filósofo Tales de Mileto que introdujo el concepto de que la
Tierra era un disco plano que flotaba en el elemento universal, el
agua. -
Period: 400 BCE to 146 BCE
La filosofía natural jónica y la ciencia matemática pitagórica.
Llegaron a una síntesis
en la lógica de Platón y Aristóteles. En la Academia de Platón se
subrayaba el razonamiento deductivo y la representación
matemática; en el Liceo de Aristóteles primaban el razonamiento
inductivo y la descripción cualitativa. La interacción entre estos
dos enfoques de la ciencia ha llevado a la mayoría de los
avances posteriores. -
Period: 146 BCE to 200
El astrónomo Aristarco de Samos propuso un sistema planetario heliocéntrico (con centro en el Sol).
Aunque este concepto no halló aceptación en la época antigua. El
matemático e inventor Arquímedes sentó las bases de la
mecánica y la hidrostática (una rama de la mecánica de fluidos);
el filósofo y científico Teofrasto fundó la botánica; el astrónomo
Hiparco de Nicea desarrolló la trigonometría, y los anatomistas y médicos Herófilo y Erasístrato basaron la anatomía y la fisiología
en la disección. -
Period: 200 to 300
Sistema de Tolomeo.
En el siglo II d.C., Claudio Tolomeo planteó un modelo de Universo con la Tierra en el centro. Cada cuerpo
celeste giraba en un pequeño círculo denominado epiciclo, centrado en un punto que giraba a su vez alrededor
de la Tierra en un gran círculo denominado deferente. El modelo representaba los movimientos de los cuerpos
celestes de una forma bastante precisa, pero no ofrecía una explicación física de ellos. El modelo de Tolomeo
fue aceptado durante más de mil años. -
Period: 300 to 500
La nueva ciencia experimental de la alquimia a partir de la metalurgia.
Sin embargo, hacia el año 300, la alquimia fue adquiriendo un tinte de secretismo y simbolismo que redujo los avances que sus experimentos podrían haber proporcionado a la ciencia. -
500
Ciencia en la Edad media.
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Period: 500 to 800
Los mayas descubrieron y emplearon el cero en sus cálculos astronómicos, antes que ningún otro pueblo.
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Period: 800 to 900
Las matemáticas chinas alcanzaron su apogeo en el siglo XIII con el desarrollo de métodos para resolver ecuaciones algebraicas mediante matrices y con el empleo del triángulo aritmético.
Pero lo más importante fue el impacto que tuvieron en
Europa varias innovaciones prácticas de origen chino. Entre ellas
estaban los procesos de fabricación del papel y la pólvora, el uso
de la imprenta y el empleo de la brújula en la navegación. -
Period: 900 to 1200
Centro de traducción de obras científicas.
En el siglo IX Bagdad, situada a orillas del
río Tigris, era un centro de traducción de obras científicas y en el
siglo XII estos conocimientos se transmitieron a Europa a través de España, Sicilia y Bizancio. -
Period: 1200 to 1300
Obras científicas de la antigüedad en las universidades europeas llevó a una controversia sobre el método científico.
Los llamados realistas apoyaban el enfoque platónico, mientras que los nominalistas
preferían la visión de Aristóteles (silogismo aristotélico). En las
universidades de Oxford y París estas discusiones llevaron a
descubrimientos de óptica y cinemática que prepararon el
camino para Galileo y para el astrónomo alemán Johannes Kepler. -
1500
Ciencia en la Edad Moderna.
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Period: 1500 to
La gran epidemia de peste y la guerra de los Cien Años.
Interrumpieron el avance científico durante más de un siglo, pero
en el siglo XVI la recuperación ya estaba plenamente en marcha. -
Period: to
Los métodos y resultados científicos modernos aparecieron en el siglo XVII gracias al éxito de Galileo al combinar las funciones de erudito y artesano.
A los métodos antiguos de inducción y deducción, Galileo añadió la verificación sistemática a través de experimentos planificados, en los que empleó instrumentos científicos de invención reciente como el
telescopio, el microscopio o el termómetro. -
Period: to
A finales del siglo XVII se amplió la experimentación: el matemático y físico Evangelista Torricelli empleó el barómetro...
El matemático, físico y astrónomo
holandés Christiaan Huygens usó el reloj de péndulo; el físico y
químico británico Robert Boyle y el físico alemán Otto von
Guericke utilizaron la bomba de vacío. -
Period: to
Charles Darwin.
La teoría de Darwin mantiene que los efectos ambientales conducen al éxito reproductivo diferencial en individuos
y grupos de organismos. La selección natural tiende a promover la supervivencia de los más aptos. Esta teoría revolucionaria se publicó en 1859 en el famoso tratado El origen de las especies por medio de la selección natural. -
Period: to
Albert Einstein.
Albert Einstein, autor de las teorías general y restringida de la relatividad, es considerado uno de los mayores
científicos de todos los tiempos. No se conoce tanto su compromiso social. En la grabación, Einstein habla de
Gandhi y elogia la no violencia. -
Period: to
Fuga de cerebros.
En la
década de 1960 se produjo en Latinoamérica la llamada ‘fuga de
cerebros’: en Argentina, por ejemplo, la Facultad de Ciencias
Exactas de la Universidad de Buenos Aires perdió más del 70% del
profesorado debido a las imposiciones del gobierno contra las
universidades. -
Period: to
Bajo la dictadura militar de la década de 1980.
Los generales expulsaron de este país a los psicoanalistas, y el
gobierno apoyó una campaña contra la ‘matemática nueva’ en
nombre de una idea mal entendida de la matemática clásica. En
Brasil, bajo la dictadura militar de la misma época, un ministro
fomentó la dimisión de toda una generación de parasitólogos del
Instituto Oswaldo Cruz, dando lugar a lo que se llamó ‘la masacre
de Manguinhos. -
Period: to
Actualidad.
El desarrollo de la ciencia es un proceso muy complejo. Sus progresos son
realmente fascinantes, pero hay también otros aspectos, debido a sus
efectos sobre la marcha del mundo y la vida de las personas, que requieren
reflexión crítica. Esta reflexión está relacionada con el hecho de que hoy la
ciencia es, de hecho, un activo imprescindible de una sociedad moderna,
una cuestión pública de creciente importancia.
