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Fue inventado por los primeros humanos en el paleolítico (10000 a.C)
Los primeros humanos desarrollaron métodos educativos basados en la tradición oral, el aprendizaje y la demostración práctica. El arte rupestre en cuevas como Lascaux y Altamira servía como medio de comunicación visual para transmitir conocimientos sobre animales, técnicas de caza y eventos importantes. La educación era fundamentalmente práctica, enfocada en habilidades de supervivencia esenciales. -
Fue inventado por los antiguos egipcios, fabricado a partir de la planta de papiro mediante un proceso de elaboración de capas perpendiculares de tiras de papiro prensadas; se caracterizaban por ser flexibles, lisos y aceptaban tinta sin manchas. Permitió la creación de textos educativos, registros administrativos y documentos legales. Facilitó la creación de escuelas de escribas y la sistematización del conocimiento. Los rollos de papiro se convirtieron en las primeras "bibliotecas" portátiles. -
Fue fundada por Platón, es conocida como la primera institución superior del mundo occidental, ubicada en Atenas. Su método educativo era basado en el diálogo socrático y el pensamiento crítico. La Academia estableció el modelo para la educación superior sistemática. Introdujo métodos de enseñanza basados en la investigación, el debate intelectual y el razonamiento dialéctico. Su influencia se extendió a través de Aristóteles y otros discípulos, estableciendo precedentes para universidades. -
Su invención se le atribuye a Cai Lun (China). Fabricado a partir de fibras vegetales, cáñamo, corteza de árboles y materiales reciclados, mediante maceración, lavado y prensado de fibras. Democratizó el acceso a la educación al hacer los libros y materiales de escritura mucho más accesibles y asequibles. Permitió la expansión de la literatura y la alfabetización. Facilitó la creación de textos educativos, manuales técnicos y obras filosóficas, y posteriormente la educación por correspondencia. -
Su inventor fue Johannes Gutenberg. Funcionaba con un sistema de tipos móviles de metal, tinta a base de aceite especialmente formulada y una prensa modificada basada en prensas de vino; tenía la capacidad de producir 250 hojas por hora. La imprenta revolucionó la educación al permitir la producción masiva de libros y materiales educativos. Redujo drásticamente el costo de los libros, haciendo la educación accesible a las clases medias al facilitar la estandarización de textos. -
Fue inventado por Samuel Morse, creando un sistema de comunicación electromagnética, usando una red de cables y estaciones repetidoras en donde se envían mensajes con combinaciones de puntos y rayas representando letras y números (código Morse). Mejoró la comunicación a largas distancias, por ejemplo entre instituciones educativas, permitiendo el intercambio rápido de información académica y administrativa. Facilitó la coordinación de programas educativos a nivel nacional e internacional. -
Inventado por Alexander Graham Bell. Funcionaba con la transmisión de voz mediante señales electromagnéticas, con el sistema de micrófono y altavoz, por una red de cables conectando ubicaciones distantes bidireccionales y en tiempo real. Permitió consultas educativas a distancia, mejorando la comunicación entre educadores, estudiantes y administradores. Facilitó la coordinación educativa remota y la consultoría académica. Habilitó las primeras formas de tutoría telefónica y consultas académicas. -
Inventada por Guglielmo Marconi. Funcionaba con la transmisión de ondas electromagnéticas sin cables, con un sistema de antenas para transmitir y recibir modulando las frecuencias para diferentes canales. La radio revolucionó la educación a distancia; A partir de 1923, se utilizó para instrucción en el aula en ciudades principales, transmitiendo lecciones de caligrafía, contabilidad, historia y aritmética. Permitió que las escuelas rurales accedieran a contenido educativo de alta calidad. -
Inventado por John Logie Baird, inicialmente funcionaba con un sistema de exploración mecánica con disco de Nipkow, un disco giratorio con una espiral de agujeros que exploraba la imagen línea por línea. La luz que pasaba por cada agujero era captada por una célula de selenio que la convertía en una señal eléctrica. Esta señal era transmitida por radio y, en el receptor, otro disco sincronizado recreaba la imagen. La televisión se convirtió en una herramienta educativa poderosa. -
