-
(1805-1859) Estudio sobre la revolución francesa y los Estados Unidos. Analizo las sociedades en general e hizo una comparación entre las sociedades americanas y europeas. Es natural suponer, pues, que la sociología, ciencia de las instituciones sociales, nos ayude a comprender lo que son o a conjeturar lo que deberían ser las instituciones pedagógicas
-
Introdujo el concepto de la sociología como ciencia, incorporado a su estudio a lo que el le llama movimientos sociales y la dialéctica hegeliana. De esta manera logra darle a la disciplina una visión dinámica.
-
Fue quien mas insistió en formalizar a la sociología y convertirla en ciencia.
-
Este sociólogo destaco especialmente por su análisis de la ética protestante y su relación con el surgimiento con la economia capitalista.
-
Influyo en la sociología otorgándole conceptos como el de clase social e ideología asimismo, conceptualizo a la sociedad como una esfera de conflicto en donde las relaciones sociales estaban orientadas por la dominación de unos sobre otros.
-
Se concentro en la relación entre poder, comportamiento, emoción y conocimiento del tiempo. Su trabajo de una sociología histórica puede explicar estructuras sociales complejas sin menos cabos de agencias individuales.
-
es su ley de los tres estadios. La evolución de las sociedades está marcada por el progreso de sus conocimientos. Las potencias sobrenaturales del primitivo estadio teológico dejan paso a las ideas abstractas del
estadio metafísico y, finalmente, a la explicación a través de la observación del estadio positivo; ya no se trata de extraer los conocimientos de las revelaciones divinas, ni de pretender ir más allá de la física, sino por el contrario de hacer una física social.
