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Hitos de la Tecnología Educativa

  • 105

    EL PAPEL

    EL PAPEL
    En el año 105 D.C. La persona que inventó el papel fue Cai Lun. Nacido en la actual provincia China de Guiyang y considerado el padre del papel tal como lo conocemos actualmente.
    Ha sido uno de los inventos que más ha colaborado en la evolución humana. Desde su origen, ha servido para poder transmitir el conocimiento y la información entre las diferentes generaciones.
  • 1440

    LA IMPRENTA

    LA IMPRENTA
    En el año 1440, se le atribuye la invención al Alemán Johannes Gutenberg
    El descubrimiento de la imprenta, a finales de la edad media, transformó la sociedad humana en todos sus ámbitos de manera radical y abrió una nueva era al conservar el pensamiento escrito o la imagen y difundirlos en numerosos ejemplares, poniéndolos así al alcance de un numeroso público.
  • LA TABLA O LIBRO

    LA TABLA O LIBRO
    Año 1650
    Paletas de madera, muy  populares en la época colonial.  Se trata de una hoja de cuerno transparente (o mica) que se fija en un bastidor con un mango con las lecciones impresas. En la hoja por lo general estaba el  alfabeto y un verso religioso que los niños tenían que copiar para ayudarles a aprender a escribir. 
  • PIZARRON

    PIZARRON
    1814
    James Pillans, un maestro escocés, inventó la pizarra para que todos los estudiantes pudieran ver los mapas que dibujaban. Se utiliza en todo el siglo 19 y en casi todas las aulas.
  • LA CAMARA FOTOGRAFICA

    LA CAMARA FOTOGRAFICA
    1836
    Louis-Jacques-Mande y George Eastman. Inventaron la cámara en el año 1836.
    Es importante para la historia de la cámara debido a que permite en la educación insertar las imágenes en libros, tener historias fotográficas.
  • MIMEOGRAFO

    MIMEOGRAFO
    Un prototipo de máquina de impresión simple fue patentada, el 8 de agosto de 1887, por Thomas Alba Edison en los Estados Unidos.  El mimeógrafo se utilizó como medio barato para producir muchas copias de un texto, sobre todo en escuelas. Los textos eran preparados con la ayuda de una máquina de escribir, una matriz en papel, llamada esténcil, impregnada con tinta por una de sus caras. 
  • EL LÁPIZ

    EL LÁPIZ
    1900
    Al igual que la pizarra, el lápiz se encuentra en prácticamente todos los salones de clase del mundo en el siglo 19, producido en masa,  se hizo más fácilmente disponible y junto con el papel reemplazaron al pizarrín.
    Antes de la revolución digital, la enseñanza se basaba en el uso del lápiz, el papel y decenas de libros repletos de información, opacos en forma y, sobre todo, estáticos en contenido. Unos elementos que fijaban un camino muy definido para los alumnos.  
  • LA RADIO EDUCATIVA

    LA RADIO EDUCATIVA
    1925
    En algunos lugares del mundo, la aparición de la radio y su utilización como medio de trasmición propuestas educativas, estimuló y ayudó a la alfabetizacion de grandes masas de poblacion que no podian acceder físicamente a las escuelas. 
  • RETROPROYECTOR

    RETROPROYECTOR
    1930
    El inventor fueron dos: Louis (1864 y Auguste (1862) Lumiere. Inicialmente utilizados por los militares de EE.UU. para propósitos de entrenamiento en la Segunda Guerra Mundial, los retroproyectores se extendieron rápidamente a las escuelas. Hasta hace muy poco tiempo, aun vigentes con nuevas versiones
  • LA CALCULADORA

    LA CALCULADORA
    La primera calculadora efectiva fue creada en 1939 por el matemático norteamericano George R. Stibitz
    gracias a los circuitos integrados y microchips la calculadora digital. Con una capacidad de cálculo sorprendente, las calculadoras científicas son capaces de realizar cálculos complejos de trigonometría, logaritmos, funciones, probabilidades, porcentajes, números complejos, realizar gráficas
  • LA TELEVISIÓN EDUCATIVA

    LA TELEVISIÓN EDUCATIVA
    1958
    En los años sesenta, había más de 50 canales de televisión que incluyen programas educativos que se emitían  en EEUU. En Londres crea los primeros contenidos educativos. Los cuales es importante para los jóvenes que no podían asistir físicamente a la escuela.
  • EL INTERNET

    EL INTERNET
    Internet no fue un invento de una única persona.
    Es indudable el uso, cada vez mayor, de Internet en la sociedad actual. Es sin duda, la tecnología más moderna del siglo XX, al promover un intercambio de información constante e inmediata en todo el mundo. Este avance tecnológico ha generado una nueva visión de la sociedad porque se han eliminado las barreras de tiempo y espacio entre los hombres, y porque ahora la comunicación entre ellos es inmediata e instantánea.
  • EL COMPUTADOR

    EL COMPUTADOR
    John Atanasoff el inventor de la computadora moderna.
    La computadora es un invento reciente, que no ha cumplido ni los cien años de existencia desde su primera generación. Sin embargo es un invento que ha venido a revolucionar la forma en la que trabajamos, nos entretenemos y se ha convertido en un aparato esencial en nuestra vida diaria y en la educación.
  • TABLERO INTERACTIVO

    TABLERO INTERACTIVO
    La primera pizarra digital fue fabricada por SMART Technologies en el año 1991. Por Johnny Chung Lee, sistemas que reemplazan y enriquecen el funcionamiento del tablero tradicional utilizado por los profesores para hacer sus explicaciones. Últimamente se ha escuchado hablar de los tableros o pizarras electrónicas que posibilitan a profesores y estudiantes compartir información por medio de gráficas. 
  • WEB 2.0

    WEB 2.0
    La Web 2.0, por lo tanto, está formada por las plataformas para la publicación de contenidos, como Blogger, las redes sociales, como Facebook, los servicios conocidos como wikis(Wikipedia) y los portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos (Flickr, YouTube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia de navegación.
    Esto conlleva una amplio abanico de posibilidades a nivel educativo