-
Period: to
Reflexología
Bechetev inicia los estudios en Reflexología indicó que el objeto de estudio de la Psicología es la actividad neuropsíquica del cerebro cuya esencia es el reflejo condicionado estímulo-respuesta que compone la conducta.
Sechenov realiza estudios sobre el arco reflejo
Pavlov crea la Teoría de los reflejos condicionados y de la actividad nerviosa superior, investiga la actividad psíquica de la actividad nerviosa como un fundamento de la Psicología -
Incorporación de la Psicología Rusa
Inicio a inicios de la década de 1860 coincidiendo con la restauración de 1863 -
Period: to
Psicología Progresista vs Conservadores
La fisiología experimental dedicada al estudio de la influencia trófica del sistema nervioso presidida por Ousiannikov, Tsio, Botkin, mientras que los propagandistas de las ciencias naturales como Belinsky, Hertzen, Chernyshevsky, Dobrolyubov y Pisavev proponen planteamientos monistas y materialistas para explicar la vida y la conciencia -
Sechenov: Ley del Arco Reflejo
Creó la Ley del arco reflejo
Uno de los primeros fisiólogos que se alinea al movimiento de pensamiento social ruso liberal en contra del régimen zarista -
Sociedad Psicológica de Moscú
Grot funda la Sociedad Psicológica de Moscú
Miembros destacados Grot, Lopatin, Chelpanov -
Bechterev funda el primer laboratorio experimental en Rusia
Sus investigaciones clínicas se centraron en diferentes formas de enfermedad psíquica
Estudio la mente y los datos introspectivos materialistas.
Fundo varios institutos y centros de investigación
Catedrático de reflexología -
Universidad de Kazan: Inaugura Clínica y hospital de enfermedades mentales
Laboratorio de Psicología experimental en la clínica de enfermedades mentales de la universidad de Kazan -
Jarkov: Inaugura laboratorio experimental de Psicología
Laboratorio experimental de psicología -
Grot: Emite Revista de problemas Filosóficos y de Psicología
Espacio dedicado a exponer investigaciones y estudios sobre Filosofía y Psicología -
Yuriev: Inagura laboratorio de psicología
Laboratorio experimental de psicología en Yuriev -
Creación de Sociedad Rusa de Psicología Experimental
Confluyen personajes como Lopatin, Chelpanov -
Novorosisky: Inaugura Laboratorio Experimental
Laboratorio de Psicología experimental en Novorosisky -
Lange: Publica "Ley de la percepción"
Fundador de laboratorio de Psicología en la Universidad de Odessa Obras: "Investigaciones psicológicas": "La ley de las percepciones y la teoría de las acción voluntaria" -
San Petersburgo: Inaugura laboratorio experimental
Laboratorio de Psicología Experimental adjunto a la academia de Ciencias Medico Militares de San Petersburgo -
Moscú: Inagura Laboratorio de Psicopatología
Laboratorio de Psicopatología experimental de Moscú -
Bechterev: Funda la sociedad Rusa de Psicología
Laboratorio de Psicología experimental en Kiev. Bechterev funda la sociedad Rusa de Psicología normal y patológica -
Bechterev: Funda la Revista Psiquiatría
Bechterev funda la Revista Psiquiatría, neuropatología y psicología experimental -
Chepalnov: Publica "Cerebro y alma"
Libro donde critica al reduccionismo fisiológico. Afirma que sin el alma el cerebro no puede pensar. Colaboró en la experimentación psicológica rusa y a las propuesta de Sechenov -
San Petesburgo: Inaugura laboratorio de psicopedagogía
Laboratorio de Psicopedagogía en San Petesburgo -
Pavlov: La psicología y psicopatología experimental
En el congreso de medicina de Madrid expone sobre La psicología y psicopatología experimental en los animales, dando a conocer su investigación experimental sobre la actividad nerviosa superior (psíquica) en los animales. Pávlov fue pionero en sus descubrimiento del condicionamiento clásico -
Bechterev: Inaugura Instituto Neuropsicológico
Bechterev: Inaugura Instituto Neuropsicológico de San Petesburgo -
Period: to
Pavlov: Psicopatología experimental
Experiencia clínica en el desarrollo de psicopatologías experimentales a través de estudio sistemático de las conductas afectadas tras provocar lesiones en el cerebro -
Period: to
Congresos Nacionales de Psicopedagogía
Inicia el intercambio de estudios enfocados a la Psicopedagogía -
Ivan Pavlov premio Nobel
Gana el premio noble de fisiología -
Period: to
Congresos Nacionales de Psicología Experimental
Se realizan congresos y se obtienen libros referentes a los estudios y experimentación -
