HITOS HISTÓRICOS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

  • 3000 BCE

    EL PAPIRO

    EL PAPIRO
    El Pápiro era un papel no muy flexible que los egipcios fabricaban con un junco del mismo nombre. En ellos se grababan jeroglíficos por parte de los escribas y data del año 3000 a.c.
  • 2300 BCE

    EL PERGAMINO

    EL PERGAMINO
    El Pergamino esta hecho a partir de la piel de res o de otros animales, especialmente fabricado para poder escribir sobre él. La piel sigue un proceso de eliminación de la dermis​ y de estiramiento, en el cual se consiguen las hojas .
    El origen de su nombre es la ciudad de Pérgamo, donde se cree que existía una gran productividad de gran calidad. Se cree que su aparición data del 2.500 a.C.
  • 105

    El PAPEL

    El PAPEL
    El papel tiene su origen en la Civilización China en el año 105 D.C. su aceptación y propagación fue mayor a la de sus antecesores el pergamino y el papiro debido a su composición, resistencia y poder adquisitivo ;se dice que su inventor fue Ts'ai - Lun al querer mezclar fibras de residuos de seda trapos de algodón, corteza de morera, cáñamo o paja de arroz con agua.
    Hoy en día es uno de los inventos tecnológicos educativos de primera linea .
  • 593

    LA IMPRENTA

    LA IMPRENTA
    La Imprenta tiene sus origenes en la China al rededor del año 593 d.c. cuando reproducen por primera vez y de forma múltiple, dibujos y textos con la ayuda de caracteres de imprenta tallados en tablas de madera que luego imprimían sobre papel (xilografía).
  • 1455

    LA IMPRENTA DE GUTEMBERG

    LA IMPRENTA DE GUTEMBERG
    La imprenta de Gutemberg permitió imprimir y distribuir libros masivamente. Fue creada en el año de 1455 utilizando tipos móviles con letras de metal en relieve, de modo que se podían armar palabras fácilmente. Los tipos se acomodaban en una caja se entintaban, luego se colocaba una hoja de papel encima y se presionaba con los tornillos de la prensa.
  • EL LÁPIZ

    EL LÁPIZ
    Alrededor de 1760, la pareja de italianos Simonio y Lyndiana Bernacotti fueron los primeros en crear lo que probablemente fue el diseño para el moderno lápiz de carpintero con cuerpo de madera; su versión era chata, ovalada, muy compacta. Perforaban un cilindro de madera de enebro para luego insertar la mina de grafito. Poco después colocaron dos mitades de madera y en el medio un grafito. Esencialmente, el mismo método sigue vigente hoy día.
  • LA CÁMARA FOTOGRÁFICA

    LA CÁMARA FOTOGRÁFICA
    Se considera fecha inicial de la fotografía el 3 de julio de 1839, día en el que el invento de la sociedad que habían formado Daguerre y Nièpce en 1829 fue declarado por la Cámara de Diputados de Francia un bien de dominio público. En 1839 el periódico Vossiche Zeitung de Berlín empleó por primera vez la palabra "fotografía", dibujo de luz, para hablar del invento.
  • LA PIZARRA

    LA PIZARRA
    La invención de la Pizarra se remonta a que antiguamente los alumnos utilizaban unas tablillas individuales para escribir la lección y ejercicios dictados por el profesor. Esas pequeñas tablillas eran de pizarra. James Pillans, profesor de Geografía escocés, tomó una de las pizarritas con las que trabajaba uno de sus alumnos y se le ocurrió colgarla de la pared, para una visión más óptima por parte de todos los asistentes a su clase.
  • EL CUADERNO

    EL CUADERNO
    El cuaderno artesanal tuvo sus orígenes en 1920, cuando el australiano J. A. Birchall le dio vida al primero de ellos, juntando varias hojas de manera inteligente y ordinaria, en solo un montón. Durante esos años era común el uso de folios sueltos, ya que no existía ni la ocurrencia de un cuaderno más moderno (debido a su reciente creación) ni, en consecuencia, las maquinarias necesarias para confeccionarlos.
  • LA RADIO EDUCACIÓN

    LA RADIO EDUCACIÓN
    En la década de los años 20 se dice que empezó a difundirse en el mundo programas educativos radiales con el objetivo de llega a rincones in imaginados favoreciendo sectores que no tenían la posibilidad de educarse presencialmente
  • LOS RECURSOS AUDIOVISUALES

    LOS RECURSOS AUDIOVISUALES
    Los diferentes recursos audiovisuales ( proyector de acetatos, proyectores de cine) se empezaron a implementar en la década de los años 30 en colegios y universidades importantes en EE.UU. y Europa.
  • EL TELEVISOR

    EL TELEVISOR
    El televisor electrónico comenzó transmisiones regulares en 1937, en Francia y el Reino Unido. Eso llevó a que la industria televisiva se desarrollara rápidamente, lo que condujo a un incremento espontáneo de telespectadores. El televisor era de pantalla pequeña y costaban demasiado.
    Las emisiones eran posibles por el desarrollo de los siguientes elementos en cada extremo de la cadena: el tubo de rayos catódicos y el iconoscopio.
    Es de gran utilidad en la educación.
  • EL PRIMER COMPUTADOR

    EL PRIMER COMPUTADOR
    El primer computador considerado como tal, fue diseñado por Konrad Zuse en el año de 1938, funcionaba de forma electromecánica, y contaba con un sistema binario y lógica boleana
  • LA CALCULADORA ELECTRÓNICA

    LA CALCULADORA ELECTRÓNICA
    La primera calculadora electrónica apareció en el año de 1961 bajo el nombre de Anita MK VII, lanzada al mercado por la compañía Inglesa Bell Punch Co. La calculadora mostraba los resultados mediante pantallas de tubos catódicos y realizaba los cálculos mediante su circuito integrado.
  • EL INTERNET

    EL INTERNET
    Es una red mundial de datos que ofrece información al instante por medio de computadores, su aparición fue en el año de 1970 como una red de comunicaciones en el ejercito.
    Unos ingenieros de EE.UU. Diseñaron un sistema que seguiría funcionando aunque un ataque nuclear destruyera algunas computadoras, pues las señales se canalizarían de inmediato a otras. Dicho diseño sirvió para instalar redes en univesidades y se usa en la actualidad en la www. world wide web.
  • EL PRIMER COMPUTADOR PERSONAL

    EL PRIMER COMPUTADOR PERSONAL
    En el año de 1981 aparecieron los primeros computadores personalizados gracias a la invención del microprocesador o microchip que contiene decenas de miles de microcircuitos electrónicos en una pieza del tamaño de una uña.
  • E- LEARNING

    E- LEARNING
    En el año de 1986 se inicio lo que hoy se conoce como E-LEARNING, que consiste en recibir o impartir formación on line,
    En ella se facilitan múltiples conocimientos con la implementación de diversas herramientas tecnológicas.
  • LA WEB 2.0

    LA WEB 2.0
    Este termino se empezó a emplear en el año 2004 y esta asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones en la web, que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. E
  • LA INTERACTIVIDAD

    LA INTERACTIVIDAD
    La interactividad se ha masificado con la creación de los e-mail , chats y redes sociales . actualmente millones de personas utilizan estos espacios virtuales para intercambiar ideas, conocimientos o aficiones.