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1975 BCE
Sistema de Universidad Abierta (SUA)..." ENEO (1975-1982)
Con la gestión de la Lic. Marina Guzmán, inicia el programa de Educación Continua, el curso Especial Transitorio para obtener el título de Licenciada en Enfermería y el Reglamento de Servicio Social. -
Inicio de la Educación en Enfermería
La enfermería en México siempre ha estado expuesta a diferentes cambios sociales, económicos, epidemiológicos y tecnológicos, como principal representantes son a las mujeres, quienes han contribuido en el avance de la enseñanza y educación de la enfermería a lo largo del tiempo. -
Primera escuela de Obstetricia
Dio inició las escuelas de parteras, debido a que en esas épocas, las mujeres morían principalmente por complicaciones en el embarazo, parto y malas técnicas empleadas, el médico Ignacio Torres se vio atraído por la idea de abrir una escuela, donde se impartirían lecciones de obstetricia y eliminar las malas prácticas. Las clases eran gratuitas, con un total de 15 lecciones, dos veces a la semana; el diploma se obtenía previo a un examen supervisado por un catedrático y un cirujano. -
Escuela de Medicina del Establecimiento de Ciencias Médicas
La Escuela de Medicina del Establecimiento de Ciencias Médicas comenzó a exigir a las mujeres interesadas en ser parteras, tener 18 años mínimo, intachable moralidad, casadas o viudas, fueran sanas, supieran leer, escribir, aritmética, idioma nacional y francés, y haber aprobado un examen preparatorio; la carrera constaba de dos años. -
Hospital de San Pablo
La enfermera mexicana Sor Micaela Ayans y junto con el licenciado José Urbano Fonseca fundaron el hospital de San Pablo el 23 de agosto de 1845 actual Hospital Juárez. -
Hospital de salubridad y asistencia
Los médicos tomaron la estrategia de capacitar personal de enfermería contrataron enfermeras norteamericanas recibidas y hablaran español. -
Escuela Práctica y Gratuita de Enfermeros
El presidente Porfirio Díaz, se construyó la "Escuela Práctica y Gratuita de Enfermeros" (Hospital de Maternidad e Infancia) pensada para trabajadores (ambos sexos) de hospitales o aquellos que cumplieran con requisitos en ámbito humanista y enfermero. La Enf. Crowder incluía en su plan de enseñanza la limpieza, cuidados enfermeros y otras técnicas hoy utilizadas; junto a la Enf. Warden y el Dr. Liceága, establecieron un plan de trabajo y reglamentos, basados al modelo de Nightingale (1904). -
Modelo de Florence
En este modelo docente, la profesora enfermera o instructora era la responsable de impartir la teoría y práctica en las aulas y en los servicios hospitalarios, donde las alumnas aprenden trabajando simultáneamente con el personal. -
Escuela de Enfermería
Escuela de Enfermería, se creó un sistema de educación profesional de enfermería en todo el territorio, un programa de 3 años que incluía materias de anatomía, fisiología, curaciones, cuidados y farmacia; al término recibían un diploma de la Dirección General de la Beneficencia Pública. -
Hermelinda García
Fue la primera enfermera que tuvo su diploma y certificado oficial el 28 de febrero de 1910. -
Integración de la Escuela de Medicina
La Universidad de México, el 30 de diciembre de 1911, aprueba su integración a la Escuela de Medicina, siendo éste el antecedente de la actual Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia (ENEO) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Es en esta institución académica donde se proyecta el primer Plan de Estudios para la Carrera de Enfermeras y Parteras. -
Plan de Estudios enfermeras y parteras
Eran dos años para estudiar enfermería y otros dos años para partos, iniciándose la enseñanza bajo este plan. La formación de las enfermeras y parteras bajo los reglamentos de los Hospitales Juárez y General de México, contemplaba el internado, lo que obligaba a las estudiantes a permanecer las 24 horas en el hospital. -
Escuela de Salud Publica de México
En marzo de 1922 fue creada la "Escuela de Salud Pública de México" (a cargo del Departamento de Salubridad), para la formación de personal técnico y subtécnico capacitado en procedimientos de medicina preventiva, higiene y técnicas sanitarias y sociales. -
Enfermería y Partera Homeopática
En 1924, la Escuela de Medicina Homeopática crea la carrera de Enfermería y Partera Homeopática, regulada por la SEP, para posteriormente se incorpora en 1937 al Instituto Politécnico Nacional (IPN) -
Escuela para Enfermeras del Ejército
El 2 de marzo de 1937, fue creada la "Escuela para Enfermeras del Ejército", la cual en un inicio requería de un año pre-vocacional y 3 años de enfermería teórico-práctica. -
Escuela para Enfermeras del Ejército
El 2 de marzo de 1937, fue creada la "Escuela para Enfermeras del Ejército", la cual en un inicio requería de un año pre-vocacional y 3 años de enfermería teórico-práctica. -
Primeros cursos de especialización
Se crearon los primeros cursos de especialización, debido a la necesidad de cubrir campos específicos de la salud siendo el primero en pediatría (1941), anestesia (1945), enfermera sanitaria (1949), psiquiatría, educación y hematología (1952), administración para jefes de servicio (1953) y enfermera quirúrgica (1956). -
Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS)
Se crea la Escuela de Enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social, siendo en un principio incorporada a la UNAM.
En 1950 egresa la primera generación y posteriormente en 1963 iniciaron los cursos para los auxiliares técnicos de enfermería. Agregado a esto, en 1971 comienzan los cursos pos técnicos para enfermeras especialistas, a fin de mejorar el sistema de atención en enfermería. -
Desplazamiento de la ENEO
Se desplazaron las oficinas de la ENEO al pasaje Catedral, gracias a la Dra. Emilia Leija, ; sin embargo, aún continuaban las prácticas en el Hospital General de la Ciudad de México y el Hospital Juárez. -
Escuela de Salubridad e Higiene
La Escuela de Salubridad e Higiene implementó cursos de enfermería sanitaria de un año para aquellas enfermeras tituladas, teniendo a cargo a la Enf. Aurora Macías. Egresaron 14 instructoras, las cuales fueron movilizadas a otras comunidades para la expansión del conocimiento. -
Egreso de la 1era generación
Egresó la primera generación de 11 alumnas; a la fecha han egresado 100 generaciones con más de 4 000 enfermeras generales. -
Sistema de Universidad Abierta
Se crea el Sistema de Universidad Abierta (SUA) y se añade enfermería. -
Programas de maestría
la atención a los Programas de Maestría ha sido crucial para la investigación y la formación de expertos. -
Doctora en Enfermería
Bajo el Programa Académico implementado en la Facultad de Enfermería en Celaya, se apoyó a la formación de Doctorados, avalados por la Universidad de Guanajuato. -
Actualidad en ENEO (2010-Actual)
La gestión del Lic. Severino Rubio, se lograron los estudios de la Licenciatura de alto rendimiento y conocimientos científicos y humanísticos, mediante el Plan de Estudios de la Licenciatura de Enfermería; y la creación de la Unidad de Investigación y Posgrado.