Béjterev: Publica "Psicología Objetiva"
Estudio de la mente y datos introspectivos desde un enfoque mecanicista. Mencionaba que el objeto de la psicología es la actividad neuropsíquica del cerebro cuya esencia es el reflejo condicionado de estímulos-respuestas que componen la conducta -
Inicia primera guerra mundial
Rusia fue aliada de la triple alianza, integrada por el Reino Unido y Francia. Las operaciones militares contra Alemania y Austria fueron parte de las obligaciones que se establecieron en el marco de la alianza. -
Kornilov: Reactología
Introduce el término de "Reactología", menciona ser una síntesis integradora entre la Psicología subjetiva y la objetiva que solo estudia la conducta. Elabora la Teoría de la psicología de la conducta sin conciencia. Reacciones estímulo-medio -
Triunfa la Revolución Rusa. Nueva Psicología
Se crean las bases de una nueva Psicología fundamentada en los principios marxistas y leninistas, la cual contiene una metodología y una concepción sobre el hombre y la sociedad. -
Period: to
Ensayo y Error
Polémica entre psicologos mecanicista y materialista
Béjterev (mecanicista-reflexología) Estudio de la mente y los datos introspectivos. El reflejo condicionado estímulo-respuesta es el que compone la conducta
Kurnilov (materialista-reactología) La conciencia separada de la conducta las reacciones son estímulo-medio -
Period: to
Instauración de la Filosofía Marxista en la Psicología
Postulados
Psiquismo humano función de cerebro humano reflejo del mundo externo material, físico, social, económico que determina la ideología e instituciones Psiquismo humano es activo y creador de la cultura material, espiritual y social La psiquis es un resultado y reflejo del desarrollo natural social y participa activamente en la construcción de la vida social -
Fin de la primera guerra mundial
Después de la revolución bolchevique rusa (1917) Rusia se retiró en marzo de 1918 con un tratado de paz con Alemania. -
Makarenko: Encargado del Departamento de Instrucción Pública
Desde 1927 a 1935 organiza y dirige comunas infantiles -
Uznadze: Teoría del set e inmediatez
Desarrollo Teoría del set o actitud (disposición previa del ser humano a cierta acción la cual determina el carácter del comportamiento humano.
Desarrolla el Postulado de la inmediatez
Considera la influencia mutua y directa de los contenidos de la conciencia ( psicología atomista y empirica)
Relación inmediata y directa entre estímulos y reacción (psicología conductista)
Estudio con Wunt en Leipzing
Director y docente en la Universidad en Georgia -
Period: to
Pavlov: Hipnosis y Neurosis
Investiga y estudia acerca de la hipnosis y la neurosis experimental, a la topología y al segundo sistema de señales -
Kornilov: Introspección y conductismo
Desarrolla la Teoría Psicología de la conciencia separada de la conducta. Influencia Conductismo-Watson e Introspección-Wunt
Considera que el objeto de estudio de la psicología es la síntesis de la psicología introspectiva y conductista -
Kurnilov: Apertura social de la Psicología
Sus trabajos sobre la conducta din conciencia considera la influencia del conductismo de Watson y el Instrospeccionismo de Wunt -
Congreso Psiconeurológico en Moscú
Se reúnen reflexólogos y los nuevos psicologos marxistas inicia una etapa con un enfoque materialista y mecanicista en la psicología -
Béjterev: Publica Principios generales de reflexología humana
Bajo su punto de vista, mencionó que la psicología debe salir de la introspección para hacerse mucho más amplia mediante la observación y la experimentación. Se considera como el origen de las posteriores escuelas de la psicología de la conducta -
Kurnilov dirige Instituto de Psicología de Moscí
sustituye a su antiguo profesor Chelpanov y enfoca las investigaciones con una orientación materialista y mecanicista bajo principios de la filosofía marxista -
Vygostsky: Publica La conciencia como problema del comportamiento
Publica un artículo "La conciencia como problema de la psicología del comportamiento", define la necesidad de que la psicología estudie la conciencia, concepto ignorado por los conductistas y no estudiado adecuadamente por la psicología tradicional. -
Vygotsky: Teoría de la localización de las funciones psíquicas
Desarrollo la teoría de la localización de las funciones psíquicas superiores -
Teplov: Publica "La psicología como la base de técnicas de enmascaramiento."
