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Es la evolución de la educación. Época contemporanea. -
PAULO FREIRE 1921
Pedagogía del oprimido
HOWARD GARDNER 1943
Creador de la teoría de las inteligencias múltiples
SIR KEN ROBINSON 1950
Defensor de la creatividad en la educación. -
Propuso la tipografía escolar, el uso del texto y el dibujo -
Pedagogía Social en Francia. Con su método de trabajo libre por grupos -
Colocó el énfasis en la función de globalización y reivindicó la elección de temas de interés vital. -
Desde una mirada didáctica, se sitúa como una de las precursoras de una de las corrientes más innovadoras de la educación,conocida hoy como el Método Montessori -
La concepción de la educación para él era una reorganización o reconstrucción de la experiencia -
Corriente pedagógica que emergió para hacer oposición a una pedagogía basada en el formalismo y la memorización, en el didactismo. -
Considera la Educación como una actividad teórica y no práctica. Precursor del Método Inductivo. -
Propone la Pedagogía del Interés, considera que para tener un aprendizaje efectivo es necesario que el alumno esté interesado. -
Integra la teoría y la práctica, la idea y la experiencia. -
Introduce las ideas de la Educación Positiva -
La enseñanza debe de partir de la observación directa y la experiencia personal. -
Autor de la Didáctica Magna. Propone un programa para hacer ameno y no tediosa la educación. De lo fácil a lo difícil. -
Establece que la enseñanza debe hacerse con el método inductivo -
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Erasmus Rotterdam (1466 -1536) -
San Anselmo (1033-1109). Fundador del escolasticismo.
San Alberto Magno (1193-1280).
San Tomás de Aquino (1225-1274). Autor de la "Suma Teológica"