Linea del Tiempo del Conocimiento

Platón (428 - 347 A.C.)

428 BCE

"No es en los hombres sino en las cosas donde hay que buscar la verdad". Aristócles de Atenas, apodado Platón, tuvo una educación esmerada en todos los ámbitos del conocimiento. A los 20 años tiene lugar el encuentro con Socrates. Acontecimiento decisivo para Platón. Se convertiría en su único maestro. Platón funda en el año 387 la Academia. Está infundia disciplinas como: la aritmética, la geometría, la astronomía, música y dialéctica.

Aristóteles (384 - 322 A.C.)

384 BCE

"La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica". Con 17 años se trasladó a Atenas para ingresar en la Academia de Platón, el cual rechazó por completo. Tras la adquisición de experiencias en ámbitos como la escritura o la enseñanza, se decía que fue tutor de un joven Alejandro Magno. A partir de ese momento comenzó a desarrollar su pensamiento filosófico. Dando como resultado el fundamento de todas las ciencias.

Diálogos de madurez o dogmáticos (385-371):

Period: 385 to 371

Banquete, Fedón República, Fedro. Se consolida la teoría de las ideas como base de la epistemología platónica, de la ética y de la política

Santo Tomás de Aquino (1224/25 - 1274).

1224

“La raíz de la libertad se encuentra en la razón. No hay libertad sino en la verdad”. Influyente pensador en la historia de la Iglesia Católica. Destaca por la claridad y orden de su pensamiento y de sus obras escritas. De profesión fue un teólogo, escribió sobre cuestiones filosóficas, haciendo sustanciales contribuciones en: filosofía del conocimiento, antropología filosófica, teoría de la acción, ética, teoría del derecho, y en metafísica. El 18 de enero de 1323 fue canonizado.

René Descartes (Marzo 1596-Febrero 1650).

Mar 31, 1596

Cogito ergo sum (Pienso luego existo).
Matemático y filósofo francés quien hizo varios aportes a la humanidad:

Versión moderna del dualismo mente - cuerpo: Postula que el cuerpo y la mente son substancias de distinta naturaleza.
Método Cartesiano: Los fundamentos de esta ciencia parten de la observación y experimentación.
Discurso del método: Dividido en seis partes y escrito en francés y no en latín, es una guía que explica el proceso de razonar; habilidad que nos hace humanos.

Immanuel Kant (Mayo 1724 - Febrero 1804).

Apr 22, 1724

"En las tinieblas la imaginación trabaja más activamente que en plena luz".
Kant fue educado de forma en que pudiese recordar con agradecimiento su humilde origen social. La presencia de la religión en la educación, le resultaba opresiva. Después de ingresar a la Universidad de Königsberg, experimentó la enseñanza y se formó como profesor particular para niños (hasta los 12 años). Entre sus obras más detacables: Crítica de la Razón Pura, Critica del juicio, crítica de la razón práctica.

Karl Raimund Popper (Julio 1902 - Septiembre 1994).

Jul 28, 1903

"Quien sea incapaz de hablar claro debe callar hasta poder hacerlo” Los campos en que se desempeñaba: Epistemología, lógica, filosofía social y filosofía de la ciencia; también es conocido por defender la democracia liberal. En el proceso de "Lógica del descubrimiento científico" (1934) critica los procesos científicos intuitivos, debido a esto propone un criterio de carácter comprobatorio, al cual denomina Falsabilidad, para verificar la validez científica.

Paul-Michel Foucault (Octubre 1926 - Junio 1984).

Oct 15, 1926

“Hay que ser un héroe para enfrentarse con la moralidad de la época”.
Fue psicólogo, filósofo y teórico social, sus propuestas tratan principalmente el tema del poder como algo no ligado a las clases sociales. Trabajó temas relacionados con el sistema de salud, instituciones sociales, especialmente en prisiones y centros psiquiátricos. Así como,estudios acerca de la sexualidad humana. Sus ideas generaron gran impacto y ejercieron influencia en todo el ambiente cultural francés de la época.

Jürgen Habermas (Junio 1929)

Jun 18, 1929

“Un enunciado es válido cuando sus condiciones de validez se han cumplido.”
Estudió filosofía, historia, psicología, literatura alemana y economía; permitiéndole desarrollar teorías relacionadas con las ciencias sociales. Su proyecto sociológico y filosófico se enfoca en mostrar una reflexión moral sobre el desarrollo del capitalismo avanzado, también propone la idea de un marxismo no ortodoxo que abandona la idea de una organización exclusivamente productivista de la sociedad.

Thomas Kuhn (Julio 1922 - Junio 1996).

Jul 18, 1933

"Para ser aceptada como paradigma, una teoría debe parecer mejor que sus competidoras; pero no necesita explicar, y en efecto nunca lo hace, todos los hechos que se puedan confrontar con ella". Desde su infancia recibió una esmerada educación en diversas escuelas privadas, caracterizadas por sus métodos de enseñanza poco convencionales. En 1943 obtuvo su grado de bachelor como físico e ingresó en la Fuerza Aérea. Hizo parte del Centro de Estudios Comportamentales de Stanford (1958-1959).