"La psicología como la base de técnicas de enmascaramiento."
Busco soluciones científicas a los problemas de enmascaramiento de carácter militar, así comenzó a estudiar algunas de las leyes experimentales de la percepción y la sensación como las propiedades de los estímulos y los patrones fisiológicos reflejan sus sentidos. -
Blonsky: Publica "Ensayos psicológicos"
Menciona que la naturaleza humana cambia en función del medio social y con ella cambia también cualitativamente su actividad. -
Period: to
Teoría Evolución histórico cultural de Vygotsky
Descubre el carácter socio histórico del psiquismo humano y determinación externa y cultural de la vida social.
Formulo la Ley genética del desarrollo cultural, desarrollo del niño-interpsíquico-social intrapsíquico-dentro niño conciencia
Realizo trabajos para las funciones superiores (memoria, atención y formación de conceptos) se originan entre seres humanos.
Realiza múltiples trabajos sobre psicopedagogía infantil -
Teplov: Fundador de la psicofisiología soviética
Trabajó en varias instituciones científicas del Ejército, investigó el problema de camuflaje militar en paralelo hizo investigaciones psicológicas en el Instituto de Psicología de la Universidad de Moscú. -
Myasíschev
Renuncia a la reflexología por considerarla inadecuada para la psicología dialéctica. Su interés se centró en la personalidad, concediendo una enorme importancia a los factores sociales y a las condiciones en las que se da el proceso de comunicación interpersonal. -
Leontiev: Forma Grupo Psicologos
Forma Grupo de Psicologos (Zinchenko, Bazhovich, Galperin, Zaparoshets) para realizar investigación de actividad y práctica psíquica interna y externa -
Rubistein: Teórico iniciador de Psicología Marxista
Aplicación de métodos dialecticos en psicología general -
Vygostsky: Exponente destacado de la Psicología Marxista
Más de 189 trabajos de investigación en 10 años de labor
Trabajo en todas las áreas de la psicología
Crea ramas psicológicas como la metodología y defectología psicológica hoy neuropsicología. Crea circulo de colaboración con Leontev, Luria, Bojovich y Galperin.
Crea la Metodología y fundamentación psicológica -
Period: to
La Psicología con orientación Materialismo Histórico
Postulados
El psiquismo humana su función en el cerebro humano es el reflejo del mundo externo material, físico, social, económico que determina la ideología y sus instituciones El psiquismo humano es activo y creador de la cultura material, espiritual y social
La psiquis es un resultado y reflejo del desarrollo natural social y participa activamente en la construcción de la vida social. -
Period: to
Plenitud de la Psicología Rusa
Rubistein Teórico iniciador de la psicología marxista soviética. Asume el principio de la unidad de la psiquis y la conciencia surgen de la actividad sociohistórica del ser humano quien regula y manifiesta en ella. Junto con Vygotsky se conoce con la época de plenitud de la Psicología Rusa -
Teplov: Investiga diferencias psicológicas individuales
Investiga sobre el problema de las diferencias psicológicas individuales, se prestó especial atención a las cuestiones de capacidad y el talento, desarrollo, estructura, fondos naturales, manifestaciones de diversidad. -
Rubistein: Publicó “Problemas de la Psicología en los trabajos Carl Marx ”
Publico libro “Problemas de la Psicología en los trabajos de Carl Marx”
Formulo postulado central de la psicología marxista -
Vygostsky: Antes de su fallecimiento
Establece concepto ZDP nivel de desarrollo capacidad de resolver independientemente un problema y NDP (resolución de problemas)
Conceptos espontáneos y científicos (conocimiento empírico)
Doble estimulación (memoria, lenguaje conceptos)
Demostración y aplicación de carácter sociocultural del ser humano y su determinación de su cultural y vida social
Dos vías de desarrollo psíquico la evolución natural e histórica -
Aprobación constitución Rusa
Estará vigente hasta 1977. La constitución mantiene la ideología refleja en la imagen de un "hombre nuevo", antiindividualista, para la sociedad y transformador de la misma por medio del trabajo y la educación. -
Makarenko: Publica el primer tomo del Libro para los padres
El primer tomo a la familia como colectividad; comenzó a escribir el segundo, refiriéndose a la educación moral y política de la familia. Pensaba dedicar el tercero a la educación laboral y orientación profesional -
Inicio Segunda guerra mundial
El 22 de junio de 1941, Hitler traicionó el acuerdo y lanzó la invasión de la Unión Soviética. -
Anániev: Investigación Psicopedagógica
Publica el libro La educación del carácter en los escolares. Menciona que el carácter comienza dependiendo del temperamento en los primeros meses y progresivamente es la práctica social la que adquiere el papel dominante.
