Historia de la tecnología y eventos de la historia de la pedagogía.

  • 105

    INVECION DEL PAPEL

    INVECION DEL PAPEL
    Cai Lun o Tsai-lun, como era conocido el eunuco de la corte Han oriental del emperador chino Hedo o Ho Ti, fabricó por primera vez papel utilizando materiales como corteza de morera, tejidos de seda y trapos de ropa vieja y un molde fabricado de tiras de bambú. El emperador le había encomendado la misión de buscar nuevos materiales para escribir.Los primeros antecedentes que se tienen datan del año 150. Durante 500 años la técnica de cómo fabricar papel estuvo sólo en conocimiento de China.
  • 440

    LA IIMPRENTA

    LA IIMPRENTA
    Ya los romanos tuvieron sellos que imprimían hojas de inscripciones sobre objetos de arcilla alrededor del año 440 a. C. y el 430 a. C. Entre 1041 y 1048, Bi Sheng inventó en China —donde ya existía un tipo de papel de arroz— el primer sistema de imprenta de tipos móviles, a base de complejas piezas de porcelana en las que se tallaban los caracteres chinos; esto constituía un complejo procedimiento por la inmensa cantidad de caracteres que hacían falta para la escritura china.
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    DIBUJO EN CAVERNAS

    DIBUJO EN CAVERNAS
    Se inicia la evidencia del hombre. Dura 29490 años.
  • John Dewey

    John Dewey
    Filósofo nacido en Burlington, Vermont, Estados Unidos el 20 de octubre de 1859. Es llamado por muchos el “padre de la educación renovada”.
  • NIKOLA TESLA

    NIKOLA TESLA
    Sus grandes trabajos están relacionados con el electromagnetismo y el uso de la energía eléctrica como la conocemos y utilizamos hoy.
  • María Montessori

    María Montessori
    El Método Montessori se basa en el estudio científico del desarrollo natural del niño. Montessori considera la educación como una ayuda activa para el perfecto desarrollo del ser humano
  • Ovide Decroly

    Ovide Decroly
    En el siglo XX hizo aportaciones acerca del método global de enseñanza de la lectura y escritura.
  • EL TELEFONO

    EL TELEFONO
    EL TELÉFONO:
    ¿Cuándo apareció?
    En 1876.
    ¿Quién lo inventó?
    Alexander Graham Bell.
    Fines que cumple:
    Permitir una comunicación entre personas que se encuentran en lugares físicos distintos.
    Funcionamiento:
    Un teléfono está formado por dos circuitos que funcionan juntos: el circuito de conversación (que es la parte analógica) y el circuito de marcación (que se encarga de la marcación y la llamada). Tanto las señales de voz como las de marcación y llamada (señalización), así como la alimentación, c
  • LA BOMBILLA

    LA BOMBILLA
    ¿Cuándo apareció?
    En el año 1879.
    ¿Quién fue su inventor?
    Thomas Alva Edison.
    Fines que cumple:
    Alumbramiento en horas sin luz o en lugares donde no hay luminosidad.
    Funcionamiento:
    Dispone de un globo de cristal en el que se hace un vacío y dentro del cual se halla un filamento que al ser atravesado por una corriente eléctrica emite luz visible.
    Ventajas e inconvenientes:
    Las bombillas han evolucionado, actualmente nos encontramos con bombillas de bajo consumo y que contaminan poco; nos facilit
  • EL TELEVISOR

    EL TELEVISOR
    Los orígenes de la televisión van hasta Galileo Galilei y su telescopio, no obstante fue hasta el año de 1884, gracias a la invención del Disco de Nipkow de Paul Nipkow, cuando se llevo a cabo la invención del iconoscopio de Philo Taylor Farnsworth y Vladimir Zworkyn.
    La televisión en Inventos y descubrimientos de educapeques.Esto da paso a los orígenes de la televisión electrónica, la cual disponía de mejores posibilidades para la definición de la imagen y de iluminación.
  • LA RADIO

    LA RADIO
    Guglielmo Marconi.Inventor y físico italiano, se intereso desde muy joven por las propiedades y las aplicaciones de las ondas electromagnéticas. Fue influenciado por los estudios realizados por Hertz, y por las enseñanzas de August Righi.
    Año 1897, primera experiencia en Inglaterra. Establece comunicación a través del canal de Bristol. El 2 de Julio de ese año se otorga a Marconi la patente inglesa de telegrafía sin hilos.
  • Jean Piaget

    Doctorado en Filosofía y Psicología. Piaget afirmaba que el pensamiento de los niños es de características muy diferentes del de los adultos.
  • Lev Semionovich Vygotsky

    Lev Semionovich Vygotsky
    Nació el 17 de noviembre de 1896 en Orsha, Bielorrusia. Vygotsky consideró de gran importancia la influencia del entorno en el desarrollo del niño, criticando así a Piaget por no darle la suficiente
  • Célestin Freinet y la Escuela Moderna

    Célestin Freinet y la Escuela Moderna
    Un maestro del pueblo y para el pueblo.
  • Albert Einstein

    Albert Einstein
    Las teorías en los campos de la física y la mecánica cuántica y sus investigaciones en cuanto al concepto de la gravedad que hasta entonces teníamos, entre otras cosas, lo hacen merecedor de un lugar
  • David Ausbel

    David Ausbel
    El aprendizaje escolar puede darse por recepción o por descubrimiento, como estrategia de enseñanza, y puede lograr un aprendizaje significativo o memorístico y repetitivo.
  • PRIMER COMPUTADOR

    PRIMER COMPUTADOR
    Esta evolución comenzó para el año 1947, cuando se fabricó en la Universidad de Pennsylvania, la ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator), la primera computadora electrónica, cuyo equipo de diseño lo encabezaron los ingenieros John Mauchly y John Eckert.
    Esta máquina ocupaba todo un sótano de la Universidad, tenía más de 18 000 tubos al vacío, consumía 200 KW de energía eléctrica.
  • EL CELULAR

    EL CELULAR
    El teléfono celular se remonta a los inicios de la Segunda Guerra Mundial, donde ya se veía que era necesaria la comunicacióna distancia, es por eso que la compañía Motorola creó un equipo llamado Handie Talkie H12-16, que es un equipo que permite el contacto con las tropas vía ondas de radio que en ese tiempo no superaban más de 600 Khz.
  • LA INTERNTET

    LA INTERNTET
    ¿Cuándo apareció?
    Internet comenzó a gestarse en los años sesenta, pudiendo considerarse su año de aparición en 1983.
    ¿Quiénes comenzaron a gestarla?
    A principio de la década de los setenta, fue el ejercito de los Estados Unidos de Norteamérica quien comenzó a gestarla con el fin de conectar en una red los ordenadores con que estaban dotando a sus distintos centros.
    Fines que cumple:
    Actualmente es el medio mediante el cual millones de usuarios de todo el mundo se comunican e obtiene
  • Friedrich Fröbel

    Friedrich Fröbel
    Acuñó el término «jardín de niños» (en alemán, Kindergarten), centrando su actividad en animar el desarrollo natural de los pequeños a través de la actividad y el juego.