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384
Aristóteles
Aristóteles (384-322 a. C.)destaca la pertenencia del hombre al mundo de la naturaleza. El hombre es un animal capaz de pensar e inhibir un impulso natural. La mente humana al nacer es una tabula rasa, adquiere el conocimiento por la experiencia y debe ser estudiada con los métodos de las ciencias de la naturaleza. Aristóteles sienta los principios básicos de la influencia y la persuasión sociales. Fue un precursor del empirismo, así como Platón lo fue del racionalismo. -
427
Platón
Desde los antiguos griegos (Platón, 427-347 a.C.) se buscó comprender dos órdenes de fenómenos:
- la naturaleza de la realidad – lo objetivo –
- el carácter del alma – la mente, inmortal y eterna, no sometida a las leyes
de la naturaleza, lo subjetivo, lo intuitivo. -
469
Hipocrates De Cos
Hipócrates de Cos (469-361 a. C.) incluye en su consideración de lo humano aspectos fisiológicos, psicológicos y sociales, aunque su perspectiva del hombre tiene bases claramente biológicas. -
Jan 1, 1301
Renacimiento
Será a partir del siglo XIV, con el Renacimiento, que aparece un nuevo interés por el hombre percibido como miembro de la naturaleza. -
Jan 1, 1501
Pensamiento humano
Los siglos XVI y XVII conducen el pensamiento humano hacia la ciencia moderna, un vínculo más estrecho entre teoría y evidencia empírica, especialmente en el área de las ciencias naturales, alejándolo de la especulación metafísica. -
René Descartes
René Descartes (siglo XVII) significó un cambio de paradigma, aunque legó a las ciencias humanas una consideración dualista del hombre: res cogitans, alma pensante, origen de las ideas – la mente es incorpórea, no forma parte del mundo natural - y res extensa, el cuerpo concebido como una máquina que puede funcionar autónomamente - esto dio un gran impulso a investigaciones anatómicas y fisiológicas. -
Los distintos pensadores
La historia del pensamiento humano va a dar cuenta de las maneras en que estas concepciones se distancian, se oponen o se integran en explicaciones más abarcativas de los fenómenos humanos -
Locke
Locke, siglo XVII, empirismo inglés - no puede aceptarse nada que no sea evidente a los sentidos. Lo real es lo que se puede ver, oír, tocar-) o bien con una cualidad activa previa a la experiencia o contacto con el mundo. -
Leibnitz
Leibnitz, siglo XVII) entre las que se destacan las categorías apriorísticas, innatas del pensamiento – la mente es activa, organiza la experiencia humana reuniendo información sensorial y dotándola de sentido antes de la experiencia -
Immanuel Kant
Immanuel Kant (siglo XVIII). No se podía experimentar con una mente que no pertenecía al mundo natural. Este pensamiento demoró el desarrollo de la psicología experimental e influyó sobre el pensamiento fenomenológico posterior – el mundo significativo para el ser humano es aquél al que éste le atribuye significado en su experiencia. -
Wilhem Wundt
Wilhem Wundt (1832-1920), un científico prolífico que crea simultáneamente
- una psicología experimental – no social – como disciplina autónoma,
ciencia de la naturaleza
- una metafísica científica y
- una psicología social histórica –ciencia social no experimental-
ciencia del espíritu. -
Franz Brentano
Franz Brentano, 1838-111917 – Psicología del acto – el objeto de la psicología es el acto, no la conciencia. Lo importante de lo fenómenos psíquicos es su intencionalidad. E. Husserl, Christian von Ehrenfels (1959-1932) Gestaltqualität o cualidad de la forma). -
LOS PRECURSORES
Los comienzos de la Psicología Social se remontan a fines del siglo XIX, en Francia, con los trabajos de Gabriel Tarde (Francia, 1843-1904, Las leyes de la imitación, 1890 y Estudios de Psicología Social, 1898) y en Austria, con el aporte de Gustav Ratzenhofer (Die Soziologische Erkenntnis – La Toma de conciencia sociológica, 1898). -
I. P.Pavlov
