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HITOS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA - Lic. Yessica Vargas Martínez

By jespao
  • 440 BCE

    NACE LA IMPRENTA

    NACE LA IMPRENTA
    La imprenta ha sido, sin duda, uno de los inventos que más ha revolucionado la historia de la humanidad, en todas las sociedades del mundo, porque ella implica una innovación no solamente en el campo de la escritura, sino en el de la ciencia, el arte, la cultura, la política, etc.
    A partir del siglo XI se empezaron a desarrollar en China las primeras imprentas de tipos móviles. La técnica consistía en tallar los caracteres por separado y formar las frases para armar el texto.
  • 390 BCE

    SISTEMA DE ESCRITURA EN EGIPTO

    SISTEMA DE ESCRITURA EN EGIPTO
    Debido a la evolución del hombre y su búsqueda de la comunicación con otros nace esta forma de plasmar las ideas en algún soporte que pueda ser entendido por las demás personas basado en temas importantes como el ganado, el nivel del agua, la agricultura, dioses, etc.
  • 105 BCE

    NACE EL PAPEL

    NACE EL PAPEL
    El papel ha sido uno de los inventos que más ha colaborado en la evolución humana. Desde su origen, ha servido para poder transmitir el conocimiento y la información entre las diferentes generaciones.
  • 867

    PRIMER LIBRO

    PRIMER LIBRO
    La historia del libro se debe a una serie de innovaciones tecnológicas que han permitido, con el paso de los siglos, mejorar la calidad de conservación de los textos y el acceso a la información, mejorando también el manejo y el coste de producción.
    Con Lucien Febvre y Henri-Jean Martin la historia de libro se extendió a todos los aspectos de la vida social.
  • NACE EL LÁPIZ

    NACE EL LÁPIZ
    Uno de los primeros en hacerlo fue el pintor y grabador alemán Alberto Durero (en alemán Albrecht Dürer) en el primer tercio del siglo XVI. Se trataba de una barrita de plomo y cierta aleación de estaño llamada punta de plata, cuya marca se borraba con miga de pan. El primero en describir un útil de escritura que utilizara el grafito enfundado en una envoltura de madera fue el alemán Conrad von Gesner en su obra De omni rerum fossilium genere del año 1565.
  • LA PIZARRA

    LA PIZARRA
    El «inventor» de la pizarra James Pillans, (Edimburgo 1778- 1864) profesor de Geografía escocés, tomó una de las pizarritas con las que trabajaba uno de sus alumnos y se le ocurrió colgarla de la pared, para una visión más óptima por parte de todos los asistentes a su clase. Por este hecho, es reconocido mundialmente como el «inventor» de la pizarra.
  • EL CUADERNO

    EL CUADERNO
    Fue inventado en 1920 por el australiano J.A. Birchall, que fue el primero en juntar varios papeles y unirlos a un pedazo de cartulina, en lugar de dejarlo como un montón de hojas sueltas.
    En América Latina los primeros cuadernos aparecieron durante la segunda mitad del siglo XIX, cuando comenzó la fabricación de papel y en Chile tuvo como materia prima, la pasta de paja de trigo.
  • RADIO EDUCATIVA

    RADIO EDUCATIVA
    La radiodifusión se comenzó a extender por el mundo occidental a pirincipios de la década de 1920. Desde el comienzo de la expanción de la radio surgió el interés para utilizar este medio con fines educativos.
    El país donde la radio se difundió más rápidamente fue Estados Unidos, en 1925 ya contaba con más de 120 estaciones con propósitos educativos (la mayoría organizadas por universidades).
  • LA TELEVISIÓN

    LA TELEVISIÓN
    La televisión se origina en 1884, cuando Paul Nipkow diseña el disco de Nipkow en la cual fue una pieza muy importante para el desarrollo de la televisión. En 1925, John Logie Baird diseñó otros componentes de la televisión y en 1927, en Londres, hizo la primera transmisión televisiva pública. Después, en 1930, en Estados Unidos, se hizo la segunda transmisión televisiva a nivel mundial pero fue la primera en el territorio Americano.
  • LOS VÍDEOS EDUCATIVOS

    LOS VÍDEOS EDUCATIVOS
    Video educativo, también llamado Video-Lección, es un material audiovisual con cierto grado de utilidad en los proceso de enseñanza y de aprendizaje.
    En este contexto, la video-lección, como opción pedagógica centrada en contenidos audiovisuales, es heredera de una tradición que se remonta hasta el cine. Desde sus comienzos (fines del siglo XIX), el cine es una tecnología que reproduce las imágenes en movimiento.
  • EL COMPUTADOR

    EL COMPUTADOR
    La historia de la computadora se remonta a cientos de años atrás, durante ese tiempo varias personas y entidades colaboraron en la evolución del computador. No obstante el ordenador o computador tal como lo conocemos hoy tuvo su inicio en el siglo XIX.
    La tecnología de aquella época no era capaz de trasladar a la práctica sus acertados conceptos; pero una de sus invenciones, la máquina analítica, ya tenía muchas de las características de un computador moderno.
  • EL INTERNET-LA ERA DIGITAL

    EL INTERNET-LA ERA DIGITAL
    La historia de internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicación. La idea de una red de ordenadores creada para permitir la comunicación general entre usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la fusión de la infraestructura de la red ya existente y los sistemas de telecomunicaciones.
  • TABLERO INTERACTIVO

    TABLERO INTERACTIVO
    Un tablero inteligente o SmartBoard es una superficie de trabajo que puede permitir en un salón tener una experiencia interactiva con el material que se presente en la clase a través del videoproyector, ya sea una presentación en powerpoint o una página web desde un navegador web.
    Una de las principales funciones del tablero digital es dotar al docente de herramientas que le permitan motivar al estudiante, maximizar el tiempo en clase y asegurar el entendimiento de los alumnos.
  • PLATAFORMAS VIRTUALES

    PLATAFORMAS VIRTUALES
    Con la llegada de Internet se produce un importante abaratamiento de los costos de desarrollo de programas, por lo que resulta más sencilla la creación de materiales cuyo objetivo es ser utilizados en línea.
    Rodríguez (2009) engloba bajo el término de plataforma un amplio rango de aplicaciones informáticas instaladas en un servidor cuya función es la de facilitar al profesorado la creación, administración, gestión y distribución de cursos a través de Internet
  • WEB 2.0

    WEB 2.0
    Web 2.0. Fue el término acuñado en medio de una sesión de tormenta de ideas de la empresa norteamericana O'Reilly Media, en colaboración con MediaLive Internacional. El término Web 2.0 se comenzó a utilizar para designar una nueva tendencia sobre la forma de utilizar y concebir la Web.