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castigo corporal para moldear la postura física y encauzar la disciplina.
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SE INCLUYO LA GIMNÁSTICA
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Creó la carrera de profesorado para dicha materia. Fundó el primer Instituto Superior de Educación Física en el país, que actualmente lleva su nombre
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Llegan los deportes modernos y mas populares; fútbol, bàsquet y boxeo.
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Aprobación en los institutos superiores de Ed. física y establecimientos escolares
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En la ciudad de Buenos Aires.
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aporto un mejor lugar con materiales didácticos y cambio el nombre a escuela normal de ed. fisica.
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Romero Brest se basaba en juegos y gimnasia con juegos fisiológicos. Tomando valores esenciales como; la integración de la mujer, el pacifismo, los derechos individuales, la disciplina razonada, el respeto al prójimo, solidaridad y el desarrollo de facultades mentales y corporales.
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el sistema argentino de la ed. física, agrega deportes competitivos como plan de estudio
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Se crep la dirección nacional de la educación física con prioridad a los deportes.
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La ed. física se vuelve mas solidaria y recreativa. Amplia el acceso de deporte profesional y Amateur. 2 torneos nuevos, infantiles Evita y los juegos Juan Peron para adolescentes.
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Eran enseñadas mediante las escuelas en Ed. Física. Todo cubierto por el Estado. El único deporte que se jugaba era el Fútbol.
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Mas de 100.000 niños participando. Se incluyeron mas deportes y a las niñas. Los controles que se realizaban para competir permitía un mejor acceso a la salud.
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En esta epoca se cuestiona las maneras de enseñanza y la excluison de genero. Se vincula menos en la analitico y se basa mas a lo deportivo. Se utilizaba la tecnica de psicomotricidad. Buscaba desarrollar los aspectos de su personalidad y mejorar el comportamiento general. Labrando otros tipos mas recreativos y de menos esfuerzo fisico.
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Se buscaba el desarrollo de lo físico a través del trabajo corporal. Se trataba a través de una técnica llamada psicomotricidad, que dejo atrás la competencia y la militarización para valorar el juego y la expresión.
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Dr estadounidense Kenneth Cooper. En un principio se utilizó para el ejercito militar de los estados unidos, para conocer su estado físico y aumentar su resistencia
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Basándose en el respeto y la autoridad y a los reglamentos. Disciplina social.
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La Ed. Física transformo formas y objetivos. Promovió el desarrollo del juego, juego ludico y el disfrute.
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La vuelta de la DEMOCRACIA en la EDUCACIÓN FÍSICA.
Fueron trasformando sus formas y objetivos. Promovió el desarrollo ludico, el juego y el disfrute como herramienta para afirmar la propia identidad.