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invención de la escritura.
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concepciones y practicas educativas de las culturas
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la Educación esta en manos de los sacerdotes
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Se enseña religión y se mantienen las tradiciones de los pueblos
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los jóvenes ricos estudian para cultivar el espíritu no para desempeñar alguna actividad
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la Iliada y la Odisea fueron los textos con los que los griegos aprendieron a leer. el esclavo recibe una educación manual, solo para aprender a realizar un trabajo.
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adiestramiento militar.
educación filosófica e intelectual.
se aprende a leer con el contacto con los poetas griegos. -
educación moral.
formación intelectual.
adiestramiento de la razón.
es considerado el percusor de la educación intelectualista. -
la educación es formar ciudadanos, preparar una clase dirigente política. divide en 6 etapas la educación:
1) los primeros 6 años es niño es cuidado en su hogar.
2) de 7 a 13 años un paidotriba le enseña la gimnasia y los rudimentos de la educación intelectual-lectura, gramática y música.
3) de 13 a 18 años se intensifica la misma educación.
4) de 18 a 20 años se prepara la juventud dorada.
5) los mas capacitados continúan sus estudios hasta los 35 años.
6) se preparan los filósofos. -
caída del imperio romano de occidente.
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el fin de a educación era el cristianismo.
el ideal educativo del cristianismo es un renacer a un mundo nuevo del espíritu. -
los centros educativos eran los monasterios
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los monjes servían como maestros
la autoridad del maestro tenía mucha influencia. -
la educación era un privilegio de las clases superiores.
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se abren la primeras universidades en España, Italia y otros países.
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caída del imperio romanos de oriente
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la educación era influenciada por el protestantismo y el catolicismo.
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la enseñanza y el cultivo de la ciencia ya no era asunto exclusivo de los eclesiásticos.
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se aseguraba la educación sin importar las clases sociales.
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grupos a cargo de un maestro
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se permite el libre desarrollo del alumno bajo el control del maestro
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base el reconocimiento y con este movimiento surge el nuevo concepto educativo del humanismo a lo largo del siglo XVI
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el teórico educativo mas relevante del sigloXVIII fue Jean Jaques Rouseau
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inicio de la revolución francesa
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inicia la educación formal. Nacen los actuales sistemas educativos organizados y contados por el estado
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la educación democrática se establece, pública y privada.
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se reduce el papel del maestro como facilitador del aprendizaje
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la educación se centra en la primera infancia.
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el estudiante es critico analítico y autónomo
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aparece Internet y el concepto de conectividad la educación se abre a un nuevo cambio tecnológico que la educación se asume como un reto
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la tecnología es utilizada por el docente como apoyo para ser facilitador en el aprendizaje del estudiante.
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la educación superior adquiere una relevancia fundamental a nivel mundial para el desarrollo socio cultural y económico.
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se implantan modelos mixtos de enseñanza como los virtuales, presenciales y a distancia, etc.
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el conocimiento no depende del maestro , sino de manera autónoma del estudiante
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se instituye la educación como un derecho que tiene toda persona y el acceso a los estudios superiores según sus méritos.