Promueve el estudio integral del ser humano del logro de una investigación del conocimiento psicológico en un estudio multilateral, enfoque interdisciplinario
Menciona que la Psicología instrumento de integración sintética -
Uznade: Teoría Interacciones sociales
Desarrolla "Teoría de las interacciones sociales el set es psíquico"
Lo condujo a estudiar lo consiente e inconsciente
Organiza simposios internacionales sobre el inconsciente se emiten 4 volúmenes de estos trabajos estudio del inconsciente -
Rubinstein: Primera Etapa Dialéctica 1940-1945
Estudios de la Psiquis en su unidad con la actividad y el mundo social -
Teplov: "La psicología de las habilidades musicales."
Defendió su tesis doctoral sobre "La psicología de las habilidades musicales." En ella expresa la idea de que la musicalidad es inherente a todas las personas, pero diferentes personas tienen habilidades musicales que varían. -
Década de la "Gran Guerra Patria"
Período de plenitud de la psicología soviética. Rusia participa en la "Gran Guerra Patria". Las consecuencias de la guerra tiene que ser solucionadas por la psicología. En los hospitales militares se pone en práctica la teoría marxista-leninista de la "actividad", que demuestra ser sumamente eficaz para el restablecimiento y rehabilitación de las funciones psíquicas afectadas por traumatismos propios de la guerra -
Psicologos: En campo de batalla
Trabajan Leóntiev, Luria, Galperin y Zeigarnik, entre otros. Para todos ellos "la actividad", concebida como trabajo en el colectivo de favorece la recuperación de militares. Destaca en este sentido !a obra que Luria escribió posteriormente titulada "El hombre con su mundo destrozado" -
Teplov: Publica "La inteligencia y voluntad del jefe militar"
estudia las características diferenciales del pensamiento de grandes jefes militares, utilizando el método de "estudio clínico de la personalidad" propuesto por Luria. En esta misma obra se aborda ampliamente el tema de las relaciones entre el pensamiento práctico y el teórico. -
Fin segunda guerra mundial
Las delegaciones rusas y aliadas firmaron la rendición incondicional iniciando con Japón y posteriormente Rusia, poniendo fin a la Segunda Guerra Mundial. -
Rubinstein: Director Psicología
Director del departamento de Psicología del Instituto de Filosofía de la Academia de Ciencias de la URSS Mencionó la importancia de la dialéctica sobre el desarrollo de la conciencia no radica en la actividad externa sino en los procesos psíquicos internos incluidos en la acción misma. -
Period: to
Aplicación del Método Dialectico
Dialéctica: importancia de la contradicción interna como fuente del desarrollo.
Para Rubinstein el determinismo dialectico se refiere a las causas externas actúan a través de las condiciones internas y la tarea de la psicología es el estudio de esas condiciones internas.
