Historia de la Modificación de la Conducta

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In History
  • Sechenov

    Sechenov
    Ocupa un cargo de profesor en la academia Médico Quirúrgica de San Petesburgo e introduce los métodos experimentales de la fisiología rusa.
  • Sechenov

    Sechenov
    Publica "Los reflejos del cerebro" donde afirmaba que las conductas voluntarias e involuntarias eran reflejas, dada una estimulación ambiental concreta
  • Sechenov

    Sechenov
    Publica una ampliación de su obra, "¿Quiénes deben investigar el problema de la Psicología y cómo?, donde planteaba que eran los fisiólogos mediante el estudio de los reflejos. Ubica a la psicología como ciencia.
  • Bechterev

    Bechterev
    Comienza a investigar sobre los reflejos utilizando perros para estudiar las respuestas reflejas de los músculos estriados.
  • Romanes

    Romanes
    Observó el comportamiento de las aves y otros animales para estudiar la evolución de las capacidades mentales. Lo recopiló en su obra "Animal Intelligence"
  • Jaques Loeb

    Jaques Loeb
    Llega a américa para continuar su trabajo sobre conducta animal desarrolla el concepto de tropismo según el cual la respuesta de un animal es una función directa de la estimulación ambiental.
  • Thorndike

    Thorndike
    Comienza sus estudios de laboratorio sobre el aprendizaje en Columbia, donde experimenta con perros, gatos, pollos, peces y monos. Psicología animal experimental.
  • Utilización de aparatos

    Utilización de aparatos
    Se utilizan aparatos como el laberinto inventado por W.S. Small y la caja-puzzle inventada por Thorndike
  • Loeb

    Loeb
    Introduce el concepto de memoria asociativa, la cual se refiere a que mediante el aprendizaje una respuesta realizada previamente puede llegar a vincularse con estímulos nuevos.
  • Robert Yerkes

    Robert Yerkes
    Inicia en Harvard un programa de investigación en Psicología comparada, utilizando más animales que Thorndike e introduciendo el método de Pavlov para el estudio del reflejo condicionado de salivar.
  • 1900

    1900
    Se consolida el método experimental en el trabajo con animales
  • Pavlov

    Pavlov
    Estudió los reflejos del conducto alimenticio y experimentó con perros llegando a la conclusión de que la percepción de la comida producía secreciones gástricas ("secreciones psíquicas") que no eran evocadas por estímulos físicos.
  • Tolochinov

    Tolochinov
    Realiza la 1a investigación sistemática sobre las "Secreciones psíquicas"
  • Twitmyer

    Estudia el condicionamiento humano sin conocer el trabajo de Pavlov y Bechterev.
  • Pavlov

    Pavlov
    Recibe el premio nobel por su trabajo sobre la fisiología de la digestión, dedicando su discurso a hablar de los reflejos condicionados y su utilidad en el estudio del córtex prefrontal.
  • 1906-1907 Bechterev

    1906-1907 Bechterev
    Llama a las repuestas aprendidas "reflejos asociativos", los observó mientras aplicaba una descarga en la cara del animal para provocar la flexión muscular.
  • Nikolay Krasnogorski

    Nikolay Krasnogorski
    Estudia el condicionamiento en niños. Descubrió una conducta similar a las reacciones neuróticas producidas en perros.
  • Journal of Animal Behaviour

    Que más tarde se convirtió en el Journal of Comparative Psychology
  • Thorndike

    Thorndike
    Publica el libro "Animal Intelligence: Experimental Studies of the Associative Processes in Animals" donde se incluían sus experimentos con gatos en cajas puzzle, donde surge el término "conducta instrumental"
  • 1912-1913 Mariya Nikolayevna y Shenger-Kreslovnikova

    1912-1913 Mariya Nikolayevna y Shenger-Kreslovnikova
    Trabajaban en el laboratorio de Pavlov y descubrieron la neurosis experimental, al realizar experimentos con perros mediante descargas eléctricas para condicionar el reflejo de salivar, pero al cambiar el sitio de la descarga en el cuerpo del perro, éste provocó un bloqueo entre el estímulo condicionado y la respuesta.
  • Bechterev

