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que existieron hace unos 3.550 años antes de Cristo, pasando por otras civilizaciones que existieron en los territorios que hoy se conocen como el
continente asiático el y el americano. Esta parte es incompleta en su
estricto sentido, toda vez que el propósito es el de dar una mirada a la manera
como la ciencia se fue construyendo en capas en el sentido de que la nueva no -
la ciencia utiiza diferentes metodos y tecnicas para la organizacion de conocimietos sobre las estructuras de los echos y objetivos accesibles a varios
observadores. La aplicación de esos métodos y conocimientos -
La epistemología es un conocimiento que sospecha antes de creer; una disciplina que, como tal, ejercita un tipo de reflexión suspicaz para con las ciencias. ... Por ejemplo, si hay una pintura, la Historia del Arte la estudia, y la epistemología intenta que ese estudio sea lo más correcto posible -
El debate es el resultado de un acto de comunicación en el que dos o más personas opinan acerca de uno o varios temas y en la que cada uno expone sus ideas y defiende sus opiniones e intereses. -
La Ciencia pretende aplicar el método científico para lograr nuevo conocimiento. La Técnica, por contra, tiene por objeto acomodar, transformar, adecuar la Naturaleza para beneficio de las personas. ... Frecuentemente, se conoce la Historia de la Ciencia, en algún grado. La Técnica se pone de relieve con más dificultad
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La palabra “ciencia” viene del latín scientia, sciens, scientis, derivado de
scire, que significa “saber”.Ciencia: sistema de conocimientos con un objeto y método determinados.
Ciencia: conocimiento exacto y razonado sobre objetos determinados.
Conjunto de conocimientos humanos sobre la naturaleza. -
La ciencia moderna tiene sus orígenes en civilizaciones antiguas, como la
sumeria, babilónica, mesopotámica, la china y la egipcia. Sin embargo, fueron
los griegos los que dejaron más escritos científicos en la antigüedad. Tanto en
las culturas orientales como en las precolombinas las ideas científicas fueron evolucionando y generando mayor conocimiento para beneficio de las civili-
zaciones futuras, -
Según Bosch Gimpera (1970) esta civilización es la más antigua de que se
tiene conocimiento. Fueron los primeros instalados en la baja Mesopotamia
e incluso Asiria, estos territorios son los que hoy se conocen como el sur de
Irak, entre los ríos Tigris y Éufrates, y se cree que habitaron entre los años
4.500 y 3.650 a. C. -
por el interés del hombre de darle significado y organización a los
eventos que surgían alrededor de él, fue así como la constante observación
de estos fenómenos dio paso al entendimiento de los ciclos o periodos que
acontecían entorno de él, lo que proporcionó la creación del calendario lunar, la división del día en horas, minutos y segundos; la demostración del movi-
miento de los cuerpos celestes, la velocidad de ellos y el nombramiento de las constelaciones -
Se encontraba situada en lo que hoy conocemos como Oriente Próximo, ocupando parte de Irak, Turquía y Siria, entre los ríos Tigris y Éufrates, donde vivían los asirios, los acadios y los sumerios. Fue en estas tierras donde situamos el origen de la escritura hacia el 3.500 a. C
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Grecia Clásica”.15 Grecia, también denominada Hélade, comprendía la parte
inferior de la península de los Balcanes, región caracterizada por ser la más
montañosa de las tres penínsulas mediterráneas de Europa, esta se unía con la
península del Peloponeso (hoy Morea) por el Istmo de Corinto. El territorio
griego se hallaba entre los mares Egeo y Jónico, hacia el norte no se conocía una frontera natural pero según Estrabón (geógrafo griego) -
a IV a. C. En este sentido, la importancia adquirida de los campesinos inde-
pendientes durante la era arcaica ocasionó transformaciones no circunscritas a meras opciones productivas, pues la viabilidad a largo plazo de las nuevas
roturaciones para el cultivo intensivo familiar sólo pudo asegurarse a partir de
los cambios político-sociales y el diseño relativamente igualitario adquirido por las comunidades griegas. Afianzada la presencia protagónica de los gran-
jeros autónomos -
Nació en el año 640 a. C. en la ciudad de Mileto, y murió en la misma ciudad
en el 546 a. C. Sus padres fueron Examyes y Cleobuline. Fue maestro de
Anaximandro. Ninguno de sus escritos se encontró, por lo que es difícil saber
exactamente cuáles fueron sus descubrimientos matemáticos. Probablemente
se le atribuyan descubrimientos que no le corresponden. Lo que se sabe de
Thales proviene de Aristóteles. Según Proclo, primero fue a Egipto -
Fue un filósofo y matemático griego que nació en la isla de Samos. Siendo
muy joven viajó a Mesopotamia y Egipto, fue enviado por su tío, Zoilo, a
Mitilene a estudiar con Ferécides de Syros. Tras regresar a Samos, finalizó sus estudios y fundó su primera escuela durante la tiranía de Polícrates. Aban-
donó Samos para escapar de la tiranía y se estableció en la Magna Grecia, en Crotona alrededor del 525 a. C., donde fundó su segunda escuela.5