-
350 BCE
Aristipo el Cirenense
La sensación es la única fuente de conocimiento, su valor es subjetivo, pero es la única guía con que cuenta el ser humano -
340 BCE
Platon
Alma como parte racional separada del cuerpo y cuerpo como parte sensible que ata al alma al mundo -
320 BCE
Aristoteles
Alma y cuerpo son uno solo, psicología como ciencia natural que la estudia -
270
Epicuro
En un plano motivacional existen tres tipos de deseos: 1. naturales y necesarios (comer y beber) fáciles de satisfacer pero difíciles de suprimir provocando gran placer 2. naturales pero no necesarios (la gula) que van más allá de lo necesario 3. vanos y vacíos (poder y fama) no son naturales y si muy difíciles de satisfacer pues no tiene limites; se adquieren por influencia social y cultural y según Epicuro deben de ser eliminados -
420
San Agustín
Vuelve el dualismo platónico; el cuerpo es limitado físicamente, y es objetivamente observable. La mente, en cambio, es subjetiva, solo la conoce quien la posee. -
Descartes
Mente+Cuerpo que convergen en la glándula pineal, también llamado “dualismo interaccionista” la conducta se debe al alma libre (inmaterial) y a los procesos automáticos del cuerpo(material) -
Thomas Hobbes
El hombre es egoísta por naturaleza y esto motiva su conducta, esto provoca una constante lucha de todos contra todos; mas, la sociedad suprime el egoísmo individual en busca de un bien común -
John Locke
El conocimiento y la conducta son frutos de la experiencia ya que el individuo nace en situación de tabula rasa. El deseo es lo que motiva la conducta,es un sentimiento de necesidad y dependiendo de la urgencia de esta sera proporcional la voluntad puesta para lograr satisfacerla -
Gottfried Wilhelm Leibniz
Paralelismo psico-físico, el alma y el cuerpo son independientes -
Julien Offray de La Mettrie
El pensamiento es el resultado de la actividad
del sistema nervioso -
George Berkeley
Monismo metalista, la mente domina sobre el cuerpo como la única realidad y el conocimiento depende de esta -
Etienne Bonnot de Condillac
Considera el olfato como el más importante
de los sentidos, a partir del cual se forman todas
las ideas -
David Hume
Todas las acciones se encuentran determinadas por la obtención de placer, los deseos son protagonistas y piden ser ser de dos tipos: directos (aparecen en cuanto se ve el objeto y evocan emociones) e indirectos ( sentimiento de placer a uno mismo o a otros como el amor, el odio, el orgullo) -
Stuart Mill
El fin de cualquier conducta es erradicar el dolor y obtener placer -
Pierre Jean George Cabanis
La conciencia es el nivel mas alto de la organización mental, depende del funcionamiento del cerebro. -
Jeremy Bentham
el placer es la motivación de la conducta (el principio de
utilidad) siendo utilidad sinónimo de placer -
Herbert Spencer
El fin último de la vida es la obtención de placer, la felicidad; pero esta no es estática, debe evolucionar y busca prevalecer la vida sobre todo; ademas, un placer individual significativo es ser de utilidad para la sociedad donde pertenece dando así un placer colectivo -
Alexander Bain
Busca trabajar con los procesos de asociación y fundamentar de manera neurológica los estudios relacionados con la motivación -
William James
El impulso se considera una fuerza que actúa en el ente para formar la conducta y explica la variabilidad de los instintos mediante dos grandes principios: el hábito que hace referencia al aprendizaje puede impedir un instintos y los instintos que son utilizados por un lapso de tiempo. -
Robert Woodworth
Se basa en la secuencia estímulo - organismo respuesta explicando que el ambiente es el modo de describir al individuo y su influencia. Establece una clara distinción entre mecanismos y fuerzas, dandi así el cómo se producen las conductas y cuántos son necesarios para una conducta. El impulso tiene tres características: 1. la activación que produce el impulso 2. las dimensiones de aproximación y evitación en las conductas producidas. 3. la continuación de la conducta -
Iván petrovich Pavlov
Sentado en mecanismos que controlan la conducta, busca demostrar cómo los reflejos incondicionados pueden ser ocasionados por estímulos condicionados y explica que un estímulo incondicionado puede considerarse o asociarse a una respuesta -
Edward Tolman
Habla de una conducta motivada haciendo referencia ha características molares, dónde se dirigen hacia unas metas , mostrando selectividad por alcanzarla, acentúa la importancia de las metas de la conducta, nos lleva a conocer los conceptos de expectativa , propósito y el mapa cognitivo. La meta es el modo en que se lleva a cabo la conducta y las posibles rutas para alcanzarla -
Burrhus Frederic Skinner
Primero en establecer una división básica de todas las conductas: operantes, que se dan y sustituyen una respuesta y respondentes, caracterizadas por la sustitución de estímulos -
Henry Murray
Considera que el motivo de logro es universal. Una necesidad tiene un componente energético, que activa la conducta, y un componente direccional, que incluye al objeto meta y que dirige la conducta del sujeto hacia esa meta. Las motivaciones del sujeto ocurren a partir de las necesidades, las cuales son adquiridas y se producen por estímulos ambientales. -
Clark L Hull
Hull planteó que el aprendizaje es un modo de adaptación a los retos del medio que favorece la supervivencia de los seres vivos. Lo define como un proceso activo de formación de hábitos que nos permiten reducir los impulsos, como el hambre, la diversión, la relajación o la sexualidad. Estos pueden ser básicos o adquiridos por condicionamiento
Cuando nos encontramos en un “estado de necesidad” aumenta la motivación, para llevar a cabo un comportamiento que sabemos por experiencia que la satisface -
Heider