    Utiliza el condicionamiento para tratar la sordera histérica
  • Bechterev

    Bechterev
    Publica su monografía "La psicología objetiva" donde plantea que los problemas de psicología pueden analizarse mediante el estudio de los reflejos. Surge la psicoreflexología y posteriormente queda como reflexología.
  • John. B. Watson

    John. B. Watson
    Publica el artículo "Psychology as the Behaviorist Views it", donde rechaza el objeto y la metodología del estructuralismo y del funcionalismo
  • John. B. Watson

    John. B. Watson
    Publica el libro "Behaviour:An introduction to camparative Psychology" donde discutía la legitimidad del trabajo de experimentación con animales
  • Florence Maleer

    Comienza a interesarse en el condicionamiento en niños y comienza a ampliar el trabajo Krasnogorski, utilizó la comida como estímulo incondicionado y la deglución como respuesta incondicionada.
  • Clark L. Hull

    Clark L. Hull
    Teoría hipotético-deductiva. Su teoría intentaba poder predecir la conducta, mediante la utilización de variables intermedias entre el estímulo y la respuesta, lo que permitió deducir fenómenos nuevos y predicciones comprobables empíricamente.
  • Investigación del condicionamiento en humanos

    Watson y Lashley investigan el condicionamiento en humanos influenciados por los escritos de Bechterev quien ya había experimentado con humanos
  • Burnham y la higiene mental

    Publica un artículo "Mental hygiene and the conditioned reflex", en donde se presenta una revisión de toda la investigación existente sobre condicionamiento
  • Florence Maleer

    Publica su tesis "Child Behavior: A critical a experimental study of young children vy the method of conditioned reflexes", donde apoya el uso del método de reflejo condicionado.
  • John. B. Watson

    John. B. Watson
    Publica el libro "Psychology from the standpoint of a Behaviorist" donde describe la aplicación de métodos y principios de la psicología animal a la conducta humana.
  • Watson y Rosalie Raynee

    Presentan un experimento donde se condiciona una reacción de miedo en un niño de 11 meses.
  • Pavlov

    Pavlov
    Con sus colaboradores estudió la formación de las neurosis experimentales. Teorizó sobre las causas de síntomas psiquiátricos como la apatía, negativismo, movimientos estereotipados, miedos a situaciones específicas y la catalepsia.
  • Bechterev

    Utiliza el condicionamiento para tratar la perversión sexual
  • Mary Cover Jones

    Utiliza 7 métodos solos o combinados para eliminar las reacciones de miedo: deshabituación, engatusamiento verbal, adaptación negativa, represión, distracción, condicionamiento directo y la imitación social.
  • Burnham

    Publica "The normal mind.- An introduction to mental hygiene of school education", donde discute el papel del condicionamiento en el ajuste del niño.
  • Howard S. Liddell

    Howard S. Liddell
    Crea un laboratorio en la Universidad de Cornell. Estudió el efecto de la tiroidectomia sobre el aprendizaje y la inteligencia del perro y en la oveja. Produjo sin intención, neurosis experimentales en la oveja, generando un examen sistemático de los aspectos del condicionamiento que producían la conducta neurótica.
  • Kalnorovich

    Utiliza el condicionamiento para el tratamiento de alcohólicos
  • Mowrer y Mowrer

    Comienzan a experimentar con 30 niños enuréticos, entre 3 y 13 años, basando la enuresis y el tratamiento en el condiconamiento pavloviano
  • Horsley Gantt

    Horsley Gantt
    Funda un laboratorio de condicionamiento en Phipps clinic del Jonh Hopkins, donde estudia sistemáticamente las neurosis experimentales
  • Thorndike

    Thorndike
    Presenta "An Experimental Study of Rewards". Matiza su "ley del efecto" porque encontró que la recompensa tendía a fortalecer la conducta, el castigo no la debilitaba.
  • Edwin R. Guthrie

