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105
El Papel
El papel fue inventado en el año 105 aproximadamente. Esta invención revolucionó la educación de aquella época ya que por primera vez las personas pudieron plasmar la información en lugar de tener que memorizarla. Además, todo lo aprendido y lo que se quería aprender podía ser consultado por más personas y en más lugares. El papel aún hoy es un recurso didáctico de gran valor y sin duda uno de los más populares. -
Jan 1, 1450
La Imprenta
Despúes de la revolución causada por el papel, la imprenta vino a hacer que la información fuera más accesible. A partir de la creación del papel, los monges y escribas debián de escribir o bien copiar los libros palabra a palabra. Dicho proceso les tomaba mucho tiempo. La imprenta vino a minimizar ese tiempo y a acelerarr la creación y distribución de libros. La información fue más accesible. -
La electricidad
Este avance tecnologíco es en realidad uno de los más complejos ya que el descubrimiento de la electricidad no puede situarse en un solo momento. Se podría decir, que ha sido un proceso continuo de muchos años. Sin embargo, fue Benjamín Franklin quien descubrio el poder eléctrico del rayo. A partir de allí se comenzarón a crear las pilas o baterías y otras fuentes de electricidad. Por otra parte no fue hasta 1879 cuando Thomas Edison creó el primer bombillo. -
La Pizarra
Ya en los salones de clase de aquella época se tomaban apuntes individuales en pizarrones que cada alumno poseía. Los mismos eran de uso individual. Pero en 1780, James Pillans, tuvo la idea de tomar uno de esos pizarrones y colgarlo frente a sus estudiantes para que todos ellos vieran a la vez lo que él quería comunicarles. Luego hizo un pizarrón más grande para una mejor visibilidad. Este invento ha cambiado a través de los años y hoy en día conocemos incluso las pizarras inteligentes. -
El Episcopio
Alrededor del año 1900, Gerbruder Bing creó el primer episcopio. Más popularmente se le conoce como retroproyector. Este invento cambió la forma de presentar la información. Ya el profesor podía preparar su material en casa y proyectarlo en clase. Como consecuencia directa, el tiempo inveritdo en escribir en la pizarra, se invierte en otras actividades. -
El Televisor
El televisor no sólo revolucionó nuestros salones de clase, sino que también cambió la manera en que el ser humano vive su tiempo libre. Se ha convertido en unos de los pasatiempos más populares. El televisor cambió la forma de presentar información en el aula. Los videos, películas y demás son un medio audiovisual que llama la atención de los y las estudiantes y hace sin duda del aprendizaje un proceso mas entretenido y significativo. -
La computadora digital
Al igual que la electricidad, la historia de las computadoras resulta compleja ya que han existido por mucho tiempo, pero la primer computadora digital fue creada en el año 1940 por Konrad Zuse. Durante los dos años siguientes, Zuse creó dos computadoras más, cada una más sofisticada que la anterior. Ese dato nos muestra que las compuatdoras han evolucionado muy rápidamente desde sus comienzos. En la actualidad, los y las estudiantes utilizan este recurso aún mas que los libros o el papel. -
El Cassette
Un medio auditivo que nos ayuda a llevar la información a más lugares. el cassette es el inicio de muchos otros recursos auditivos con los que contamos. De mucha importancia en la enseñanza de una segunda lengua, los cassettes ayudan a desarrollar habilidades de escucha y pronunciación. -
La World Wide Web
Conocida por sus siglas (WWW), la world wide web ha revolucionado no solo la educación sino nuestras vidas. Es el medio más accesible, fácil y rápido de obtener información. Se podría incluso decir que la WWW ha desplazado a los libros, las bibliotecas y quizás hasta a los y las docentes. En una época en la que el internet es nuestra realidad, la educación significativa debe de considerarlo como un aliado y no un enemigo. -
Facebook
Sin duda una de las más famosas redes sociales, facebook ha revolucionado la manera en la que nos comunicamos. Los y las estudiantes estan más receptivos a la información publicada en facebook que a la que es transmitida por sus profesores . Esta es otra de las herramientas que en logar de ser condenada por los y las docentes debe de ser un aliado en la transmisión de información.