Entre los precursores de esta corriente se encuentra el fisiólogo ruso I. P.Pavlov ( 1849-1936) quien trabajó sobre el condicionamiento clásico en el aprendizaje y significó una influencia rectora sobre la concepción psicológica de Watson. -
Emilio Durkheim
Emilio Durkheim (1858-1917), sociólogo positivista vinculado a los orígenes de la sociología en Francia, enfatizó la primacía de lo social por encima de lo individual. Lo social es irreductible a una explicación psicológica individual, posee características peculiares y es anterior a la existencia del individuo. “La causa determinante de un hecho social debe ser buscada en otros hechos sociales precedentes y no en los estados de conciencia individual” -
William Mc. Dougall
William Mc. Dougall (1871-1938) desarrolló inicialmente una psicología individual (Introduction to Social Psychology, 1908). Considera a los instintos como origen o causa de la conducta humana individual o social. Cada instinto se corresponde con una conducta específica a la que explica y su correspondiente expresión emocional, como, por ejemplo, el instinto de huída se corresponde con el temor. -
E. L. Thorndike
E. L. Thorndike ( 1874-1949) en su obra (Animal Intelligence, 1898 y Educational Psychology, 1903) anterior a la proclama oficial del conductismo como teoría psicológica, realizada por Watson en 1913, trabaja sobre el condicionamiento operante o instrumental que actualmente se conceptualiza como “Teoría del refuerzo”. -
J.B.Watson
J.B.Watson (1878-1958) en 1913 (Psychology as the Behaviorist Views it, publicado en Psychological Review), quien tomando en cuenta las ideas evolucionistas darwinianas considera una continuidad entre el animal y el hombre en relación a la adaptación al ambiente. “ La psicología tal como la ve un conductista es una rama puramente objetiva y experimental de la ciencia natural. Su meta teórica es la predicción y el control de la conducta” -
E.C. Tolman
E.C. Tolman (1886-1959) indicó una transición entre el conductismo watsoniano y planteos más cercanos a las ideas cognitivas.Introduce así nociones como objetivos, expectativas y mapa cognitivo. -
Kurt Lewin
Kurt Lewin (1890-1947) Teoría del campo, psicólogo gestaltista en Berlín quien, con su emigración, cimentó las bases para una psicología social experimental den Estados Unidos. Atrajo consigo al Massachusetts Institute of Technology (MIT – Research Center for Group Dynamics, 1945-) un importante grupo de estudiantes y colaboradores. -
G. Le Bon
G. Le Bon (“La Foule”, 1895), los fenómenos de masas eclipsan todas las características humanas individuales positivas. El ascenso de las masas coincide con la declinación de la civilización, ya que el “alma colectiva”, a través de la sugestión y el contagio, propende una conducta inconsciente e irracional, de modo que los hombres “sienten, piensan y actúan de un modo completamente distinto a como lo haría cada uno de ellos por separado”. -
La Psicología Social Psicológica
La Psicología Social Psicológica deriva de la psicología general y surgió a principios del siglo XX, fundamentalmente en Estados Unidos, vinculada al conductismo, - escuela dominante en Estados Unidos en la primera mitad del siglo XX – en tanto éste fue una reacción al introspeccionismo – de Wundt -, al instintivismo y a las teorías sobre la mente de grupo – de los dos períodos de Mc. Dougall. La psicología dejó de ser la ciencia de la mente para transformarse en ciencia de la conducta. -
La Psicología Social Sociológica
La Psicología Social Sociológica, más emparentada con la sociología, estuvo vinculada con el interaccionismo simbólico, escuela que se desarrolló en la universidad de Chicago, a principios del siglo XX. La persona se va conformando a través de la internalización de los significados plasmados en la interacción social e incorporada al sí mismo. -
EL CONDUCTISMO EN PSICOLOGIA SOCIAL
