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En el año 400 a 350 a.c la filosofa como reflexión del espíritu sobre si mismo y sobre los valores teóricos y prácticos. -
Cada planeta gira en torno a un circulo principal llamado DERENTE, pero la orbita también contemplaba pequeños llamados epiciclos. modelo geocéntrico 100 D.C.
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Su filosofía es mas platónica que aristotélica. sin embargo poco a poco va descubriendo que la razón y la fe no se opone. Son dos campos que necesitan ser equilibrados y complementados. Esta postura se sitúa entre el '' racionalismo '' y el ''fideísmo''. Su dualismo lo expresa en estos términos: '' Cree para comprender'' y
''comprender para crear''. -
En los años 388 a 322 a.c el conocimiento se adquiere atreves de los sentidos y mediante la experiencia. primeros modelos del universo ( GEOCENTRICO- 322 A.C.): La estrella es una esfera que se encuentra en el centro y los distintos astros se ubican en distintas capsulas trasparentes a su alrededor. -
las invasiones gemelas.
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durante la edad media , los científicos fueron censurados y prohibidos por la iglesia para dar a conocer nievas hipótesis y leyes relacionadas con el mundo que podían derivar la fe cristiana y la presencia de Dios -
Tomas de Aquino profundizo la mirada en los conocimientos y logro trasmitir una perspectiva totalmente diferente y mas intelectual de los que jamás se había hecho , desarrollo la idea de que o quien es dios . y lo hizo por medio de ideas positivas tratando de descubrir su naturaleza. En su pensamiento deductivo , Santo Tomas de Aquino dijo que dios es simple, perfecto , infinito inmutable y unico. -
Propuso una teoría heliocéntrica , según la cual el sol se encuentra inmóvil en el centro de universo y la tierra gira alrededor de el. La teoría fue desarrollada en los primeros años de la década de 1500, pero se publico años después. 1473 D.C. -
Edad moderna periodo histórico ,posterior a la edad media y anterior a la edad contemporáneo, que comprende desde el siglo XV hasta fines del siglo XVIII. -
Perfecciona un instrumento para observar el cielo: el primer telescopio astronómico. Observar el cormo con su telescopio le permitió corroborar la teoría heliocéntrica al observar el movimiento de venus. Se vio obligado a desmentir descubrimiento , ya que el modelo de Ptolomeo era aceptado por la iglesia y así mismo uso su tesis para defender la teoria de corpernico. 1564 -
Corroboro la hipótesis de Copérnico, manteniendo el modelo pero corrige mediante cálculos complejos determinando que los planetas viajaban en orbitas elípticas y no circulares y a medida que los planetas se acercan al sol en su orbita aumenta su rapidez. 1571 -
Propone la ley gravitacional del universo, en donde describe a la gravedad como una fuerza con la que se atraen entre si todos los cuerpos del universo. Le permite aplicar la orbita de las cometas y la forma de la tierra, calcular la masa del sol y de los planetas , determinar la influencia de la luna y el sol en las mareas. Así se construyen rápidamente un modelo heliocéntrico para el sistema solar . 1642 D.C -
EL 14 de julio de 1789 el pueblo de Francia tomó la fortaleza de la Bastilla dando inicio a una de las revoluciones más importantes de la historia. No solo por su carácter político, sino por su legado para los derechos de libertad, seguridad y propiedad. -
fue un filósofo, economista, sociólogo, periodista, intelectual y militante comunista prusiano de origen judío. En su vasta e influyente obra abarca diferentes campos del pensamiento en la filosofía, la historia, la ciencia política, la sociología y la economía. Aunque no limitó su trabajo solamente a la investigación, proponiendo siempre en su pensamiento una unión entre teoría y práctica. -
El conocimiento es la justificación de la creencia personal en busca de la verdad. -
Recursos intangibles que existen en la mente de los individuos. -
conjuntos de experiencias, valores e información en la mente utilizados para incorporar nuevas experiencias. -
Información procesada en la mente de los individuos. -
Capacidad para convertir datos e información en acciones efectivas. -
percepción que tiene un individuo de sus habilidades y experiencias y el significado que les da.
