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Period: 401 to 1401
Edad Media
La Iglesia influía en todos los aspectos de la vida de las personas. El pueblo obedecían a la Iglesia, la cual les decía que tenían que obedecer al Rey, quien creía que había sido elegido por Dios.
Dios era el centro de todo. -
Period: 1501 to
Mercantilismo
Sistema político y económico que se desarrolló en Europa. El Mercantilismo estuvo influenciado por el colonialismo y se basaba en la idea de que los países son más ricos y prósperos mientras más metales preciosos pudieran acumular. -
Period: to
Idealismo alemán
Recoge esta preocupación por la libertad y la unidad frente al extranjero, esa pasión por la nación alemana, por analizar el concepto de pueblo. Los movimientos nacionalistas coinciden con este clima intelectual. Se desarrolló a través de temas principales como el desarrollo de la doctrina kantiana, preocupaciones religiosas,interés por el mundo clásico,la estética, la dimensión histórica, el romanticismo, y carácter teórico. -
Period: to
John Locke
Pensador Inglés, "Padre del Liberalismo".
Locke decía que el individuo es una tabla rasa, en donde se van grabando e imprimiendo los conocimientos y experiencias. Sus escritos influyeron en Rousseau. -
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Isaac Newton
Abrió las puertas del conocimiento a todo el mundo con la invención de la ciencia moderna. Afirmó que el universo se regía por leyes físicas que era posible deducir a través de la observación y la razón -
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Ilustración
Etapa de cambios culturales, sociales, económicos y políticos durante la cual la ciencia alcanzó avances extraordinarios. La Ilustración dio importancia a la luz de la razón y favoreció a la burguesía. Además, la ciencia despojó a Dios del centro y situó ahí al ser humano. -
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Luis Montesquieu
Filósofo francés que publicó la obra política "Del espíritu de las leyes" donde estableció la división de poderes del Estado: ejecutivo, legislativo y judicial -
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Francisco M. Voltaire
Filósofo francés que se opuso a la intolerancia religiosa y de opinión en Europa. Criticó duramente a la Iglesia Católica y a los reyes absolutistas. Además, pensaba que el hombre y no Dios está en el centro del mundo. -
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Jean-Jacques Rousseau
Pedagogo suizo que aunque definido como un ilustrado, presentó profundas contradicciones que lo separaron de los principales representantes de la Ilustración.
Autor de obras como "Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres", "Emilio, o De la educación" y "El contrato social" en donde centra los principios de una sociedad democrática. -
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Denis Diderot
Filósofo francés que junto con D’Alembert editó y compiló una de las obras culturales más importantes del siglo, "La Enciclopedia", desafiando el monopolio del conocimiento ejercido por la Iglesia. Como consecuencia, el papa condenó "La Enciclopedia" y obligó su quema. -
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Erasmus Darwin
Abuelo de Charles Darwin. Médico británico escéptico religioso que planteó una teoría sobre el origen de la vida. Sus descubrimientos en el subsuelo profundo lanzaron un ataque a la pretendida posesión de la verdad por parte de la Iglesia. -
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Johann Heinrich Pestalozzi
Influyente pedagogo, educador y reformador suizo; defendía la individualidad del niño y fue el precursor de las teorías de inclusión ( libre acceso a la educación a todas las clases sociales) ya que consideraba que la educación encaminaba a la igualdad social. Una de sus influencias más significativas fue Rousseau. -
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Terremoto de Lisboa
Desastre que originó la muerte de miles de personas durante "El día de todos los Santos", dejando desconcertados a los fieles creyentes. Dicho acontecimiento representa el debilitamiento de la religión en Portugal, donde las ideas de la Ilustración eran prácticamente desconocidas. -
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La Revolución Industrial
Proceso de transformación social, económica y tecnológica iniciado en Gran Bretaña. Durante la Revolución Industrial, la economía deja de basarse en la agricultura y la artesanía para depender de la industria. Muchas personas comienzan a trabajar en fábricas, entre ellas hombres, mujeres e incluso niños. -
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Los años en el Neuhof
Periodo de tiempo durante el cual Pestalozzi recidio en una finca de campesinos en el cantón de Aargau, y construyera una casa nueva, bastante señorial – el Neuhof. Es aquí donde Pestalozzi desarrolla varias de sus teorías. En esencia se trata de la suerte de su familia, de su empresa agrícola, su Instituto para pobres (el cual fracasó con el paso de los años), su obras literarias y sus ambiciones políticas. -
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Juan Federico Herbart
Fue un brillante filósofo y ensayista alemán que promovió el estudio de la pedagogía como ciencia a través de la Ética y la Psicología; para ello diseñó un amplio marco educativo aplicable a todo tipo de alumnos, promoviendo como objetivo supremo de la instrucción la moralidad. Su pedagogía es solo una parte dentro de un amplio y complejo conjunto de cosas: metafísica, lógica, estética y moral. La estancia en Suiza le sirvió para conocer las ideas de Pestalozzi. -
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Friedrich Fröbel
Pedagogo alemán, creador de la Escuela Nueva, que propone la proyección universal de la persona, en una educación infantil.Considera la vida del hombre como proyección de sentimientos, impulsos e imágenes. -
Period: to
Stans
Lugar en el cual Pestalozzi se encarga de la dirección de un instituto para niños huérfanos, creyendo poder realizar por fin sus planes de educación del pueblo. Pestalozzi evidencia muchos inconvenientes relacionados con la injusticia social y la pobreza. El describe sus experiencias y reflexiones en su “Brief an einen Freund über meinen Aufenthalt in Stans” (Carta a un amigo sobre mi estancia en Stans), considerada como el texto pedagógico más importante de Pestalozzi. -
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Burgdorf y Münchenbuchsee
Lugar en el que Pesstalozzi epuede realizar sus ideas en un instituto pedagógico que está combinado con una escuela normal de maestros. Es Aquí el produce su obra literaria "Cómo Gertrud enseña a sus hijos" mismo que hace famoso a Pestalozzi como gran educador y renovador de la escuela popular y visitantes de toda Europa acuden en masa a Burgdorf. -
Period: to
La psicología como ciencia
La psicología era de modo empírica y como matemática. su teoría de la psique parte de que la vida psíquica se encuentra supeditada a un dinamismo energetico-representacional en constante desequilibrio y acomodación. -
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El canto del cisne
Producción literaria en la cual Pestalozzi escribe su autobiográfica y una expone completamente su pedagogía. Adicionalmente, durante este tiempo, Pesalozzi retorna a su Neuhof donde quiere construir otra vez un instituto para pobres. Se levanta un edificio nuevo, pero antes de su terminación, Pestalozzi fallece el 17 de febrero 1827 y es enterrado junto a la pared lateral de la escuela.