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Fue punto de partida de un proceso histórico complejo dentro del cual surgieron nuevos imperativos políticos que pretendieron moldear las formas de identidad entre la población del momento. -
la política educativa fue perdiendo el presupuesto que en ese entonces alcanzaba el 9.86% -
la política educativa fue perdiendo presupuesto del 9.86% en 1913 a 0.09% en 1919 -
En este año se estableció la secretaria de educación publica
(SEP) -
Gracias a la creación de dichas instituciones se posibilito la expansión de esta disciplina en las escuelas rurales y urbanas. -
La publicación de la revista muestra las representaciones corporales de hombres y mujeres,
indígenas y mestizos, del campo y la ciudad.
Se fundó la la alianza nacional de profesores de educación física
fue el año en que esta disciplina contó con un fuerte apoyo del secretario de educación,
En 1923 la Dirección General de Educación Física reportó que de
286 escuelas que debía atender en el Distrito Federal, cubrió 96 con 103
profesores/as. En 1925 el número ya había incrementado a 146 -
-creación del departamento de psicopedagogía e higiene
-se construyó el estadio nacional
-Fue en 1924 cuando México, junto con otros países del mundo, participó por primera vez en los VIII Juegos Olímpicos con una delegación de 18 deportistas varones -
Se empezaron a implementar las pruebas antropométricas en las escuelas gracias a la llegada de Puig Casauranc a la secretaria de educación.
Dichas pruebas eran utilizadas como punto de partida para implementar la educación física y lograr así el cuerpo ideal. -
-1925 fue cuando la SEP creó una comisión especial para participar en varias festividades. Además se crearon muestras gimnásticas especiales para comunidades extranjeras.
-Ese año, las escuelas técnicas para señoritas realizaron a petición de la SEP un número de gimnasia rítmica y plástica para la Misión Parlamentaria Brasileña.
-1925 Para ese momento ya se había fundado la Escuela Elemental de Educación Física -
En México, la Secretaría de Educación construyó una estadística nacional para conocer el “tipo normal de mexicano” En 1928, 4 mil alumnos hombres y mujeres ya llenaban estas estadísticas nacionales.
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