Historia de la educación en la Edad Media. V-XV

  • Period: 100 to 799

    Siglos I-VIII: Patrística

    Etapa del estudio, desarrollo y definición del dogma cristiano y la Iglesia. Fue a su vez movimiento filosófico de los primeros siglos del cristianismo, desarrollado por los llamados Padres de la Iglesia. A partir del cristianismo primitivo y hasta el siglo VIII aproxidamente.
  • Period: 100 to 200

    Patrística: Primer período, siglos I-II

    Los Padres de la Iglesia son esencialmente predicadores y educadores. Defensa del cristianismo.
  • 190

    Fundación de la Escuela catequistíca de Alejandría

    Fundación  de la Escuela catequistíca de Alejandría
    Dírgida por Clemente de Alejandría
  • 200

    Siglo I-III. Educación cristiana primitiva

    Siglo I-III. Educación cristiana primitiva
    El cristianismo se desarrolló dentro del imperio romano y convivió con el cinco siglos. La educación cristiana temprana era principalmente religiosa y se llevaba a cabo en el hogar.
  • Period: 200 to 450

    Patrística: Segundo período, siglos III-IV

    Nacimiento de la filosofía cristiana con los Padres apologetas
  • 235

    Siglo III. Crisis del Imperio romano

    Siglo III. Crisis del Imperio romano
    En el siglo III, la extensión del imperio y la burocracia conllevaron a una crisis que empobreció a los romanos en donde el cristianismo comienza a tomar fuerza por sus valores de humildad y pobreza en concordancia con el contexto romano. Transición de la era grecolatina a la medieval.
  • 284

    Fin de la crisis del imperio romano

  • 354

    San Angustín (354-430)

    San Angustín (354-430)
    El más grande de los Padres de la Iglesia. Escribió obras diáctica donde explica su concepción de la educación integral humanística.
  • 395

    Siglo IV. Decadencia y caída del Imperio romano

    Siglo IV. Decadencia y caída del Imperio romano
    Inicia un rápido deterioro del Imperio Romano que conduce a la caída del Imperio de Occidente.
  • Period: 400 to 799

    Escuela monastíca

    La educación monastíca predominó hasta el siglo IX. De su modelo se derivó la escuela episcopal y la escuela presbiteral. Su foco era la formación de monjes.
  • Period: 476 to 1100

    Alta Edad Media del siglo V al siglo XI

    En este período la educación inició residiendo en los monasterios. Educación monacal centrada en el moral y la fe. Educación militar reservada a los nobles. Se destaca el renacimiento carolingio
  • 570

    Mahoma (570-632)

    Mahoma (570-632)
    Considerado por los musulmanes el último mensaje de Dios. Fundó el Islam y unificó a los pueblos árabes. Su filosofía pedagógica incentivaba al estudio de las ciencias, promovió la apertura de escuelas para aprender y a leer, especialmente el Corán. También a la búsqueda del conocimiento, pues consideraba que el aprendizaje está prescrito para todas las personas.
  • Period: 570 to 632

    Mahoma funda el islamismo

    En los siglos VI y VII se forma el Imperio árabe.
  • Period: 570 to 1492

    Imperio musulman

    Los árabes fueron los conservadores y transmisores de la cultura clásica a toda Europa, mediante ellos se conoció a principalmente a Aristóteles y filosófos neoplatónicos. Hiceron enormes contribuciones a la ciencia, álgebra, filosofía y medicina. Fomentó la vida intelectual, la cultura, la ciencia, la filosofía. Hicieron traducciones de textos griegos, iraníes e indios al árabe.
    Promovieron las investigaciones interdisciplinarias y la multiplicidad de métodos.
  • 781

    Academia Palatina

    Academia Palatina
    Creación de la primera escuela Palatina, inspirada en la tradición merovingia. Antecedente de las universidades actuales.
  • Period: 781 to 877

    Renacimiento Carolingio

    Período de resurgimiento cultural y educativo en contexto del Imperio carolingio a fines del siglo VIII y comienzos del siglo IX, inició con Carlomagno y comenzó su declive a la muerte de este.
  • Period: 782 to 901

    Escuela Palatina

    Fundada por Carlomagno para la corte y algunos nobles. Dirigida por Alcuino de York. Desarrollar la escuela en el palacio y renacer la cultura para fortalecer el imperio. El plan de estudios que se seguía era el trivium y quadrivium.
    Alfredo el Grande implementó este modelo en su corte en Inglaterra.
  • 789

    Proclama: escuelas en todas las parroquias

    Proclama: escuelas en todas las parroquias
    Carlomagna proclama instaurar escuelas en todas las parroquias para que los niños aprendieran a leer.
  • Period: 800 to 1099