Fue uno de los movimientos de mayor repercusión y producción en la psicología norteamericana en la primera mitad del siglo XX. Fue una expresión típica de la cultura americana. Se centró en el estudio de conductas observables asociadas a situaciones de aprendizaje, con la aspiración de darle a la psicología un status científico similar al de las ciencias naturales. -
EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO
Esta escuela de pensamiento que floreció en los albores del siglo XX en la Universidad de Chicago, con el trabajo de brillantes sociólogos, es expresión prioritaria de la tradición de la psicología social sociológica. Cuenta con autores de la talla de John Dewey (1859-1952), W.I. Thomas (1863-1947), C. H. Cooley (1864-1929) y, sin duda, la figura más destacada, George Herbert Mead (1863-1931). -
William James
William James (médico nacido en Nueva York en 1842 y fallecido en 1910) quien, desde una posición de un empirismo radical – el pragmatismo -, sostuvo que la razón tiene base en la experiencia concreta. Hay un énfasis en la razón y en la racionalidad. El pragmatismo sostenía que el significado y la verdad de una proposición debía buscarse en sus consecuencias prácticas. -
Charles Horton Cooley
Formuló la Teoría del yo en el espejo con la que contribuyó al desarrollo del concepto del sí mismo. considera que nuestro yo es función de cómo nos imaginamos percibirlo en la mente de los demás, cómo nos vemos reflejados y juzgados, y es, por lo tanto, un resultado de la interacción social. -
GEORGE HERBERT MEAD
Las ideas de G. Mead establecen la superación de la controversia que agitaba a las ciencias sociales acerca de la prioridad del individuo o de la sociedad, desde la conocida polémica entre Durkheim y Tarde. -
Herbert Blumer
Herbert Blumer (1962, 1969, 1971. Fallece en 1987), siguió con la cátedra de Mead en Chicago y posteriormente en Berkeley. Consideró que el investigador debía introducirse en la experiencia del actor y ver el mundo desde su perspectiva: “...el propio agente construye su acción” “..basándose en su propia y continua actividad”. -
Erwin Goffman
Erwin Goffman (1922- 1982)
La Teoría del rol y su relación con los aportes de Robert Merton acerca de los grupos de referencia y la anomia, la estructura social y las modalidades de adaptación. A Goffman se lo considera enrolado en la teoría del rol.
La etnometodología.
La etogenia.
El enfoque fenomenológico de Peter Berger y Thomas Luckmann, relacionado con las ideas de Alfred Schütz. -
HISTORIA DE LA PSICOLOGIA SOCIAL
En Estados Unidos la Psicología Social hace su aparición en 1908, con la publicación de dos manuales: Edward Ross (Social Psychology) y William Mc.Dougall (Introduction to Social Psychology).
Ross inscribe así a la psicología social como parte de la sociología, estudiando las uniformidades en la conducta humana debidas a causas sociales, tales como el lenguaje, los mitos, las costumbres, una psicología de las modas colectivas. -
EL PSICOANALISIS EN PSICOLOGIA SOCIAL
Los aportes psicoanalíticos en Psicología Social son un producto netamente europeo y derivan en primer lugar de los propios aportes de Sigmund Freud quien, con la influencia de la lectura de Gustavo Le Bon, modifica su teoría del aparato psíquico (1923) para dar cuenta de los fenómenos de masa, de lo social. Las ideas psicoanalíticas tuvieron una gran influencia sobre el trabajo de Teodoro Adorno y sus colaboradores (“La Personalidad Autoritaria”, 1950) -
Floyd Allport
Floyd Allport (Social Psychology, 1924) definirá la Psicología Social como el estudio de la conducta social, “estimulaciones y reacciones que surgen entre los individuos y la parte social de su medio”. Floyd Allport representa la principal oposición, en la psicología social norteamericana, contra los enfoques anteriores centrados en los fenómenos colectivos. -
Neal Miller y John Dollard
