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Concepción, (estimulación sensorial). La dotación genética interactúa con las influencias ambientales desde el principio; ocurre el mayor crecimiento físico de la vida. -
Rápido crecimiento físico y desarrollo de las destrezas motrices; se desarrolla rápidamente la comprensión y uso del lenguaje. Apego a padres, se desarrolla la autoconciencia, se produce el cambio de la dependencia a la autonomía. -
El crecimiento es constante; el aspecto es más esbelto y las proporciones son más parecidas a las del adulto; la experiencia preescolar es común, y más aún la preprimaria; se desarrolla la identidad de género. -
Aumentan la fuerza y las capacidades deportivas, disminuye el egocentrismo, algunos niños revelan necesidades y dotes educativas especiales, el autoconcepto se hace más complejo e influye en la autoestima. -
Se presenta la madurez reproductiva, la educación se enfoca en la preparación para la universidad o el trabajo. Inicia el proceso en la búsqueda de identidad, incluyendo la sexual, es un objetivo central. -
Se llevan a cabo elecciones educativas, laborales, a veces después de una etapa de exploración; los rasgos y estilos de personalidad se estabilizan, aunque las etapas y sucesos de la vida generan cambios de personalidad; se establecen relaciones íntimas y
estilos de vida personales. -
Las habilidades mentales llegan a su máximo; se eleva la competencia y capacidad práctica para resolver problemas, algunos alcanzan el éxito profesional y su poder de generar ganancias está en la cúspide; otros experimentan agotamiento y cambio de profesión. -
Las personas desarrollan estrategias más flexibles para enfrentar
las pérdidas personales y la inminencia de la muerte; las relaciones con familiares y amigos cercanos proporcionan un apoyo importante;
la búsqueda del significado de la vida.