HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO

  • Economistas escolásticos
    1206 BCE

    Economistas escolásticos

    • Alberto Magno
    Maestro de Tomás de Aquino, incorporo el conocimiento económico occidental, basado en el valor del trabajo y los gastos para la producción, esta se reduciría y con el tiempo desaparecería.
  • filósofos de la antigüedad
    422 BCE

    filósofos de la antigüedad

    • Aristóteles
    Para platón la primera propiedad era la tierra, la cual nos provee de alimentos y minerales, además que genera una actividad que fortalece y entrena al hombre en la lucha por su vida; de igual manera se asocia con el arte y con buscar una forma virtuosa para vivir, distingue el uso de la moneda entre el valor de uso y el valor de cambio, entre el dinero y la riqueza, para él la moneda tiene la función como valor de cambio por otras riquezas.
  • El feudalismo
    400

    El feudalismo

    la época del Feudalismo también fue muy estricta ya que se caracterizó por que la sociedad fue parte de la servidumbre, es decir el señor feudal era quien controlaba la producción de un siervo que era la persona que trabajaba en condiciones similares a un esclavo.
  • EL FEUDALISMO EN LA ADMINISTRACION
    400

    EL FEUDALISMO EN LA ADMINISTRACION

    Cuando se habla de feudalismo, es un sistema político, social y económico que surgió en Europa occidental en el siglo IX, terminando en el siglo X y siglo XIV. El feudalismo surge en la Edad Media debido a la caída del imperio romano debido a su considerable tamaño, ante la imposibilidad que el emperador pudiera controlar las provincias.
  • Filósofos de la antigüedad
    421

    Filósofos de la antigüedad

    • Jenofonte
    Fue discípulo de Sócrates y autor de lo económico, su principal enfoque fue al de la organización y administración adecuada de los recursos públicos y privados. También implemento el concepto del valor con el que hace énfasis en el que el mismo objeto no tiene la misma utilidad para todos los individuos.
  • Filósofos de la antigüedad
    427

    Filósofos de la antigüedad

    • Platón
    Desde su pensamiento, las necesidades básicas como el alimento, la vestimenta, el hogar, permiten impulsar organizaciones creadas por varios individuos para poder organizar los bienes, estas organizaciones definirán como se producen y distribuyen dichos bienes en favor de las necesidades. Plantea que un solo individuo no puede aportar esto por si mismo, al igual de que el mercado surge porque las personas no pueden abastecerse por sí mismas.
  • Economistas escolásticos
    1225

    Economistas escolásticos

    • Tomás de Aquino
    Propone la teoría del valor del trabajo, e introduce el elemento de la necesidad y los gastos de producción, determino que el precio de los bienes no esta determinado por la naturaleza de ellos, sino por la utilidad que reportan, estableció su pensamiento sobre el interés que pagar un precio justo por el paso del tiempo
  • Economistas escolásticos
    1245

    Economistas escolásticos

    • Enrique de Frimaria
    Establece que la necesidad determina el valor de algo escaso, y, por lo tanto, cuando hay abundancia los precios de los objetos.
  • Economistas escolásticos
    1290

    Economistas escolásticos

    • Gerardo de Odonis
    Sus principales ideas eran que el valor no estuviera basado solo en la cantidad de trabajo, consideraba que tenían que tomarse en cuenta la escasez y la calidad del trabajo, también argumento que las diferencias salariales existen debido a las aptitudes de los trabajadores, el costo de adquirirlas y su escasez, dependiendo de la mayor o menos cantidad, mejor o peor calidad y de la abundancia y escasez del trabajo que se ocupaba para producir un objeto.
  • Economistas escolásticos
    1530

    Economistas escolásticos

    • Jean Bodin
    En sus obras establece que la familia es el origen del estado, cuyo gobierno por derecho divino pertenece al rey, limitado únicamente por las leyes naturales, defiende la propiedad privada, inviolable incluso para el monarca y rechaza la usura igual de todos los escolásticos.
  • Economistas mercantilistas
    1540

    Economistas mercantilistas

    Juan botero
    En sus obras argumenta que la mayor riqueza de una nación es su población e investiga las causas del crecimiento demográfico y el estancamiento de la población en varias ciudades italianas, prestando especial atención al desarrollo industrial y la producción de inventores como forma de favorecer a la producción
  • Economistas mercantilistas