Entre 1940 y 1950 Neal Miller y John Dollard destacaron el papel de la imitación social en el proceso de aprendizaje social del habla. La imitación consolida la conformidad social y la disciplina.El niño imita modelos psicológicamente atractivos que tienen su peso para la aparición de conductas similares. -
B. F. Skinner
B. F. Skinner fue uno de los representantes más puros del neo-conductismo quien, desde 1948, se interesó en la descripción y relación entre fenómenos observados y en la problemática del control del comportamiento, su predicción y moldeamiento en el ambiente experimental del laboratorio. La conducta seguida de una recompensa, un refuerzo tenderá a presentarse con mayor frecuencia –condicionamiento operante. -
Carl Hovland
Carl Hovland en la década de 1950 en la Universidad de Yale. Hovland y sus colaboradores investigaron el efecto de la comunicación persuasiva sobre el cambio de actitudes y opiniones. -
En la decada de 1950
Peter Berger y Thomas Luckmann, ambos europeos de origen, se encuentran en la New School for Social Research en Nueva York, a la sazón un centro de excelencia que abrió una postura crítica al paradigma sociológico dominante en Estados Unidos: el funcionalismo de T. comienzan una fecunda labor en común en 1962 que dio como resultado su obra La construcción social de la realidad (1966)1, así como tres artículos más. -
DESARROLLOS COGNITIVOS EN PSICOLOGIA SOCIAL
Kurt Lewin (1890-1947). En la formulación de su teoría aúna conceptos de la matemática, la física , la geometría con la psicología, buscando formalizar esta última disciplina en una “psicología hodológica”, la psicología de los senderos. Lewin enfatiza la importancia de explicar la conducta humana a partir de los hechos presentes en la situación: el espacio vital, con lo cual intenta desarrollar una psicología ecológica. -
LAS TEORIAS DEL EQUILIBRIO
Se trata de un grupo de teorías que deriva de las formulaciones originales de Fritz Heider (Teoría del equilibrio, 1946, 1958).
Se enfatizan los procesos cognitivos, afirmando que somos conscientes de nuestras actitudes y comportamientos, aunque no necesariamente racionales.Estamos motivados para ser y parecer coherentes. -
EL CONTEXTO SOCIAL EN EL SURGIMIENTO DE LA PSICOLOGIA SOCIAL
Al trazar los orígenes históricos de la Psicología Social, Gordon Allport (1954) considera que las raíces de la Psicología Social yacen en el terreno intelectual de la tradición occidental europea y, en cambio, su florecimiento más reciente es un fenómeno característicamente americano, especialmente en el período inmediatamente posterior a la Segunda Guerra Mundial. -
D. Cartwright
D. Cartwright identifica a la Segunda Guerra Mundial como la influencia más poderosa en el desarrollo de la Psicología Social y a Adolfo Hitler como la persona que mayor impacto tuvo tanto en el surgimiento de problemas humanos como en la búsqueda de soluciones. -
Osgood y Tannenbaum
Osgood y Tannenbaum (1955) y la que mayor cantidad de investigaciones y estudios experimentales impulsó, la teoría de la disonancia cognitiva de León Festinger -
León Festinger
León Festinger (1957) que estudia el comportamiento humano frente a discrepancias entre creencias o entre creencias y comportamientos definidos por la cultura como adecuados. Estas teorías colocan el conflicto y su resolución a nivel intrapsíquico. -
LA TEORIA DE LA ATRIBUCION CAUSAL, Fritz Heider (1944, “Social perception and phenomenal causality” y 1958 “The Psychology of Interpersonal Relations”)
F. Heider intenta construir una psicología del sentido común al plantear que todos somos “psicólogos ingenuos” que intentamos descubrir las relaciones causa-efecto en los hechos que nos rodean. Nos proponemos explicar el mundo para hacerlo coherente y comprensible y poder así actuar en él. -
Stanley Milgram
Stanley Milgram (universidad de Yale, 1960-63) que puede considerarse un experimento crucial en la historia de la disciplina.