Definió la personalidad como un conjunto de condiciones externas, internas de las cuales se refractan las influencias -
Comienza Guerra Fría
La Unión Soviética se convirtió en superpotencia rivalizando con los Estados Unidos. La Guerra Fría entre las dos naciones las llevó a un aumento de la actividad militar, carrera espacial, deportiva e investigación en casi todas las ciencias. -
Rubinstein: Acusado de importar ideas
Chernakov publicó artículo "Contra el' idealismo
y la metafísica en la psicología" crítica al libro de
Rubinstéin "Principios de psicología general", publicado en 1940 y se le acusa de importar ideas del extranjero Watson y Wunt -
Rubinstein: Destituido
Fue destituido en 1948 de sus cargos científicos hasta la muerte de Stalin en 1953, pudo volver a recuperarlos. -
Rubinstein: Segunda Etapa Dialéctica 1950-1960
Estudio de las condiciones y procesos psíquicos internos (pensamiento)
Teoría de la psicología general y la investigación empírica
Libros
El Ser y la Conciencia
El desarrollo de la psicología principios y métodos
Aplicar la dialéctica al estudio de los fenómenos psíquicos situando la contradicción interna de la psicológico -
Pavlonización de la Psicología Soviética
La década de 1950 reconoce a Pávlov como psicólogo. Se trabaja con el método del condicionamiento, pero introduciendo importantes innovaciones tecnológicas. Se amplía el ámbito de investigación realizando experimentos de condicionamiento interoceptivo -
Period: to
Pavlovización de Psicología experimental
Aun reconociendo el método del condicionamiento para explicar muchos aspectos del psiquismo, muchos psicologos como Teplov y Luria mencionan que existen otros métodos de índole histórica y social que llegan más allá en el estudio del hombre. -
Galperin: Teoría de formación de etapas de acciones mentales
Psiconeurólogo. Estudia la estructura de la actividad y teoría de la actividad psíquica. Desarrolla la Teoría de la formación etapas de las acciones mentales Considera el objeto de la psicología es la actividad del sujeto destinada a resolver las tareas de orientación en las situaciones, sobre la base del reflejo psíquico de estas situaciones. -
La Psicología dialéctica se reconoce
Al morir Stalin la psicología dialéctica comienza a poder expresarse
oficialmente -
Teplov: Teoría de los puentes térmicos retoma estudios de Pavlov.
Estudio las propiedades del sistema nervioso humano como base fisiológica de las diferencias psicológicas individuales, de forma experimental, fundamentando la teoría del problema y retoma los trabajos de Pavlov sobre estudio del sistema nervioso -
Davídov: Publica "La enseñanza escolar y el desarrollo psíquico"
Se interesó por una gran variedad de temas (metodología, historia de la escuela de Vygotsky, psicología del deporte, psicología de la dirección o gestión) el tema central de su trabajo fue la psicología pedagógica. -
Sokolov:Publica "La percepción y el reflejo condicionado"
Trabajo sobre los mecanismos fisiológicos y de la memoria -
Period: to
Psicología contemporánea
Compresión de los fenómenos psíquicos como procesos mentales
La conciencia como reflexión subjetiva de la realidad objetiva extensa y el proceso histórico del desarrollo social humano -
Teplov: Publica "Los problemas de las diferencias individuales"
Incluye las propiedades tipológicas del sistema nervioso, y las consecuencias psicológicas mantiene la ideología marxista-leninista. Estudia la fuerza de los procesos excitación e inhibición tomando como indicadores de la aptitud para soportar una estimulación prolongada continua o discontinua -
Zeigarnik: Patología del pensamiento
Publicó Patología del pensamiento, trató de explicar cómo se alteran las funciones psíquicas en los distintos estadios del desarrollo. -
Luria: Publica Las funciones corticales superiores del hombre
Formula la hipótesis de la estructura y localización sistémico-dinámica de las funciones psíquicas superiores y elabora el método sindrómico -
Nueva etapa de la Psicología
Inicia una nueva etapa de la psicología soviética, viene a
subsanar la interpretación del objeto de la psicología, la teoría de Pávlov da una base científica correcta, pero la psicología con su objeto transciende más allá de la fisiología, porque tiene sus problemas y métodos no pueden ser reducidos a los propuestos por Pávlov. -
Natalia Alexándrova: Publica "La percepción del hombre sobre el hombre"
Centra su interés en las repercusiones sociales sobre la psique. Investigó sobre el origen del lenguaje y del pensamiento. -