    Escuela Catedralicia

    Se desarrolló alrededor de las bibliotecas de las catedrales europeas. A partir del siglo IX tienen auge hasta su decadencia en el siglo XI. Algunas se convirtieron en Estudios Generales y son la base de las Universidades.
  • 802

    Proclama: todo niño asistirá a la escuela (802)

    Proclama: todo niño asistirá a la escuela (802)
    Carlomagno proclama que todo niño irá a la escuela para estudiar letras y permanecerá allí hasta que sea instruido en ellas. Sento las bases para la educación pública.
  • 850

    Fundación de la Escuela de Medicina de Salerno, Italia

    Fundación de la Escuela de Medicina de Salerno, Italia
    Considerada la primera universidad
  • 980

    Ibn Sina (980-1037) (Avicena)

    Ibn Sina (980-1037) (Avicena)
    Una de las grandes figuras de la ciencia y de la filosofia musulmanas. Filósofo de saber enciclopédico, científico e investigador teórico eminente de la medicina, poeta, músic; autor de una obra monumental que abarca casi todas las esferas del conocimiento de su época.
  • 1000

    Educación caballeresca. Siglo XI-XV

    Educación caballeresca. Siglo XI-XV
    Se desarrolló debido a las condiciones sociales y políticas; surge este tipo de educación que busca un tipo de hombre que se distinga por sus condiciones guerreras. Se enfocaba en a la educación física así como valores como valentía, honor, fidelidad y cortesía.
  • Period: 1000 to 1099

    Enorme desarrollo de la cultura árabe (siglos XI-XII)

  • 1033

    San Anselmo de Canterbury (1033-1109)

    San Anselmo de Canterbury (1033-1109)
    Arzobispo de Canterbury, uno de los fundadores de la escolástica quien afirmaba que "el cristiano debe avanzar al conocimiento por la fe, y no llegar a la fe por el conocimiento".
  • 1079

    Pedro Abelardo (1079-1142)

    Pedro Abelardo (1079-1142)
    Maestro en la escuela catedral de Notre Dame, hizo posible la creación de la Universidad de París posteriormente, y propugna el uso de la razón para la fe. Empleó el método dialéctico,
    exponiendo las razones en pro y en contra de cada cuestión.
  • 1088

    Fundación de la Universidad de Bolonia

    Fundación de la Universidad de Bolonia
    Especialidad: Derecho
  • 1100

    Escuelas gremiales y municipales (siglos XIII y XV)

    Escuelas gremiales y municipales (siglos XIII y XV)
    Como consecuencia de las cruzadas, el comercio entra en auge, resurgen las ciudades y una nueva clase social: la burguesía. Con ella se nace la educación seglar en escuelas gremiales, para artesanos, comerciantes, mercaderes, escuelas de abaco, entre otras. Características:
    -Principalmente prácticas.
    -Materias humanistas (literatura, geografía e Historia).
    -Enseñanza en el idioma vernáculo.
    -Enseñanza de lectura, escritura, cálculo y doctrina cristiana.
  • Period: 1100 to 1492

    Baja Edad Media del siglo XII-XV

    Surgimiento y consolidación de las Universidades. La educación se abre a las artes liberales Trivium y Quadrivium y a los laicos. Nace la Universidad: autonóma, libertad democrática.
  • Period: 1100 to 1492

    Escolástica. Siglos XI-XV

    La escolástica es un movimiento intelectual oriundo de la Edad Media, preocupado por demostrar y enseñar las concordancias de la razón con la fe.
  • 1126

    Averroes (1126-1198)

    Averroes (1126-1198)
    Es uno de los grandes pensadores mulsumanes del siglo XII. Recuperó gran tradición de la Antigüedad clásica y la transmitió, enriquecida y modificada, a la Edad Media cristiana. Predicó el universalismo cultural que defendía la coexistencia de las tres grandes religiones monoteístas: el islamismo, el judaísmo y el cristianismo.
  • 1225

    Santo Tomás de Aquino (1225-1274)

    Santo Tomás de Aquino (1225-1274)
    El más alto representante de la escolástica y del pensamiento filosófico medieval, no escribió explicitamente sobre educación, pero pensamiento ha influido en toda la pedagogíacatólica desde la Edad Media hasta la actualidad
  • 1229

    Universidad de París

    Universidad de París
    Entre 1229 a 1231 la Universidad de París adquiere su autonomía.
  • 1380

    Humanismo (Siglo XIV-XV)

    Humanismo (Siglo XIV-XV)
    Movimiento (filosofía) que ubica al ser humano y sus valores en el centro del pensamiento. Se caracterizó por un regreso a los textos antiguos, la modificación de los modos de vida, de la escritura y el pensamiento. Este movimiento se desarrolló a finales del siglo XIV y mediados del siglo XV. Marcó también un período de transición entre la Edad Media y el Renacimiento.