Historia infancia y adolescencia

Timeline created by Laura Paola Orjuela Romero
In History
  • 1300

    Siglos XIV al siglo XVIII se evidencia abandono e infanticidio.

  • 1300

    Siglo XIV al XVII se tenia pensado que el niño es un rebelde al que hay que enderezar.

  • 1453

    Edad media y a principios de la edad moderna en sociedades Europeas se considera la adolescencia desde los 7 años hasta los 21 a 28 años.

  • A principios del siglo XVIII y principios del siglo XIX en Europa se inició la conformación de la adolescencia como grupo social definido.

  • En el siglo XVIII

    Se considera el niño como un adulto incompleto.
  • Siglo XIX y mediados del XX el niño se considera mano de obra barata.

  • En Gran Bretaña se aprobó la primera ley restringiendo el trabajo infantil.

    Prohibía el empleo de los niños menores de 9 años y restringía el trabajo de quienes tenían entre 9 y 13 años a 9 horas por dia y seis dias por semana.
  • Se promulgó la ley que prohibía trabajar los menores de 9 años.

  • En Suecia se estableció la educación primaria obligatoria.

  • Desde la revolución francesa a 1848 en Austria se tiende a considerar a la juventud como grupo social.

  • No pueden trabajar hasta los 12 años y la jornada laboral se limitó a los 14 años y en 1871 se extendió a todo el imperio Alemán.

  • En Gran Bretaña se estableció la educación primaria obligatoria.

  • La Comuna de París tomó conciencia de la importancia que pueden tener los jóvenes.

  • Al crearse la Asociación Católica en España, se formó una “Juventud Católica”.

  • Se prohibió trabajar a los menores de 12 años, salvo excepciones en que se permitía empezar a trabajar a partir de los 10 años, pero el trabajo de los menores de 12 se limitó a seis horas por día y se prohibió el trabajo nocturno hasta los 16 años.

  • En Alemania la ley de Tribunales Juveniles de la República de Weimar aumento de 12 a 14 años la edad mínima de responsabilidad criminal y no se juzgaba como adultos a los menores de 18 años.

  • En Francia las leyes de Jules Ferry hicieron la enseñanza primaria gratuita y obligatoria entre los 6 y los 13 años.

  • Se prohibió trabajar hasta los 14 años y se limitó la jornada a 10 horas al día para quienes tenían entre 14 y 16 años.

  • No se aprobó una ley que prohibía el trabajo de niños menores de 10 años y que limitaba la jornada de trabajo.

  • A mediados del siglo XX el niño sabe mejor que el padre lo que necesita para cada etapa.

  • Los niños fueron ocupados como objetos sexuales.

  • Para el siglo XX la legislación latinoamericana cobra importancia hacia madres e infantes.

  • Se promulgó una ley que establece la edad para entrar a trabajar los 12 años y con una jornada de 11 horas diarias.

  • El general Robert Baden-Powell fundó los Boy Scouts británicos– que integraban a chicos desde los 8 a los 23 años.

  • Se fundaron las Guirl Guides que agrupan a chicas entre los 7 a los 21 años inculcando valores y actitudes conformistas y conservadoras.

  • La primera guerra mundial y crisis económica afectó a los jóvenes por desempleo y porque tuvieron que salir de los centros de enseñanza.

  • Primer congreso mundial de la juventud celebrado en Ginebra

  • En Nueva York se celebra el segundo congreso mundial de juventud.

  • La juventud una nueva clase y a estudiar la juventud como una vanguardia del cambia social.

  • Para una gran proporción de la población joven mundial la idea de juventud como un estadio universal de desarrollo era y sigue siendo un concepto inapropiado.