Formula su “teoría del balance o atribuccion”, según la cual las relaciones que se establecen entre un sujeto y otros sujetos u objetos pueden ser balanceadas o no balanceadas. En la medida en que las relaciones sean no balanceadas se produce en el sujeto un estado motivacional que desaparecerá cuando las relaciones vuelvan a ser balanceadas. Heider señala que las relaciones pueden ser positivas o negativas; cuando el producto de las tres relaciones es positivo, existe balance. -
John Watson
Monismo corporal materialista donde la mente solo es una función a servicio del cuerpo -
Rotter
Establece cuatro conceptos básicos en la teoría del valor y la expectativa: a) la elección de una meta concreta viene determinada por el valor de refuerzo de esa meta; b) el sujeto realiza estimaciones subjetivas sobre la probabilidad de alcanzar una meta; c) las expectativas del sujeto están sólidamente influenciadas por los factores situacionales; d) la reacción del sujeto ante nuevas situaciones se basará en una generalización de expectativas a partir de la experiencia acumulada. -
Festinger
Postula una teoría, “teoría de la disonancia cognitiva”, según la cual el estado motivacional se origina en la existencia de una disonancia que posee características aversivas. La disonancia puede ocurrir por varias razones: a) cuando no se cumple una expectativa, b) cuando existe conflicto entre los pensamientos y las normas socio-culturales, y c) cuando existe conflicto entre las actitudes y la conducta; es decir, se produce disonancia cuando existe conflicto entre dos cogniciones del sujeto. -
Herzberg
Teoria de la higiene, según esta teoría, las personas están influenciadas por dos factores:
La satisfacción que es principalmente el resultado de los factores de motivación. Estos factores ayudan a aumentar la satisfacción del individuo pero tienen poco efecto sobre la insatisfacción
La insatisfacción es principalmente el resultado de los factores de higiene.Si estos factores faltan o son inadecuados, causan insatisfacción, pero su presencia tiene muy poco efecto en la satisfacción a largo plazo -
Pavlov
Un estímulo incondicionado puede ser considerado como reforzante de la asociación entre un estímulo inicialmente neutro y una respuesta particular
Gran parte del trabajo de Pavlov se centró en los mecanismos fisiológicos, excitadores e inhibidores, que controlan la conducta, por lo que sus trabajos pueden ser considerados a la luz de los planteamientos de la activación -
Atkinson
Defiende una teoría basada en el valor y la expectativa, porque la tendencia a llevar a cabo una determinada acción está sólidamente relacionada con la expectativa cognitiva de que una conducta particular llevará a una meta particular. En su argumentación son importantes el motivo para conseguir el éxito, o esperanza de éxito, y el motivo para evitar el fracaso, o miedo al fracaso. -
Sigmund Freud
Enfatizó que la motivación se basa en la satisfacción de los impulsos instintivos inconscientes
Fue el primero en relacionar el concepto de energía con la conducta -
Weiner
La misma se centra en la atribución realizada en situaciones de logro. De forma particular, la argumentación de Weiner se basa en dos dimensiones: “interna-externa” y “estable-inestable”. En cuanto a la dimensión “interna-externa”, el autor establece que existen cuatro elementos en la interpretación que realizamos en una situación de logro: habilidad y esfuerzo (factores internos o personales), y dificultad de la tarea y suerte (factores ambientales o situacionales) -
Antnio Damasio
El estado motivacional de un organismo depende, al menos, de dos factores: de las necesidades biológicas inmediatas y de las metas a más largo plazo. En cuanto a las necesidades biológicas inmediatas, algunas zonas del sistema límbico, especialmente el giro cingulado, junto con el hipotálamo, controlan y monitorizan el medio ambiente interno, produciendo los estados de necesidad y el impulso asociado. -
Marck Bekoff
Habla de “etología cognitiva”, la cual podría ser considerada como la disciplina que, desde planteamientos evolucionistas y comparativos, estudia los procesos de pensamiento, la conciencia, las creencias o la racionalidad de los animales no humanos. -
Abraham Maslow
Necesidades fisiológicas, referida al sentimiento de que el cuerpo está sano y se encuentra en una buena condición y cuidado. Necesidad de seguridad, tocante al sentimiento de que la vida se encuentra bajo control y es previsible, no existiendo ningún atisbo de incertidumbre ni de amenaza. Necesidad de autoestima, que alude al sentimiento de ser una persona digna, tan buena como cualquier otra. Necesidad de auto-actualización -
Frederick Toates
Defiende que es muy probable que en los animales de especies inferiores se produzca una integración entre motivación y cognición, de tal suerte que las nociones de representación, meta y expectativa son válidas para entender su conducta; es decir, estos individuos construyen sus ambientes en los planos temporal y espacial, por lo que la conducta que llevan a cabo puede ser entendida como una conducta propositiva dirigida hacia metas particulares -
Donald Davidson
Ha formulado la hipótesis basada en la dimensión de aproximación-evitación. Así, las zonas anteriores de los hemisferios izquierdo y derecho se relacionan, respectivamente, con la experiencia y expresión de los procesos de aproximación y de evitación. El autor propone la existencia de dos circuitos básicos, cada uno de ellos relacionado con diferentes formas de motivación. Uno de ellos se corresponde con el sistema motivacional de aproximación -
Deckers
Una posible explicación la encontramos en el hecho de que gran parte de los planteamientos que sistemáticamente se han propuesto desde la perspectiva conductual en psicología de la motivación han sido incluidos en la perspectiva cognitivista -
Albert Bandura
Planteo una distinción básica entre el aprendizaje vicario y el aprendizaje observacional; también habla sobre la conducta motivada en un sujeto , dónde se aprende mediante la observación de la conducta de otros. El aprendizaje vicario son referentes a las influencias motivacionales y el aprendizaje observacional es el aprendizaje de una conducta por la observación