Sus orígenes están ligados a la necesidad de llevar educación a zonas rurales y remotas. Pioneros como la BBC en el Reino Unido utilizaron la televisión para alfabetizar y enseñar oficios. Programas como Plaza Sésamo popularizaron el concepto, fusionando el entretenimiento con la enseñanza. Con la digitalización y el internet, el T-Learning evolucionó, incorporando interactividad y acceso a contenidos a la carta, adaptándose a las nuevas tecnologías y a las necesidades de aprendizaje moderno. -
Su invención se les atribuye a John Mauchly y J. Presper Eckert. Funcionaba con 18000 tubos de vacío, 1500 relés, 10000 capacitores, pesaba 30 toneladas y ocupaba 1800 pies cuadrados. Estableció los fundamentos para la computación. Aunque inicialmente diseñada para cálculos militares, demostró el potencial de las computadoras para procesar información compleja. Sentó las bases conceptuales para futuras aplicaciones educativas de la computación. -
Fundada por el sacerdote José Joaquín Salcedo en Boyacá, Colombia, fue pionera en la educación a distancia en América Latina. A través de las escuelas radiofónicas, utilizó la radio para alfabetizar y formar a campesinos en temas de salud, agricultura y ciudadanía. Su impacto se extendió a países vecinos, creando un modelo educativo que mejoró las condiciones de vida de miles de personas, fortaleciendo el desarrollo social y cultural en zonas rurales. -
Inventado por Alfred J. Gross, funcionaba por el sistema de señalización selectiva por radio, por una frecuencia dirigida a individuos específicos; emitía un "beep" para alertar al usuario de una llamada entrante, que debía devolver desde un teléfono fijo. Entre 1980 y 1990, evolucionó a modelos alfanuméricos que mostraban mensajes cortos. Facilitaron la comunicación de emergencia en escuelas y universidades. Aunque su uso educativo fue limitado, estableció precedentes para futuras tecnologías. -
Alan Turing hizo la propuesta "Computing Machinery and Intelligence" y estableció el marco teórico para la inteligencia artificial, propuso el concepto de máquinas que pueden "pensar" y aprender, la base teórica para sistemas adaptativos de aprendizaje. Los fundamentos teóricos de la IA establecieron las bases para futuros sistemas, tecnologías de aprendizaje adaptativo y herramientas educativas potenciadas por IA. Aunque la implementación práctica tomó décadas. -
Desarrollado por Lou Ottens (para la empresa Philips), funcionaba con una cinta magnética para grabar y reproducir audio portátil, fácil de usar para grabación doméstica. revolucionaron la educación de idiomas mediante laboratorios de idiomas y lecciones de audio portátiles. Permitieron el aprendizaje autodidacta y a ritmo propio. Facilitaron la distribución de conferencias grabadas y contenido educativo de audio. -
Se le atribuye a Ivan Sutherland; funcionaba suspendido del techo debido a su peso. Con una combinación de elementos virtuales y del mundo real, logró el primer sistema de visualización montado en la cabeza: "Sword of Damocles", Aunque primitiva, la realidad aumentada de Sutherland estableció los fundamentos para futuros entornos de aprendizaje inmersivos. Inspiró el desarrollo de laboratorios virtuales, simulaciones educativas y experiencias de aprendizaje interactivas. -
Fue desarrollado por ARPA/BBN Technologies; fue la primera red que conectó múltiples computadoras mediante la tecnología de conmutación de paquetes y usando el protocolo de red NCP, posteriormente TCP/IP. Conectó instituciones de investigación, permitiendo compartir recursos educativos y colaborar en proyectos académicos. Estableció los fundamentos para el aprendizaje en línea y las bibliotecas digitales. Sentó las bases para eventualmente lo que se convirtió en internet. -
Nació cuando Ray Tomlinson envió el primer mensaje entre computadoras a través de la red ARPANET. Tomlinson también introdujo el uso del símbolo "@" para separar el nombre del usuario y la máquina. En la década de 1990, servicios web como Hotmail y Yahoo! Mail lo popularizaron, haciéndolo accesible para el público general. Revolucionó la comunicación entre educadores y estudiantes. Permitió la entrega de tareas, correspondencia académica y aprendizaje colaborativo. -
