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HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

  • Period: 100 to

    HISTORIA DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

    Arelis del Rosario Polo Márquez
  • 105

    EL PAPEL

    EL PAPEL
    El papel se inventó en China en el año 105 d.C. El papel más antiguo de que hay noticia procede de una tumba china del siglo II a.C. elaborado con fibra de cáñamo y una pequeña cantidad de lino.
  • 1450

    LA IMPRENTA

    LA IMPRENTA
    Johannes Gutenberg fue pionero en introducir una imprenta con caracteres de metal que formaban un abecedario perfecto. Esto supone un gran adelanto, puesto que da resistencia y precisión a las letras. Estas eran móviles, intercambiables y reutilizables, por lo que se podían crear copias de los manuscritos en un periodo de tiempo más corto de lo habitual. La nueva imprenta de Gutenberg se difundió rápidamente por el resto de Europa.
  • 1564

    EL LÁPIZ

    EL LÁPIZ
    Uno de los útiles más usados para escritura borrable, es el lápiz. En 1564 se descubrió el grafito, en Cumberland, (Inglaterra, cercana a la frontera con Escocia). Esto permitió la invención de los lápices de grafito, que se introdujeron en Francia, en la corte de Luis XIII
  • EL TABLERO NEGRO

    EL TABLERO NEGRO
    El conocido "Blackboard" en inglés, fue creado por James Pillans, un profesor escocés de Geografía, tomó una de las pizarritas individuales de sus alumnos y la colocó en la pared para que todos pudieran entender mejor lo que estaba explicando (Huerta, Josué., 2016)
  • EL FAX

    EL FAX
    El primer Fax fue inventado por un mecánico e inventor Escocés llamado Alexander Bain. En 1843, recibió una patente Británica por “mejoras produciendo y regulando señales eléctricas, impresiones eléctricas y señales telegráficas”, o dicho de otra manera, un Fax.
  • EL TELEFONO

    EL TELEFONO
    Alrededor del año 1857 Antonio Meucci construyó un teléfono para conectar su oficina con su dormitorio.El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales acústicas por medio de señales eléctricas a distancia.
    Desde su concepción original se han ido introduciendo mejoras sucesivas, tanto en el propio aparato telefónico como en los métodos y sistemas de explotación de la red.
  • MAQUINA DE ESCRIBIR

    MAQUINA DE ESCRIBIR
    Este dispositivo de la época fue creado por Christopher L. Sholes que todavía se utiliza en los dispositivos modernos y las computadoras utilizadas para mejorar el aprendizaje en el aula. Fue utilizado para redacción de trabajos y demás escritos formales.(Metti, 2016)
  • RADIO

    RADIO
    El 12 de diciembre de 1901, el físico italiano Guillermo Marconi inventaba la radio, al conectar por primera vez Europa y América por medio de una señal radiotelegráfica, una fecha histórica para el desarrollo de las comunicaciones modernas.
  • EL CUADERNO

    EL CUADERNO
    Fue inventado en 1920 por el australiano J.A. Birchall, que fue el primero en juntar varios papeles y unirlos a un pedazo de cartulina, en lugar de dejarlo como un montón de hojas sueltas. En América Latina los primeros cuadernos aparecieron durante la segunda mitad del siglo XIX, cuando comenzó la fabricación de papel y en Chile tuvo como materia prima, la pasta de paja de trigo.
  • FOTOCOPIADORA

    FOTOCOPIADORA
    Elemento electrónico patentado en 1938 por Chester Carlson de nacionalidad estadounidense. Fue utilizado en los años 50s en colegios y universidades con el fin de distribuir material con imágenes y textos de información importante y temática especifica de la época.
  • EL INTERNET

    EL INTERNET
    Surgió de un proyecto desarrollado en Estados Unidos para apoyar a sus fuerzas militares. Luego de su creación fue utilizado por el gobierno, universidades y otros centros académicos.
    En la década de los 90s, Tim Berners-Lee, conocido como el padre de la web, crea el lenguaje HTML. El equipo del científico creó el primer cliente web “WorldWideWeb” (www).( Galiana, 2017)
  • CALCULADORA CIENTIFICA

    CALCULADORA CIENTIFICA
    La primera calculadora científica que incluye todas las características básicas anteriormente fue la programable Hewlett-Packard HP-9100A, publicado en 1968, aunque la Wang LOCI-2 y la Mathatronics Mathatron tenían algunas de las características identificadas más adelante con diseños calculadora científica.
    El HP-35, presentado el 1 de febrero de 1972, fue la primera calculadora de bolsillo de Hewlett-Packard y la primera calculadora científica de mano del mundo.
  • CELULARES

    CELULARES
    El 3 de abril de 1973 se realiza la primera llamada desde un teléfono móvil, por el directivo de Motorola.
  • COMPUTADORA PERSONAL

    COMPUTADORA PERSONAL
    Fue lanzada por la empresa Apple en 1977. Pero tuvo auge en las empresas y colegios privados para la década de los 80. Aunque las escuelas aún no tenían acceso a Internet, la computadora comenzó a utilizarse para diversos fines de aprendizaje y como un reemplazo eventual para la máquina de escribir al crear y completar informes y tareas.(CNN, 2014)
  • CD ROM

    CD  ROM
    Desarrollado en el año de 1970 pero puesto a disposición del publico en el año de 1985 con la unidad como accesorio extra. En educación se empezó a utilizar para almacenar información.(24assistant, 2016)
  • TABLERO INTERACTIVO

    TABLERO INTERACTIVO
    Es el dispositivo más útil para captar la atención de los estudiantes, crear contenidos que pueden ser luego compartidos con colegas de cualquier lugar del mundo, facilitar la labor docente y optimizar el proceso de aprendizaje. Todo con el fin de seguir formando nativos digitales de esta época envuelta en avances tecnológicos.
  • PLAY STATION

    PLAY STATION
    PlayStation: en 1994, en estas fechas el cine y los videojuegos valen lo mismo ya que tienen altos índices de venta con una cantidad aproximada de ingresos de más de 15 billones de libras en 2008.
  • FACEBOOK

    FACEBOOK
    Se lanza Facebook, concebida originalmente como una plataforma para conectar a estudiantes universitarios. Su pistoletazo de salida tuvo lugar en la Universidad de Harvard y más de la mitad de sus 19.500 estudiantes se suscribieron a ella durante su primer mes de funcionamiento.
  • TABLET Y CELULARES INTELIGENTES

    TABLET Y CELULARES INTELIGENTES
    La utilización en el aula de estos nuevos dispositivo como recurso didáctico permite el acceso a una gran cantidad de información y materiales que ofrece Internet y la utilización de una serie de programas que convierten la tarea de enseñar- aprender más fácil y motivadora, tanto para profesores como para los alumno. Asimismo,existen marcas de tablet tienen sus tiendas virtuales para la descarga gratuita de miles de aplicaciones para tablet y smartphones.( Orellana, monografías)
  • BRAIBOOK

    BRAIBOOK
    Carlos Madolell pertenece a ese colectivo de jóvenes que han sabido hacer de las nuevas tecnologías un arma muy valiosa para el emprendimiento. Estudió Ingeniería para posteriormente centrarse en crear el BraiBook, un dispositivo electrónico que actúa como un libro electrónico en braille. Pensado para personas invidentes, también facilita el aprendizaje de este alfabeto.