    Edwin R. Guthrie
    En su libro "The Psychology of learning" postula que para que un aprendizaje se produzca se requiere el emparejamiento de un estímulo con una respuesta. También describe técnicas para romper hábitos o desaprender conductas no deseables.
  • Terapia aversiva

    Comienza a utilizarse en el tratamiento de alcohólicos
  • Herzberg

    Propone un tratamiento breve basado en la "graduación de tareas" para aliviar los síntomas del paciente
  • Jules Masserman

    Jules Masserman
    Publica "Behavior and Neuroses: an experimental Psychoanalytic approach to Psychologic Principles" sobre las neurosis experimentales, donde integra el condicionamiento y las neurosis experimentales con la psicopatología y la teoría psicoanalítica.
  • Hobart Mowrer

    Hobart Mowrer
    Teoría bifactorial de reforzamiento, en la que plantea la existencia de dos tipos de aprendizaje, el aprendizaje de señales y el de soluciones.
  • Shoben

    Discutió diferentes formas de terapia, que eran efectivas y estaban basadas en el aprendizaje
  • Salter

    Su teoría de la conducta desadaptativa se basó en la teoría del aprendizaje y del condicionamiento
  • Dollard y Miller

    Publican "Personality and psychotherapy: an analysis in terms of learning, thinking and culture" donde pretendían aportar un teoría globalizada de la teoría, unificando el aprendizaje, la psicopatología y la psicoterapia.
  • Neal Miller

    Neal Miller
    Realizó investigación en laboratorio donde mostró que el miedo podía adquirirse como impulso y posteriormente motivar la ejecución
  • Joel Greenspoon

    Realiza la primer investigación sobre condicionamiento verbal con estudiantes universitarios
  • Edward C. Tolman

    Edward C. Tolman
    Teoría del estímulo-estímulo, según la cual el aprendizaje se basa en la adquisición de conocimiento y en el desarrollo de cogniciones sobre las condiciones estimulares.
  • Wolpe

    Investiga la producción y eliminación de neurosis experimentales en gatos
  • Eysenck

    Publica: "The effects of psychotherapy: an evaluation", donde evalúa la eficacia del psicoanálisis y de las terapias de orientación psicoanalítica, revisando la literatura psicoterapéutica, No encuentra evidencia concluyente de que la psicoterapia fuera más efectiva que la remisión espontánea
  • Skinner

    Describe la aplicación del condicionamiento operante a la conducta verbal en "Science an human behavior"
  • Fahmy

    Aplica el condicionamiento verbal al campo de la evaluación psicológica
  • Julián Rotter

    Libro "Social learning and Clinical Psychology" donde intenta relacionar el conocimiento básico de la psicología experimental a situaciones clínicas.
  • Charles Taffel

    Extiende los experimentos del condicionamiento verbal al campo clínico
  • Skinner

    Publica su libro "Verbal Behavior" donde aplica los principios operantes a la conducta verbal
  • Meyer

    Trató el miedo a espacios abiertos y lugares cerrados y a las multitudes en dos pacientes adultos
  • Bijou

    Evaluó diferentes tipos de refuerzos y respuestas. Investigó en los niños procesos conductuales básicos que habían sido evaluados en animales
  • Wolpe

    Publica "Psychotherapy by Reciprocal Inhibition" donde describe la técnica de la desensibilización sistemática y los fundamentos teóricos y empíricos de la terapia por inhibición recíproca
  • Lazarus

    Introduce el término "terapia de conducta"
  • Yates

    Trató a una mujer adulta con múltiples tics mediante la técnica "práctica negativa"
  • Eysenck

    Publica un artículo donde se utiliza por primera vez en Inglaterra el término "terapia de conducta"
  • Shapiro

    Tiene interés en el paciente individual más que a las técnicas de modificación de la conducta en general
  • Taylor

    Tenía interés en la formulación de una teoría conductual de la percepción utilizando el método hipotético-deductivo
  • Eysenck

    Funda "Behavior Rresearch and Therapy", la primer revista de terapia de conducta
  • Krasner y Ullman

    Forma globalizada de enfocar la conducta más allá de los límtes de la psicología del aprendizaje hasta abarcar las influencias culturales.