    Economistas mercantilistas

    • William Pretty
    señala que el trabajo es el padre de la riqueza, y la tierra la madre, y que las cosas valen más o menos en la función del tiempo empleado para hacerlas, el salario esta determinado por la cantidad necesaria para la subsistencia del trabajador
  • Economistas mercantilistas

    Economistas mercantilistas

    • Richard Cantillon
    Su principal objetivo fue descubrir los principios económicos básicos considerando el mundo económico como un conjunto de interrelaciones de fenómenos cuyas partes funcionaban de manera racional, es decir, la economía era el resultado de ajustes continuos en la forma de obtener el beneficio propio motivado por cambios en la población, la producción y los gastos.
  • CAPITALISMO EN LA ADMINISTRACION

    CAPITALISMO EN LA ADMINISTRACION

    Con la caída del feudalismo se propició un nuevo orden económico y político de la sociedad. Se consideraba al feudalismo como una época obscura que no aportó nada a la humanidad, pero en realidad, fue una época de maduración de las sociedades a fin de que fueran aptas para su próxima transformación. Y precisamente fue gracias a este proceso de maduración que se dio el Renacimiento y la Edad Moderna.
  • SOCIALISMO

    SOCIALISMO

    El Socialismo Utópico surgió ante la situación desesperada que se encontraba la clase trabajadora o proletaria durante el periodo de la Revolución Industrial, los pensadores de la época buscaron un modelo económico diferente. Ellos – llamados Socialistas Utópicos – creían que la producción capitalista que tuvo inicio con la propiedad privada y la explotación de los trabajadores, no tenía como distribuir la riqueza producida. Con este enfoque de la economía propusieron cambios profundos.
  • EL CAPITALISMO

    EL CAPITALISMO

    El capitalismo, es ante todo, un régimen económico, en el cual los medios de producción pertenecen a quienes han invertido capital y compran trabajo de otras personas por hacerlos producir. La “explotación del hombre por el hombre” según el marxismo.
  • Otros clasicos

    Otros clasicos

    -Bentham
    Se esforzó por mostrar la forma en que debía reglamentarse la vida de una sociedad para evitar que se hiciera patente la contradicción existente entre los intereses y los sociales
  • Mercantilismo

    Mercantilismo

    Mirabeau
    denominó mercantilistas al conjunto de pensadores que entre los siglos XVII y XVIII,
    trataron de explicar y ordenar la economía de la sociedad occidental (España, Francia, Alemania, Holanda,
    Flandes y Escandinavia)
  • Otros clasicos

    Otros clasicos

    Thomas Robert Malthus
    contemporáneo de Smith y Ricardo, estudiante graduado
    en Cambridge, en 1798 publicó como anónimo An enssay on the principle of population as it
    affects the future improvement of society, with remarks on the speculation of Mr. Godwin, Mr.
    Condorcet and others writers. Después de varias modifi caciones fue fi nalmente publicado como
    A summary view of the principles of population. Pero en esencia no cambian los principios básicos de la primera publicación.
  • Otros clasicos

    Otros clasicos

    David Ricardo
    aceptó como correcta la argumentación de Smith
    en relación al trabajo como base del valor en cambio, con una precisión:
    “Por poseer utilidad, los bienes obtienen su valor a cambio de dos fuentes: de su escasez
    y de la cantidad de trabajo requerida para obtenerlos”.
  • Fisiocratas

    Fisiocratas

    La circulación en el sistema económico (la demanda)
    -Adam Smith el cual estableció el principio de la ley de la demanda
    -La demanda aumenta cuando el `precio también lo hace
    -Para entender el sistema económico se debe de tomar en cuenta la capacidad efectiva del consumo de las familias con la cantidad que poseen cada factor
  • Fisiocratas

    Fisiocratas

    (La oferta)
    -Es una apuesta que se realiza con la promesa de ejecutar o dar algo
    -Se propone una presentación sectorial el sector productivo de bienes y servicios de consumo, el sector de insumo, el sector responsable de producción de bienes de capital
    -.Determinan la cantidad que se `produce de cada bien y el precio que debe venderse
  • Escuela de viena

    Escuela de viena

    Johan Von Thünen
    granjero y teórico, a quien Marshall reconoce haber admirado y de quien aprendió a aplicar el concepto de marginalidad para la igualación del costo al
    producto marginal. Pero también se le deben conceptos como renta económica, rendimientos decrecientes, costos de oportunidad y la teoría de la productividad marginal de los salarios. No obstante, se destaca como pionero de la teoría de la localización
  • Escuela francesa