Lanzado por Micro Instrumentation and Telemetry Systems (MITS), fue un microordenador que se vendía en forma de kit. Es considerado el primer PC exitoso comercialmente. Usaba el microprocesador Intel 8080 y su programación se hacía con interruptores en su panel frontal. Su impacto en la educación fue inmenso; permitió a estudiantes y entusiastas aprender sobre hardware y software de manera práctica. -
Desarrollado por la JVC (Japan Victor Company), fue un formato de video analógico en cinta magnética de licencia abierta que permitía grabar hasta 2 horas de vídeo. Transformó la educación visual mediante contenido educativo en video, conferencias grabadas y materiales de aprendizaje visual. Permitió que las escuelas crearan bibliotecas de videos educativos. Habilitó la documentación de experimentos científicos y demostraciones prácticas para uso futuro. -
Fue desarrollado por Steve Wozniak y Steve Jobs, poseía un microprocesador de 8 bits y fue la primera computadora con gráficos a color, y era más accesible para individuos e instituciones pequeñas. Se convirtió en la primera computadora en uso generalizado en escuelas estadounidenses. Introdujo la instrucción asistida por computadora (CAI), educación en programación y software educativo como VisiCalc. Democratizó el acceso a la tecnología computacional en educación. -
Fue desarrollado por una colaboración entre Philips y Sony, consistía en un disco óptico digital con una capacidad de 700MB, que se leía con tecnología láser para lectura de datos, ofrecía una durabilidad y portabilidad superior, lo que permitió la distribución de contenido educativo digital, materiales de aprendizaje multimedia y software educativo y recursos de aprendizaje de una alta calidad. Habilitaron experiencias de aprendizaje multimedia con audio, texto e imágenes integradas. -
IBM decidió usar una arquitectura abierta y componentes como el procesador Intel 8088 y el sistema operativo MS-DOS de Microsoft. Su éxito y su arquitectura abierta crearon un estándar que dominó la industria décadas. En la educación, permitió el acceso a la computación en escuelas y universidades. Estudiantes y profesores usaron una plataforma estandarizada. Esto aceleró la alfabetización digital y el desarrollo de software educativo, siendo un precursor del uso de computadoras en las aulas. -
Fue creada por Tim Berners-Lee, consiste en una colección de páginas que se asientan sobre la infraestructura que es el internet, funciona como un sistema de información descentralizado que usa los protocolos de HTML, HTTP y URL y con esto da un interfaz gráfica para acceso a información. Transformó completamente la educación mediante plataformas de aprendizaje en línea, educación a distancia y bibliotecas digitales. Revolucionó la investigación académica y la publicación de conocimiento. -
El Digital Versatile Disc (DVD) es un formato desarrollado en un consorcio de compañías (Toshiba, Sony, Philips, otros); es un formato de audio y video con capacidad de 4,7 GB, proporcionó menús interactivos y otras características. Permitieron videos educativos de alta calidad, contenido de aprendizaje interactivo y presentaciones multimedia sofisticadas. Facilitaron la creación de materiales de capacitación profesional y recursos educativos interactivos. -
Una de las primeras redes sociales creadas fue mySpace creada por Tom Anderson y Chris DeWolfe y posteriormente facebook (2004), plataformas de redes en línea en la que se crean perfiles personalizados en donde se genera el contenido por ellos mismos y hay una comunicación en tiempo real. sociales crearon entornos de aprendizaje colaborativo, comunidades educativas y plataformas para compartir conocimiento. Facilitaron el aprendizaje entre pares y la distribución de contenido educativo. -
Debido a los avances que hubo en la tecnología, nace la educación virtual, permitiendo una educación a distancia muy efectiva a través del internet, ampliando el acceso a la educación y así mismo la flexibilidad de los horarios de estudios; sin embargo, es innegable la brecha digital y la necesidad de desarrollar habilidades y competencias en el uso de las tecnologías más actuales -
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