historia del conocimiento

Platón

347 BCE

(428-.347 a.C.) fue quien formuló la primera teoría detallada del conocimiento. Él – y Sócrates- creía el conocimiento alcanzable y de acuerdo con la teoría que formuló las ideas o formas constituyen los objetos del conocimiento

Aristóteles

322 BCE

(384-322 a. C.) El conocimiento, de acuerdo con la concepción aristotélica, se obtiene por un proceso de abstracción que permite derivar conceptos o formas a partir de objetos concretos. Éste constituye el “conocimiento básico”, fundamento de todo el conocimiento. A partir de dicho conocimiento básico puede derivarse algún otro conocimiento de acuerdo con las
reglas de la lógica, que fueron expuestas, por primera vez, en forma sistemática por Aristóteles.

Santo Tomás de Aquino

Apr 27, 1274

(1225-1274) El conocimiento, de acuerdo con la posición tomista, apunta a lo universal y el proceso de pensamiento que genera el conocimiento consiste en abstraer un concepto a partir de una imagen recibida por medio de percepciones sensoriales.

René Descartes

Apr 27, 1650

(1596-1650) “racionalismo” existen dos fuentes para el conocimiento: la intuición y la deducción. Los principios primeros serían conocidos por la intuición y con la lógica se derivarían conclusiones de los mismos. Descartes sólo reconoce como conocimiento (scientia) lo que puede ser admitido con prueba irrefutable

John Locke

Apr 27, 1704

Locke (1632-1704) “empirismo” todo el conocimiento se deriva de la experiencia. Los únicos elementos disponibles a la mente como base del conocimiento son “ideas” derivadas de las sensaciones y, por lo tanto, el conocimiento sería la relación de acuerdo o desacuerdo de las ideas

David Hume

Apr 27, 1776

(1711-1776) “escepticismo” sostiene que nada puede ser conocido. Es imposible alcanzar un conocimiento de verdades generales que vaya más allá de lo experimentado

Kant

Apr 27, 1804

(1724-1804) Teoría del Conocimiento, También: Crítica del Conocimiento, Gnoseología o Epistemología. Propuso aquello que denominó plano trascendental, donde conocer es constituir el objeto, en cuanto objeto de conocimiento. Combinó elementos del racionalismo con tesis del empirismo. Sostiene que puede alcanzarse un conocimiento exacto y certero, pero acepta la tesis empirista de que tal conocimiento será informativo respecto de la estructura del pensamiento y no dirá nada respecto del mundo.

G.F.W. Hegel

Apr 27, 1831

(1770-1831) racionalista. Sostuvo que es posible alcanzar el conocimiento certero de la realidad con carácter absoluto equiparando los procesos del pensamiento, de la naturaleza y de la historia. Introdujo así el enfoque histórico en el análisis del conocimiento.

Edmund Husserl

Apr 27, 1938

(1859-1938) “fenomenología” a través de una cuidadosa descripción del fenómeno que puede clarificarse la relación entre el acto de conocer y el objeto conocido. El método fenomenológico permite distinguir entre el modo en que las cosas aparecen.

Ludwig J.J. Wittgenstein

Apr 27, 1951

(1889 –1951) “Positivismo Lógico” sostiene que únicamente existen dos tipos de proposiciones significativas: las de la lógica y de la matemática, por un lado, y las de las ciencias empíricas, por el otro. sólo reconocen como conocimiento válido al conocimiento científico que debe ser verificable en la experiencia.

John Dewey

Apr 27, 1952

(1859-1952) cuestionó la idea de que el conocimiento fuera principalmente conocimiento teórico. Argumentó que la experiencia es una interacción entre un ser humano y su entorno.

Martín Heidegger

Apr 27, 1976

(1889-1976) propuso retornar a las cosas y al mundo ya que el ser humano está atado al mismo. El mundo no necesita ser deducido ya que está implícito en la experiencia humana.