Petrovsky: Publica "Historia de la psicología soviética"
-
Petrovsky: Publica "Historia de la psicología soviética"
Critica la postura oficial que durante tres décadas arrasó a la auténtica psicología dialéctica. Estudia la Metaindividualidad -
Petrovsky: Publica "La teoría psicológica del colectivo"
Estudia la personalidad a través de los grupos en los que la persona vive y actúa. Para él "el colectivista es la persona que acepta las influencias que corresponden a las tareas, valores y finalidades del colectivo y es capaz de oponerse a las influencias, incluso provenientes del propio colectivo si éstas contradicen estos valores". -
Oleg Tijomírov: Publica "Estructura de la actividad mental del hombre"
Funda el 1990. Funda Asociación Psicológica humanística -
Asmólov: Publica "Psicología del siglo XX"
Enfoque histórico evolutivo de la personalidad y sobre la metodología de la Psicología -
Asmólov: Publica "psicología siglo XX"
Su enfoque histórico evolutivo de la personalidad y sobre la metodología de la Psicología -
Galina Mijáilovna Andréeva: Psicóloga social
Galina Mijáilovna Andréeva, Apoya la teoría de la actividad de Leóntiev; la psicología social como cierta asimilación del mundo social en la actividad humana, que es la actividad grupal conjunta -
Liudmila Filípovna Obújova: Psicología evolutiva y educativa
Profesora de psicología evolutiva, trabaja en la aplicación de la teorías de la enseñanza preescolar. Escribió el libro "Etapas de formación del pensamiento infantil" -
Luria: Publica "El funcionamiento del cerebro"
El funcionamiento del cerebro y Neuropsicología de la memoria 1974. Las investigaciones psico neurológicas tienen como fundamento teórico la doctrina marxista-leninista de la formación y desarrollo histórico-cultural de las funciones psíquicas punto de vista compartido por Vygotsky,Leonitiev -
Luria: Publica "Fundamentos de neuropsicología"
Subraya la importancia del examen global de la personalidad del enfermo. Adicionalmente escribe "Un pequeño libro sobre la memoria" y "El mundo perdido y recobrado utiliza el método de la caucásica" -
Leontiev: Teoría de la actividad, conciencia, personalidad
Desarrollo Teoría de la actividad, conciencia, personalidad,
La actividad la considera como aquel lugar donde tiene lugar la transición del objeto. La actividad del humano constituye un sistema comprendido en el sistema de relaciones en la sociedad
“hombre y cultura” lo que rige al hombre son las leyes sociales históricas y no las biológicas y sociales. Cambios biológicos transmitidos por herencia, no condicionan el desarrollo socio histórico del hombre y humanidad. -
Bozhovich: Estudios de la personalidad
Destaca por sus estudios con enfoque sociohistórico de la personalidad con fundamento experimental o empírico. Realiza investigaciones sobre el desarrollo ontogenético de la personalidad en niños y adolescentes. Desarrolla concepciones teóricas sobre el rol de las necesidades de las intenciones de la autovaloración de la concepción del mundo y otros determinantes subjetivos. -
Leontiev: Teoria de la actividad
Planteó que la actividad es "el proceso originado y dirigido por un motivo, dentro del cual ha tomado forma de objeto determinada necesidad". -
Lómov: Métodos y teorías de la Psicología
Publica "Métodos y teorías de la Psicología". Menciona que la psicología debe seguir en sus investigaciones un procedimiento sistémico, frente al enfoque más usual de causalidad única, ya sea lineal o paralela.
Fundó el Instituto de Psicología de la Academia de Ciencias. Considerado el último teórico de la Psicología soviética. -
Tijomírov: Publica "la Psicología del pensamiento"
-
Fiódorovna Talízina: Publica "Psicología de la enseñanza"
Fiódorovna Talízina catedrática desde 1963 de psicología pedagógica se interesa en la asimilación de conceptos según la edad de los niños y en los mecanismos psicológicos de la generalización. -
Perestroika: Apertura Rusia
La necesidad de cambios drásticos en diferentes ámbitos, incluidos el político, económico, social y cultural en 1985 contribuyo a 'reestructuración' de la URSS y como consecuencia la URSS se desintegra, debido a que algunas de sus regiones inician conflictos armados. -
Zínchenko: Publica "Fundamentos de ergonomía"
Continua con los postulados marxistas del hombre entendido omo "El conjunto de relaciones sociales" -
Davídov: Publica "La enseñanza escolar y el desarrollo psíquico"
Diseñar los programas de enseñanza; se basa para ello en aquella afirmación de Lenin