Milgram reconoce su deuda teórica con las contribuciones de Teodoro Adorno, Hanna Arendt, Erich Fromm, Max Weber y Alex Comfort en su interés por estudiar las razones por las cuales la gente obedece a órdenes criminales emitidas por una autoridad legítima. -
George Homans
George Homans –Teoría del intercambio, 1961-, consideró al comportamiento humano una consecuencia de los beneficios buscados, avalado por la doctrina del hombre económico, un ser humano racional. -
LAS REPRESENTACIONES SOCIALES
Se trata de un concepto desarrollado por Serge Moscovici en su investigación sobre la representación social del psicoanálisis (“El psicoanálisis, su imagen y su público”, 1961) en la cual retoma la idea de Durkheim (1898) acerca de las representaciones colectivas. Estas se refieren a la forma en que el grupo piensa acerca de sus experiencias. Son las formas en que la sociedad se representa a sí misma, diferente de las representaciones individuales, estudiadas por la psicología. -
Thomas y Znaniecki
Thomas y Znaniecki “El campesino polaco en Europa y América”, 1918 – se caracteriza por el acento puesto en los aspectos sociales de las actitudes. Una representación social representa un objeto y es, al mismo tiempo, representación social de un sujeto. -
Denise Jodelet
Denise Jodelet – investigación sobre la representación social del Sida, la representación social del descubrimiento de América – y los trabajos sobre representaciones sociales en el país vasco. -
Darío Páez
Darío Páez (“Pensamiento, individuo y sociedad. Cognición y representación social” 1987), que tratan sobre la representación social de la enfermedad mental, representación social y estereotipos grupales -
Tomás Ibañez
Tomás Ibañez expone las contradicciones que emergen de la teoría de las representaciones sociales de Moscovici, en tanto las representaciones se construyen en el mismo proceso de construir la teoría de las representaciones sociales. -
Maritza Montero
Maritza Montero (1994) considera que el concepto de representación social no aclaró sus diferencias con conceptos afines como actitud, creencia, opinión o estereotipo. -
LA PSICOLOGIA SOCIAL DEL CAMBIO. LA INNOVACION. LA INFLUENCIA DE LAS MINORIAS ACTIVAS.
S. Moscovici plantea las limitaciones del modelo de conformidad social que caracterizó a la psicología funcionalista. Con estas dimensiones intenta explicar los fenómenos sociales de la segunda mitad del siglo XX, la irrupción de los movimientos minoritarios en el ámbito político, como factor de cambio social. -
Albert Bandura
Albert Bandura (1962, 1976/1982) la que se destaca en la comprensión del comportamiento social humano. se interesó especialmente en la conducta agresiva y su adquisición a partir de la observación de otros. Incorpora la importancia del aprendizaje vicario en el que la observación de otras personas permite anticipar las posibles consecuencias de la propia conducta. -
APORTES SIGNIFICATIVOS MAS RECIENTES
Aportes significativos más recientes fueron la Teoría del locus de control de Rotter (1966), la Teoría de la autopercepción de Bem (1967), la Teoría de la indefensión aprendida de Martin Seligman (1975) con la reformulación de Abramson (1978) tomando en consideración los aportes de la Teoría de la atribución que señala el progresivo desplazamiento hacia explicaciones de corte cognitivo. -
LA PSICOLOGIA SOCIAL (Amalio Blanco)
Amalio Blanco Abarca, catedrático de psicología social en la Universidad Autónoma de Madrid, considera que hay tantas definiciones de Psicología Social y tantas Psicologías Sociales como profesionales la practican. Según este autor, la psicología social es como un personaje que se esconde detrás de diversas máscaras con cierta coherencia y unidad. -
W.I. Thomas
W.I. Thomas y su “definición de la situación” que se refiere a los significados que, atribuídos a la experiencia humana, construyen la realidad social; -
Kurt Lewin
Kurt Lewin en la idea de un “ambiente psicológico” con el cual designa los espacios plenos de significado en la conciencia del hombre -
CATEGORIZACION SOCIAL, RELACIONES ENTRE GRUPOS, ESTEREOTIPOS E IDENTIDAD SOCIAL
Las personas tenderán a percibir a otras personas como más parecidas a ellos mismos si los consideran pertenecientes al propio grupo y contrariamente, los verán enfatizando las diferencias si no los consideran miembros de su grupo.
Este proceso de categorización social es central para explicar las relaciones intra e intergrupales así como para comprender la formación de la identidad social a partir de la convicción que la persona tenga de su pertenencia al grupo. -
OTROS DESARROLLOS DE LA PSICOLOGIA SOCIAL EUROPEA
Willem Doise, Gabriel Mugny
que unen la influencia constructivista de Jean Piaget Psicología Genética – a las ideas cognitivas, centrándose en el desarrollo socio-cognitivo en la infancia, la construcción de la inteligencia y la importancia de la comunicación en dicho proceso. -
EL MOVIMIENTO DE LA TEORIA DE LA GESTALT EN PSICOLOGIA SOCIAL
Esta corriente, cuyo origen fue un movimiento originado por Max Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Köhler (1887-1949 ) y Kurt Koffka (1886-1941) en Alemania en 1912, tuvo una honda repercusión en la psicología social, dada la influencia de las premisas de la teoría en numerosos investigadores del área. Su obra permitió expandir las ideas de la Gestalt hacia el campo de la psicología social empírica, a través de un prolífico trabajo experimental realizado en laboratorios. -
LA COGNICION SOCIAL
La interacción social estará condicionada por la forma en que los sujetos perciben el mundo y producirá pensamientos, sentimientos y comportamientos.
