Historia de la tecnología en la educación

By eumsm
  • Comenzaron los símbolos y pictogramas en la época de las cavernas.
    3000 BCE

    Comenzaron los símbolos y pictogramas en la época de las cavernas.

    La tecnología comenzó desde los inicios de la humanidad.
  • La Academia de Pitágoras enseña geometría y álgebra
    510 BCE

    La Academia de Pitágoras enseña geometría y álgebra

    La tecnología y las matemáticas están vinculadas porque la tecnología no es más que una representación del lenguaje matemático.
  • Invención del papel
    105

    Invención del papel

    Se inicia la invención del papel en la antigua China.
  • Transcripción de manuscritos
    382

    Transcripción de manuscritos

    Se da inicio a la difusión de textos pero solo era para un grupo muy selecto.
  • Primer libro más importante en la historia de la humanidad
    1450

    Primer libro más importante en la historia de la humanidad

    La Biblia, con la imprenta de Gutenberg.
  • Educación pública formal

    Educación pública formal

    Inicio la educación pública formal y el uso de pizarrones y libros en las aulas.
  • Comienza la era audio-visual

    Comienza la era audio-visual

    Con la invención de la radio y el primer proyector de películas personal.
  • Comienza a usar el proyector de acetato

    Comienza a usar el proyector de acetato

  • Televisión y invención de la cinta VHS

    Televisión y invención de la cinta VHS

    Inicia la época del acceso a la información a través de la televisión, con la invención de la cinta VHS para grabar.
  • Escuelas con computadoras

    Escuelas con computadoras

    El acceso a la tecnología y el uso del microchip para tener computadoras personales en cada escuela, se inventa el primer pizarrón interactivo pero este era muy costoso.
  • Primero pizzaron interactivo

    Primero pizzaron interactivo

    Era muy costoso
  • Era digital

    Era digital

    Comienza el acceso a la era digital, sobre todo en el campo de la comunicación, la electrónica y el internet, dando paso a innumerables formas de comunicación y a su vez a nuevas formas de enseñanza
  • Nuevos medios digitales y métodos de interacción

    Nuevos medios digitales y métodos de interacción

    Se perfecciona el uso de medios digitales para la enseñanza. Se crean métodos de interacción donde el alumno se convierte en el generador de contenidos y de nuevos métodos de interacción.