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Reconocimiento de la plataforma del curso: Reconocimiento de la interfaz del curso.
Reconocimiento de los Entornos de Ambiente Virtual y Aprendizaje.
Lectura de la Agenda del curso de Modelos Pedagógicos.
Lectura de la presentación del curso Modelos Pedagógicos.
Lectura y aceptación de las normas y condiciones para el desarrollo del curso. -
Elaboración de una infografía sobre la comprensión de la conceptualización de qué es el Modelo Pedagógico. Contenidos: Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 1- Tarea 1 - Infografía digital El Modelo Pedagógico. Foro de discusión - Unidad 1 - Tarea 1 - Infografía digital El Modelo Pedagógico. Producto: Infografía. -
Evaluación y entrega de los productos de la Unidad 1 - Tarea 1 - Infografía digital El modelo pedagógico. -
Elaboración de un mapa conceptual sobre la conceptualización del Modelo Pedagógico y un Libro digital donde se aborden los conceptos abordados. Contenidos:
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 1 - Tarea 2 - Libro digital Conceptualización del Modelo Pedagógicos.
Foro de discusión - Unidad 1 - Tarea 2 - Libro digital Conceptualización del Modelo Pedagógico. Producto: Mapa conceptual y libro digital. -
Retroalimentación de la Unidad 1 - Tarea 1- Infografía digital - El modelo pedagógico. -
Entrega de los productos de la Unidad 1 - Tarea 2 - Libro digital de conceptualización del Modelo Pedagógico. -
Elaboración de una Animación sobre los elementos que componen el Modelo Contemporáneo escogido y un Foro Virtual sobre el análisis crítico de cada Modelo pedagógico Contemporáneo. Contenidos:
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 2 - Tarea 3 - Foro virtual los Modelos Pedagógicos Contemporáneos.
Foro de discusión - Unidad 2 - Tarea 3 - Foro virtual los Modelos Pedagógicos Contemporáneos. Producto a entregar: Animación digital y Link de grabación Foro virtual. -
Retroalimentación de la Unidad 1 - Tarea 2 - Libro digital de conceptualización del Modelo Pedagógico.
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Evaluación de los productos entregados en la Unidad 2 – Tarea 3 – Foro virtual los Modelos Pedagógicos Contemporáneos. -
Elaboración de dos Cuadros sinópticos donde identifique los aspectos que constituyen los Modelos Pedagógicos Innovadores escogidos y una herramienta digital de gamificación. Contenidos:
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Tarea 4 - Gamificación de Modelos Pedagógicos Innovadores.
Foro de discusión - Unidad 3 - Tarea 4 - Gamificación de los Modelos Innovadores. Producto: Cuadros sinópticos y herramienta de gamificación. -
Retroalimentación de la Unidad 2 – Tarea 3 – Foro virtual los Modelos Pedagógicos Contemporáneos.
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Evaluación de los productos de la Unidad 3 – Tarea 4 – Gamificación de Modelos Pedagógicos Innovadores. -
Elaboración de un cuadro de análisis sobre El impacto de los nuevos modelos pedagógicos innovadores en la educación actual y un podcast de análisis crítico sobre la pertinencia y efectividad del modelo pedagógico de los 3 casos expuestos. Contenidos:
Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 3 - Tarea 5 - Podcasts los Modelos Pedagógicos Innovadores.
Foro de discusión - Unidad 3 - Tarea 5 - Podcasts los Modelos Pedagógicos Innovadores. Productos: Cuadro de análisis y Podcast. -
Retroalimentación de la Unidad 3 – Tarea 4 – Gamificación de Modelos Pedagógicos Innovadores.
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Evaluación de los productos de la Unidad 3 – Tarea 5 – Podcast los Modelos Pedagógicos Innovadores. -
Retroalimentación de la Unidad 3 – Tarea 5 – Podcast los Modelos Pedagógicos Innovadores.
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Cierre del curso de Modelos Pedagógicos.
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Finalización del periodo académico.