Historia de la Pedagogía

Reformulación de la Cuestión sobre el hombre y su estilo de vida. (Agustino), lo que llamamos descubrimiento de la persona. (yo)

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Experiencia propia como ser humano, como cristianos el hombre concebido como sujeto creativo del mundo, y el mundo que existe dentro de él: conciencia del ser con capacidad de describir el mundo que imagina o cree, y le da sentido al concepto del tiempo

Pedro Abelardo hace la distinción entre persona e individuo, fundamento de la idea pedagógica del ser.

Period: 1079 to 1442

Pedro Abelardo describe el ser individuo como algo “natural”: las características individuales son determinadas por la naturaleza y define persona, a partir de la calidad moral del ser, que va más allá de la naturaleza, contemplando el juicio como razón de ser persona.

Surge la tesis de la Actividad creada del espíritu humano; “El hombre es segundo Dios”; y nace el concepto renacentista humanista italiano.

Period: 1404 to 1464

Nicolau de Cusa, concretó la fórmula de identidad propuesta inicialmente por Francesco Petrarca en (1304-74)”yo soy uno y quiero permanecer uno”, con su tesis: “Actividad creada del Espíritu humano”, por ser el hombre creador de los objetos racionales y formas artificiales; “Descubrimiento del hombre”.