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Inventor de la palabra sociología. Su aportación "sociología del orden" estableciendo ley de los tres estadios.
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Estado teológico:Domina la imaginación Estado metafísico: Fase destructiva y crítica, no constructiva Estado positivo: Observación
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Proponia que las escuelas y los diferentes niveles del sistema educativo estuvieran controlados por las organizaciones obreras y populares. No quería una escuela,adoctrinadora de una determinada ideología.
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Su propuesta de superación del trabajo manual e intelectual tenian tambien su consecuencia educativa.
Habia que eliminar la separación entre la escuela y la producción. -
Suele considerarse que fue el primer universitario que impartió un curso de sociología , cuando fue desigando profesor de Pedagogía y Ciencias Sociales. Constituyó la sociología como una ciencia autónoma, en lugar de hacerla depender de las Ciencias Naturales.
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El objeto de la sociología son los hechos sociales , considerados como cosas, que tienen su base en la sociedad y no en los fenómenos biológicos o psquicos del individuo.
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Fue alumno de 1École Normale y a partir de 1902 sustituyó en el puesto catedrático de Sociología de la Educación
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Autor mas citado e influyente en la sociología actual.
Entre las aportaciones de Weber en la sociología comtemporánea que más están colaborando con la actual sociología de la educación. -
Weber denomina racionalización a toda ampliación tanto del saber empírico como de la capacidad de predicción y del dominio instrumental y organizativo de los procesos empíricos.
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Se desarrollaron importantes reformas sociales y educativas, que contaron además con valiosos apoyos en las Ciencias Sociales.
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Un grupo cientifíco sociales negros iniciaron en octubre de 1972 la black response contra esos informes y, principalmente, contra los dos que alcanzaron una mayor difusión: el de Coleman e Inequality de Jencks
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Jencks había oublicado INEQUALITY y el artículo The Schools and Equal Opportunity.
Una de las conclusiones alcanzó una influyente difusión.
Las diferencias entre las escuelas tienen un efecto muy pequeño en lo que ocurre a los estudiantes después de la graduación. -
Creador del estructuralismo marxista, fue también el que inició su aplicación al análisis de la educación, es decir , el modelo de la reproducción.
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Proclamó que el estructuralismo era una tradición muerta.
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Sociólogo contemporáneo más citado en la actualidad.
Su aportación mas trascendente ha sido su "Teoría de la acción comunicativa", obra que constribuye al giro dialógico que actualmente están dando las Ciencias Sociales y educativas. -
En uno de los socíologos más destacados de la actualidad con obras de gran importancia para las y los profesionales de la educación como es en el caso de "La Distinción"
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Dedico 15 años de su vida, a desarrollar un análisis del discurso pedagógico , es una valiosa aportación al desarrollo de un modelo comunicativo entendido como una sociología de la educación que contenga una teoría sociológica de la comunicación pedagógica .