Esta fue una perspectiva temprana de la psicología social. Se puede considerar que la psicología social fue cognitiva casi desde sus inicios, en un período muy anterior a la formulación de la psicología cognitiva. -
JEROME BRUNER
Uno de los más grandes psicólogos vivientes, realizó su aporte a la psicología social desde el marco de la psicología cognitiva
Bruner adhiere a un enfoque histórico e interpretativo de la psicología, la psicología cultural, buscando comprender la naturaleza de la mente, la construcción humana de significados y realidades en el contexto de la historia y la cultura. -
LA PSICOLOGIA SOCIAL EUROPEA
La psicología social en Francia hunde sus raíces en las ideas de los padres fundadores de la sociología, en particular en E. Durkheim. Esta es la razón por la cual presenta una inclinación más social que la psicología social norteamericana, de corte más individualista y con un fuerte impacto en otras ciencias sociales, antopología cultural, sociología del conocimiento, psicología cognitiva y del desarrollo. -
Otras perspectivas
(Potter, J. y Wetherell, M, 1987,1988,1991,1996) y la psicología retórica (Billig, M, 1991) que enfocan cómo construyen su mundo las personas por medio del habla y los textos y cómo utilizan esas construcciones. -
Fritz Heider
Fritz Heider con su teoría de la “psicología naive”, con la cual considera que al explicar la realidad, todos somos psicólogos ingenuos. -
Ian Parker y John Shotter
Ian Parker (1992) y John Shotter (1992) abordan el estudio de los fenómenos psicosociales desde una perspectiva construccionista, abordando el “método deconstructivista” en el análisis de las narraciones. -
EL CONSTRUCCIONISMO SOCIAL
El constructivismo es una posición epistemológica que hunde sus raíces en la historia de la filosofía de la ciencia y el pensamiento y cuyos orígenes se remontan a los sofistas presocráticos (siglo IV a.c.). El constructivismo tiene su expresión temprana en la psicología en dos teorías: la epistemología genética de Jean Piaget y la psicología de los constructos personales de George Kelly (1955), una psicología de la personalidad y una teoría psicoterapéutica. -
Kenneth Gergen
Kenneth Gergen considera que el construccionismo social considera el discurso sobre el mundo, no como un reflejo o mapa del mismo, sino como un artefacto de intercambio comunal. Destaca que el conocimiento del mundo emerge del proceso de intercambio social. -
Rom Harré
Rom Harré – etogenia, psicología de la acción – es un autor cercanamente emparentado con esta línea de pensamiento. Postula la construcción de significados en la interacción social, en la “conversación pública”, en la que se construyen tanto los valores como las emociones. -
W. Barnett
Pearce lo denomina la “teoría de la negociación de la realidad”. considera que la sustancia del mundo social son las conversaciones. Los seres humanos tienen una capacidad innata para las actividades comunicacionales que se estructuran de acuerdo a ciertas reglas acerca de lo que se debe y los que no se debe hacer. De este interjuego se construye la realidad social que se reproduce cotidianamente en las prácticas sociales. -
MICHEL FOUCAULT (Francia, 1926-1984)
Autor prolífico y heterogéneo que influyó notablemente sobre sus coetáneos en Francia, en la escuela de Frankfurt y, en general, sobre las ciencias sociales de la segunda mitad del siglo XX. Fue un personaje desconcertante que dejó su impronta en el pensamiento occidental. Relaciona conocimiento con poder, buscando investigar y cuestionar cómo se producen los diferentes saberes a partir de la inserción institucional de los actores. -
Period: to
HISTORIA DE LA PSICOLOGIA SOCIAL
