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Los humanistas se apoyaron también en grandes pensadores de la antigüedad, como lo fueron Aristóteles y Platón, para desarrollar su teoría acerca de que el conocimiento era el que daba el poder a las personas, brindándoles felicidad y libertad al mismo tiempo, teniendo en cuenta que en cierto modo la libertad es poder.
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Movimiento filosófico, intelectual y cultural europeo surgido en el siglo XIV, y que se basaba en la integración de ciertos valores considerados universales e inalienables del ser humano. Esta corriente de pensamiento surgió en oposición directa al pensamiento teológico, donde Dios era el garante y el centro de la vida. El pensamiento humanista es generalmente entendido como una doctrina antropocéntrica, es decir, centrada en el ser humano.
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Académicos del medievo de la universidad de Oxford, ligados a la orden franciscana, dando aportaciones a la ciencia moderna.
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Pensador Franciscano de la Escuela de Oxford. Sus obras: Opus maius, Opus minus, Opus tertium. Aporto la utilidad y el valor de la ciencia experimental. Considera a la razón y la experiencia como fuentes de conocimiento. Sostiene que a través de las matemáticas se pueden adquirir las otras ciencias
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Pensador Franciscano de la Escuela de Oxford. Sus obras: De primo principio Quaestiones in Metaphysicam, Opus Oxoniense, Reportata Parisiensia. Plasmo el concepto de una ciencia totalmente demostrativa y rigurosa. La ciencia es únicamente lo que se demuestra. La voluntad humana es libre, su única ley es la voluntad divina.
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El divorcio entre fe y razón parece consumarse y con ello la disolución de la escolástica.
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Es aquí en donde surge una evolución de la mentalidad medieval, asumiendo una actitud crítica y polémica respecto de la cultura precedente. Aparece una “Revolución pedagógica” ya que es un movimiento revolucionario contra el dominio de la teología sobre la vida humana, pretendiendo formar un equilibrio y armonía en todos los sentidos de la estructura humana.
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Pensador Franciscano de la Escuela de Oxford. Sus obras: Comentario a las sentencias, Summa Totius logicae, Siete libros Quodlibeta, Dialogus inter magistrum et dicipulum, De imperatorum et pontificum potestate. Teoría de la experiencia (conocimiento intuitivo y conocimiento abstractivo). Critica los conceptos de sustancia y causa. Intuiciones sobre la física. Punto de partida de la mecánica y la astronomía
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Humanista Italiano. Las buenas letras pueden y deben constituir el núcleo de una educación verdaderamente humana.
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En Europa floreció lo que tenía de movimiento ideológico, de paideia dirigida hacia la comunidad. Existió una evolución cultural en los siglos XV –XVIII en cuanto a la formación de la mentalidad moderna y evolución cultural.
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Humanista Italiano. Su escuela se caracterizaba por “la unión de una cordial atmósfera de familiaridad y colaboración y un claro orden de materias estudiadas con un método preciso”. Complementó la educación con ejercicios físicos.
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El primer teórico artístico del Renacimiento. En sus obras menciona algunos cánones. Por ejemplo, en De statua expone las proporciones del cuerpo humano, en De pictura proporciona la primera definición de la perspectiva científica.
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En Devoluptate es un diálogo en donde defiende la tesis del placer como único bien del hombre. Es fundador de la filología por su estudio de los poetas latinos y su proposición de una nueva gramática.
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Johannes Gutemberg se asoció con el comerciante y prestamista alemán Johann Fust, creando una imprenta de tipos móviles moderna, y donde probablemente comenzó a imprimir la gran Biblia sacra latina. Es tal vez, el invento màs importante para la creaciòn del Humanismo.
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La caída de Constantinopla da inicio al fin de la Edad Media.
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Guerra de los Cien Años se conoce al enfrentamiento bélico que sostuvieron Francia e Inglaterra durante gran parte de la Baja Edad Media.
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Permitía ubicarse a los navegantes, midiendo la distancia en relación a los astros.
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Humanista Holandés. Reclamó el conocimiento directo de la Escritura, Su influencia fue extrema y benéfica con el equilibrio y viva conciencia de “la progresiva madurez de la personalidad infantil.”
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Descubrimiento de América, realizado por Cristóbal Colón.
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Renacentista Italiano. Leonardo desarrolló ideas muy adelantadas a su tiempo, tales como el helicóptero, el carro de combate, el submarino y el automóvil, hizo progresar mucho el conocimiento en las áreas de anatomía, la ingeniería civil, la óptica y la hidrodinámica.
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Astrónomo del Renacimiento. Formuló la teoría heliocéntrica del Sistema Solar. Su libro De revolutionibus orbium coelestium es considerado como iniciador de la astronomía moderna. (Revolución científica).
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Renacentista Italiano. Fundador del movimiento Historicista. En el Príncipe, expone cómo llevar a la prosperidad a Italia, evitando la ruina y decadencia, mediante la vuelta a lo que fue: la antigua Roma.
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Humanista Inglés. Utopía (París, 1516). En ella criticó el orden político, social y bajo la fórmula de imaginar cómo antítesis una comunidad perfecta; su modelo estaba caracterizado por la igualdad social, la fe religiosa, la tolerancia y el imperio de la Ley.
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Martín Lutero clava en la catedral de Wittenberg sus 95 tesis contra la venta de indulgencias. Fue el principal impulsor del movimiento religioso conocido como Reforma, y que provocó la más importante división de la Iglesia Católica.
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Humanista Español. Se distingue por haber observado atentamente el desarrollo psicológico, se ocupó mucho de la educación de la mujer.
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Humanista-Renacentista. En su faceta educativa, propone la entrada al saber por medio del ejemplo concreto y de las experiencias, más que del conocimiento abstracto. Se inclina por la educación individual sobre la escolar colectiva. Creador del Ensayo.
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Renacentista Italiano. Su obra más importante es De las causas de la grandeza y magnificencia de las ciudades.
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Los postulados progresistas de Giordano Bruno lo llevan a la hoguera.
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Conocido principalmente por defender a través del método científico y a riesgo de su propia vida, la teoría heliocéntrica de Nicolás Copérnico.Perfecciona el telescopio e inicia notables observaciones científicas.