    Escuela francesa

    Antoine-Augustin Cournot
    Cournot, reconoció la influencia de Smith y Say en sus trabajos, pero principalmente de Ricardo donde destaca el primer intento de expresar ideas complejas a través del uso de las matemáticas, método que considera fundamental para encontrar relaciones entre magnitudes que no pueden evaluarse numéricamente o para expresar las leyes de funciones que no pueden ser sólo una expresión algebraica.
    defi ne la función de demanda
  • Escuela francesa

    Escuela francesa

    Jules Dupuit
    Su método era integrar a temas económicos importantes hechos y estadísticas relevantes
    sobre éstos, y aplicar el análisis matemático y la representación gráfica para explicarlos.
    Fue el primer economista que relacionó la utilidad marginal con la curva de demanda.
  • Economia neoclasica

    Economia neoclasica

    John Stuart Mill
    Su obra económica Principios de economía política (1844), usado como libro de texto por más de sesenta años, refleja claramente la herencia ricardiana, enriquecida con nuevas ideas y evidencias en diversos aspectos de la economía política, e influida por la idea de relatividad de Comte
    Dedicados fundamentalmente a la distinción entre las leyes de la producción y
    la distribución, aborda en los tres primeros apartados el problema de la producción, el valor y el
    cambio,
  • Escuela de viena

    Escuela de viena

    Hermann Heinrich Gossen
    En 1854 escribe
    un libro que muy pocos llegaron a conocer63 y que Jevons redescubrió. Formuló muy tempranamente dos leyes conocidas con su nombre: la primera ley de Gossen describe el principio de la
    utilidad marginal y la expresa también gráficamente; la segunda describía la condición para la
    maximización de la utilidad para los diferentes usos de un bien.
  • Otros clasicos

    Otros clasicos

    Karl Marx
    El análisis económico marxista parte de la crítica del objeto y del método de la economía
    política clásica.
    Para Marx, las leyes económicas son producto de las relaciones económicas entre los individuos,
    que se determinan en la sociedad y por ende entre sus miembros; entonces lo económico se define ne en la sociedad y no por un carácter abstracto atribuido al hombre en general
    el conocimiento científico según Marx, es un proceso dialéctico
  • Escuela de Viena

    Escuela de Viena

    Hans Karl Emil von Mangold
    En el primero destaca un acucioso estudio sobre
    los beneficios y el papel del empresario, donde diferencia al empresario del capitalista,65 y considera el beneficio empresarial asociado a un conjunto de actividades consideradas posteriormente
    en la teoría de la organización industrial. Su teoría del beneficio constituye una de las primeras
    aproximaciones a la relación beneficio-riesgo-incertidumbre.
  • El analisis microeconomico

    El analisis microeconomico

    William Stanley Jevons
    Jevons desarrolló la teoría de la utilidad de una manera
    sencilla que formaliza en una función algebraica: U = f(x), es decir, la utilidad es una función de
    la cantidad de un bien x que posee un individuo.
  • Escuela de viena

    Escuela de viena

    Carl Menger
    En 1871 publica
    sus Grundsätze o Principios. Como los autores anteriores, destaca en sus trabajos la naturaleza
    subjetiva de la economía y sus fundamentos básicos: el interés individual, la maximización de
    la utilidad y el conocimiento perfecto. Desde su punto de vista sólo a partir de estos principios
    pueden ser analizados los agregados económicos.
  • Escuela de viena

    Escuela de viena

    Fiedrich von Wieser
    De este prolífi co economista se ha hecho énfasis en sus aportaciones sobre la utilidad, el
    valor y la forma de evaluar factores y productos, pero cuenta con muchas otras importantes
    contribuciones a la teoría subjetiva del valor, que desarrolla a partir de la fuerte infl uencia que
    ejercen los Principios de Menger en sus estudios.
  • Escuela de viena

    Escuela de viena

    Eugen Böhm-Bawerk
    publicó en 1884 el primer volumen de su obra Kapital und Kapitalzins (Traducido al castellano como Historia y crítica de las teorías sobre el interés), el segundo en 1889, Positive Theorie des Kapitales, y el tercero en 1909 cuyo título en inglés es Further Enssays on
    Capital and Interest.
    Estrechamente relacionado con el problema del tiempo que implica la formación de capital (como producto intermedio)